如圖甲所示，是李輝“探究物質熔化規律”的實驗裝置，圖乙是依據實驗數據描繪出的該物質溫度隨時間變化的圖象．
（1）實驗中使用的溫度計是根據 的原理制成的；
（2）由圖乙可知，該物質是 （選填“晶體”或“非晶體”；
（3）該物質在BC段處于 （選填“固體”、“液體”或“固液共存”）狀態．此過程中吸收熱量，溫度不變，內能 ．
科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東省泰安市岱岳區初二期中物理卷（解析版）（五四學制） 題型：填空題
（1）完成單位換算2×104m= nm；72km/h= m/s．
（2）填上單位：物理教科書的長度為26 ．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東省日照市五蓮縣初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題
做勻速直線運動的甲、乙兩輛汽車的運動速度之比是3：4，通過的路程之比是6：5，則兩汽車的運動時間之比是（ ）
A．9：10 B．5：3 C．5：8 D．8：5
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東省菏澤市鄄城縣初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題
如圖是樓梯中的一部分，從A到B是長短不同的鐵護欄．一個同學用一根小木棒迅速從B到A逐一敲過鐵護欄欄桿，此過程中，一定發生改變的是聲音的（ ）
A．音調 B．音色 C．響度 D．音色和響度
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年內蒙古通遼奈曼旗葦蓮蘇鄉中學初二期中物理卷（解析版） 題型：簡答題
為延長茶葉的保質期，人們常將茶葉包裝好后放入冰箱中，用低溫的方法貯存茶葉，這樣可將茶葉的保質期延長（達2年之多），問：肖敏家來客人了，當她從冰箱里拿出茶葉包裝盒時，就有如圖的一幕．試回答：
（1）請解釋圖中小朋友提出的問題；
（2）在炎熱的夏天，把茶葉從冰箱中取出來后，能否馬上打開茶葉的包裝？為什么？
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年內蒙古通遼奈曼旗葦蓮蘇鄉中學初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題
如圖所示，小明用刻度尺和三角板按圖測一枚紐扣的直徑，紐扣的直徑是 cm．溫度計的示數為 ℃．彈簧測力計的示數為 N．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年內蒙古通遼奈曼旗葦蓮蘇鄉中學初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題
由于視覺原因，用魚叉刺向水里的魚往往難于成功．圖中能正確解釋刺不到魚的光路圖是（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年內蒙古通遼奈曼旗葦蓮蘇鄉中學初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題
下列估測最符合實際情況的是（ ）
A．人步行速度為5m/s
B．全新的2B鉛筆長約為18cm
C．人體感覺最舒適的溫度是37℃
D．一張考試卷厚度大約為1mm
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科目：初中物理 來源：2016屆河北省張家口市宣化縣初三期中物理卷（解析版） 題型：實驗題
某小組的同學做“比較不同物質的吸熱能力”的實驗，他們使用了如圖所示的裝置．
（1）在設計實驗方案時，需要確定以下控制的變量，你認為其中多余的是 ．
A．采用完全相同的加熱方式
B．酒精燈里所加酒精量相同
C．取相同質量的水和另一種液體
D．盛放水和另一種液體的容器相同
（2）加熱到一定時刻，水開始沸騰，此時的溫度如圖丙所示，則水的沸點是 ℃，這表明實驗時的大氣壓強 （選填“大于”、“小于”或“等于”）一個標準大氣壓．
（3）而另一種液體相應時刻并沒有沸騰，但是溫度計的示數比水溫要高的多．請你就此現象進行分析，本實驗的初步結論為：不同物質的吸熱能力 （選填“相同”或“不同”）．
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