如圖18所示的電表應（1） 在被測電路中（選填“串聯”或“并聯”）；測量物體質量時，應將被測物體放置在天平的 （2） 盤中（選填“左”或“右”）；“探究平面鏡成像的特點”時，選用 （3） 作為平面鏡；“探究杠桿平衡條件”實驗中，杠桿所處的狀態如圖19所示，此時應移動 （4） （選填“平衡螺母”或“鉤碼”），使杠桿在水平位置平衡。
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同學們梳理了教材中與壓強知識相關的實驗，如圖所示，其中分析正確的是（ ▲ ）
B．乙圖實驗，當壓強計的探頭在水中深度逐漸增大時，U形管兩邊液面高度差不變
C．丙圖實驗，測出拉開吸盤時大氣對吸盤的壓力和吸盤的面積，估測大氣壓強的值
D．丁圖實驗，向外拉活塞，試管內停止沸騰的水再沸騰，可知氣壓減小，沸點升高
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端午節，在華亭湖進行龍舟賽，全體劃槳手有節奏的向后劃水，龍舟快速前進，是利用物體間力的作用是 （7） ；龍舟到達終點后，槳手停止劃水，由于 （8） ，龍舟仍會繼續向前運動。吸塵器和脫排油煙機是利用 （9） 將灰塵和油煙壓入用電器的。
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某節能燈標有“220V 9W”的字樣，該燈的額定電壓為 （1） 伏；吸塵器是利用大氣壓強工作的，使用時它與其它家用電器之間是 （2） 連接（選填“串聯”或“并聯”）；最早測出大氣壓強值的科學家是 （3） 。
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甲、乙同學分別做“測定小燈泡的電功率”實驗，他們使用的器材中，電源電壓不同（均為1.5伏的整數倍），滑動變阻器兩個（分別標有“10Ω 2A”和“20Ω 2A”字樣），待測小燈兩個（都標有“0.2A”字樣，且額定功率在0.6瓦—0.9瓦之間）。甲、乙兩同學各自選取一個變阻器、小燈、電源及其它器材按要求正確連接電路，并進行實驗。閉合電鍵后，移動變阻器的滑片，他們均發現小燈正常發光時，滑片的位置恰好在中點（即變阻器接入電路的電阻為最大阻值的一半），但是甲燈比乙燈亮。
① 請畫出他們的實驗電路圖 （14） （用2B鉛筆在答題紙上相應位置作圖）
① 簡述他們判斷小燈泡正常發光的方法。 （15）
③ 甲同學所用的電源電壓為 （16） 伏，滑動變阻器的規格為 （17） ；乙同學選用小燈泡的額定功率為 （18） 瓦。
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圖6所示的是汽油機某一沖程的示意圖，從圖上可以判斷，正在進行的是__________沖程，在這一過程中能量的轉化情況是內能轉化為__________能。
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