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10.步行不僅是一種簡易的健身運動,而且還能方便地對一些長度進行估測.
(1)人正常步行時,步距變化不大,因此,步距可作為身體上的一把“尺子”.為了使這把“尺子”更可靠,請你說出一種測量步距的方法.
(2)小華測出自己的步距為0.5m,他從教學樓的一端走到另一端,共走了84 步,則教學樓的長度是多少米?如果這個過程用時35s,則他的步行速度是多少?
(3)小華根據自己的腿長和步距畫出了如圖所示的步行示意圖,對步行時重心的變化進行了分析,當兩腳一前一后著地時重心降低,而單腳著地邁步時重心升高,因此每走一步都要克服重力做功.如果小華的質量為50kg,請根據圖中小華測量的有關數據,計算他每走一步克服重力所做的功.(g取10N/kg )

分析 (1)先測量出走100步的距離,再算出一步的距離;
(2)已知一步的距離,可求84步的距離,進一步求出教學樓的長度;根據公式v=$\frac{s}{t}$可求步行的速度.
(3)根據小華的質量為50kg,可求得其重力,再根據直角三角形的特征利用勾股定理求出重心升高的高度,再利用公式W=Gh求出做的功

解答 解:(1)用刻度測出沿直線步行100步的距離,除以100得步距;
(2)教學樓的長度為:s=0.5m×84=42m,
他的步行速度為:v=$\frac{s}{t}$=$\frac{42m}{35s}$=1.2m/s;
(3)小華的重力:G=mg=50kg×10N/kg=500N,
每走一步重心上升的高度h為:h=65cm-$\sqrt{(65cm)^{2}-(25cm)^{2}}$=5cm=0.05m;
每走一步克服重力所做的功為:W=F•S=G•h=mgh=50kg×10N/kg×0.05m=25J.
答:(1)用刻度測出沿直線步行100步的距離,除以100得步距;
(2)小華步行的速度為1.2m/s;
(3)步行過程中克服重力做的功為25J.

點評 此題考查速度計算公式和功的計算公式的應用,其中第三小題利用勾股定理得到走路過程中人體重心升高的高度,是解決此題的關鍵.

練習冊系列答案
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4.小明在“測量滑輪組的機械效率”的實驗中,用如圖所示的滑輪組進行了三次實驗,數據如下表:
①表中有一個數據的記錄是錯誤的,錯誤的數據是18cm;②第3次實驗中滑輪組的機械效率是80%;
③本次實驗得到的結論是:滑輪組的機械效率與物體被提升的高度無關.
實驗次數物重G/N物體上升的高度h/m測力計的示數F/N測力計移動的距離s/m
1632.59
2652.518
3682.524

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1.巢湖是合肥城市水系的一部分,巢湖內大量蓄水,使水位上升,水面變寬.巢湖的蓄水建設對當地的氣候調節起到一定作用,晝夜溫差與冬夏溫差均稍有減小,主要是因為水的比熱容大.

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18.用滑輪組將重400N的物體提高3?m,已知滑輪組的機械效率是80%,則總功、額外功分別為(  )
A.300J、1500JB.1500J、300JC.1200J、1500JD.1500J、1200J

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5.“西氣東輸”工程已全線竣工,輸送的燃料為天然氣,這是利用了燃氣熱值 較大的特性,而且使用天然氣時對環境無污染.

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15.如圖所示電路中,電阻R1的阻值是20Ω,閉合開關S,電流表的示數分別為0.3A、0.5A,求:
(1)通過電阻R2的電流;
(2)電源電壓;
(3)電阻R2的阻值.
(4)在1min內電流通過電阻R2做了多少功?

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2.如圖甲所示是測量小車沿斜面下滑的平均速度的實驗.
(1)該實驗目的是練習用刻度尺和秒表測平均速度(填測量工具).
(2)該實驗原理是v=$\frac{s}{t}$(填計算公式).
(3)實驗中測得上半段路程s2上的平均速度為v2,下半段路程s3上的平均速度為v3.那么,v2、v3的大小關系是v2<v3.(選填>、<、=)
(4)實驗時觀察到,小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運動是變速直線運動.(選填“勻速”或“變速”)
(5)如果小車已經動起來才按下停表計時,則記錄的時間會小平均速度會偏大 (  填“偏大”或“偏小”)
(6)用斜面和滑塊做“測物體的平均速度”實驗,當滑塊自頂端出發時開始計時,滑至斜面底端時停止計時,如圖乙所示.此過程中,滑塊的平均速度是0.09m/s.

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19.一只小燈泡發光時燈絲電阻為15Ω,正常發光的電流為0.3A,若將該燈接在6V的電源上,則應串聯一個5Ω的電阻.

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20.如圖甲所示,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發聲的音叉時,泡沫塑料球被彈起,這個現象說明聲音是物體振動產生的;如圖乙所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個現象說明空氣能夠傳播聲音.聲音在15℃空氣中傳播速度340m/s.

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