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16．下列能夠說明電動機工作原理的實驗裝置是（　�。�
A．B．C．D．

分析 電動機的工作原理是：通電導體在磁場中受到力的作用．正確分析四個選項各是研究什么問題的，再做回答．

解答 解：A、圖中是奧斯特實驗，小磁針發針偏轉說明通電導體周圍有磁場，不符合題意；
B、圖中電路有電流，通電導體受到磁場力的作用發生運動，是電動機的工作原理，符合題意；
CD、圖中導體和線圈在外力作用下運動，切割磁感應線，電流表指針發生偏轉，說明此時有感應電流產生，這是電磁感應現象，是發電機的工作原理，不符合題意．
故選B．

點評 本題涉及的內容有電流的磁效應、電動機的原理和發電機的原理．注意電磁感應和通電導體在磁場中受力運動的裝置是不同的，前者外部沒有電源，后者外部有電源．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．以下是測定菜油密度的實驗步驟：（1）用天平測出空礦泉水瓶的質量m；（2）在礦泉水瓶中裝滿水，用天平測出總質量m1；（3）在礦泉水瓶中裝滿菜油，用天平測出總質量m2；（4）將菜油全部倒入量筒中，用量筒測出礦泉水瓶里所盛菜油的體積V1；（5）將菜油倒入量筒中，測出剩余菜油和瓶的總質量m3；（6）讀出量筒中所盛菜油的體積V2；（7）計算菜籽油的密度．有三個實驗小組分別選用其中部分實驗步驟測量出菜油的密度，并寫出表達式：（ρ水已知）①ρ=$\frac{{m}_{2}-m}{{v}_{1}}$②ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{3}}{{v}_{2}}$③ρ=$\frac{{m}_{2}-m}{{m}_{1}-m}$，你認為較合理且誤差較小的表達式是（　　）
A．①、②、③B．②、③C．①、③D．①、②

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．同一物體（質量為m）先用滑輪組（如圖甲）勻速提升，后沿斜面（如圖乙）勻速提升，兩次提升高度均為h，兩次拉力大小均為$\frac{3}{4}$mg，斜面長AB=2h，則這兩次提升物體的機械效率比較（　�。�
A．η甲＞η乙B．η甲＜η乙
C．η甲=η乙D．條件不足無法比較

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．利用小桌、海綿、砝碼等探究影響壓力作用效果的因素，如圖1至圖3所示．

（1）圖中壓力的作用效果是通過海綿發生形變（選填“形變”或“運動狀態改變”）來體現的，我們可以（選填“可以”或“不可以”）用沙子代替海綿來完成實驗．
（2）通過比較圖1和圖2，說明受力面積一定時，壓力越大（選填“越大”或“越小”），壓力的作用效果越明顯，通過比較圖2（填序號）和圖3，說明壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．
（3）實驗中主要采用的研究方法是控制變量法（選填“控制變量法”或“理想實驗法”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列數據中，最接近生活實際的是（　�。�
A．一個蘋果的質量約為150g
B．人的正常體溫是39℃
C．成年人散步時的速度約是4m/s
D．家用電熱水器正常工作時的功率約為30W

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列有關托盤天平的使用說法正確的是（　�。�
A．稱量前，應調節平衡螺母或移動游碼使天平平衡
B．稱量前，應估計被測物體的質量，以免超過量程
C．稱量時，左盤放砝碼，右盤放物體
D．稱量時，向右移動游碼，相當于向左盤加砝碼

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖所示，閉合開關，根據小磁針靜止時的指向，可以判斷出電源的左端是正極（選填“正”或“負”），條形磁體的右端是S極（選填“N”或“S”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．小明探究“電流一定時，導體消耗的電功率與導體電阻的關系”，現有實驗器材：穩壓電源、電壓表、電流表、滑動變阻器、電阻箱（符號為）、開關及若干導線．

（1）為了完成此探究實驗，請你在圖甲的虛線框內將實驗電路圖補充完整；若連接電路后，閉合開關，發現電壓表的指針偏轉如圖乙所示，其原因可能是電壓表正負接線拄接反．
（2）實驗中利用公式P=UI計算電阻箱阻值不同時消耗的電功率，實驗過程需要記錄的物理量有：電阻箱兩端電壓U、通過電阻箱的電流I和電阻箱的阻值R．
（3）在實驗中，小明需多次改變電阻箱的阻值進行測量，每改變一次阻值，都必須移動滑動變阻器的滑片來控制電流不變，多次改變電阻箱阻值的目的是多次進行實驗使實驗結論更具普遍性（避免偶然性）．
（4）完成上述實驗后，小明又從實驗室借了一個額定功率為2.5V的小燈泡和一個單刀雙擲開關，設計了圖丙所示實驗電路圖來測量小燈泡的額定功率，實驗如下：閉合開關S1，將開關S2撥到觸點2，把電阻箱調到10Ω，剛好使電壓表的示數為2.5V；再將開關S2撥到觸點l，讀出電壓表的示數為4.5V，小燈泡額定功率P=0.5W．

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同步練習冊答案
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