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8．

根據(jù)平面鏡成像找出反光點S的位置．

分析根據(jù)反射光線反向延長過像點，作出反光點的像點S′，再根據(jù)平面鏡成像的特點：像與物關于平面鏡對稱作出發(fā)光點S的位置，補出入射光線．

解答解：先將兩條反射光線反向延長交于一點S′，再通過平面鏡作出S′的對稱點S，即為發(fā)光點S的位置，并連接S與兩個反射點畫出入射光線，如圖所示：

點評根據(jù)平面鏡成像的特點完成本題較為直觀、準確，因此建議同學們用平面鏡成像的特點作圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．將“3V 3W”、“6V 3W”字樣的兩盞燈（不考慮燈絲電阻變化）串聯(lián)接入電路中，使其中一盞燈正常發(fā)光，允許加在這個電路兩端的最高電壓是7.5V；將這兩盞燈并聯(lián)接入電路中，使其中一盞燈正常發(fā)光，干路中的電流是1.25A．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

3．下列說法中錯誤的是（　　）

	A．	升華可以在任何溫度下進行		B．	凝華可以在任何溫度下進行
	C．	升華與蒸發(fā)都具有致冷的作用		D．	升華要吸熱而凝華要放熱

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．

如圖所示，廣場上英雄大理石雕像的高度是該英雄身高的2倍，已知制作雕像的大理石密度是2.7×10³kg/m³，英雄的實際體重為60kg，小明詢問老師得知，當?shù)裣竦纳砀邽槿松砀叩膎倍時，雕像的體積就是人實際體積的n³倍，由此推知雕像的體積約為0.06m³，雕像的質(zhì)量約為1.296t（ρ_人≈1.0×10³kg/m³）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．

如圖所示，A物塊受水平向右3牛頓的拉力，用力的圖示法畫出它受到的力F．（作用點已給）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．完成下列單位換算
（1）8cm=8×10⁴?m　
（2）20min=0.3h
（3）3.6cm/min=6×10^-4m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．

在“比較不同燃料的熱值”的實驗中，如圖所示，小明利用完全相同的甲、乙兩套實驗裝置進行實驗，分別在燃燒皿中放入質(zhì)量相等的酒精和碎紙片，點燃后對質(zhì)量都為100g和初溫都為20℃的水加熱．燃燒相同時間后，甲圖燒杯中的水溫度為30℃，另一杯水溫度為24℃．（C_水=4.2×10³J/（kg•℃）
（1）為了正確完成實驗，除了圖中所示器材外還需要的測量器材是天平．
（2）此過程中甲圖燒杯中的水吸收的熱量為4.2×10³J．
（3）此時不能（能/不能）說明酒精的熱值較大，你判斷的理由是燃燒掉的酒精和碎紙片的質(zhì)量不一定相等．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．

如圖是正在建設的利川齊岳山大型風力發(fā)電站，它是全國十大風力發(fā)電站之一．風能的廣泛使用是因為風能是可再生能源（選填“可再生”或“不可再生”）．它在發(fā)電過程中將機械能轉(zhuǎn)化為電能．齊岳山風電場第二期工程年發(fā)電量約9000萬千瓦時，即約3.24×10¹⁴J的電能，這些能量若用熱值為3.0×10⁷J/kg，燃燒效率為30%的標準煤獲得，相當于一年節(jié)約0.036萬噸標準煤．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖1所示，是小明同學探究“平面鏡成像特點”的實驗情景：

在豎立的玻璃板前A處放一支點燃的蠟燭，可以看到玻璃板后B處出現(xiàn)蠟燭的像．
（1）實驗中選用平板玻璃代替平面鏡做實驗的原因是便于觀察確定鏡后像的位置．
（2）某同學選擇與A處蠟燭外形相同的另一根蠟燭，將其在玻璃板后移動，直到與B處的像完全重合，他這樣做是想驗證像與物的大小關系．此研究方法叫做等效替代法．
（3）將蠟燭A逐漸遠離玻璃時，它的像的大小不變（選填“變大”“變小”或“不變”）．該實驗在暗（明/暗）環(huán)境下效果更好．
（4）小明拿走蠟燭A、B，換上棋子，再將棋子橫放，這時他看到的應該是圖2中的B種情形．
（5）某次實驗操作時玻璃板的位置被移動了，板后的棋子B無法與板前棋子A的像重合．產(chǎn)生這個現(xiàn)象的原因是玻璃板與臺面不垂直了．小轎車內(nèi)物品在前擋玻璃里所成的像在車子的偏上方（正前方/偏上方/偏下方）．

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