一、某小組同學探究燈泡發(fā)光時的亮度與哪些因素有關．他們用九只不同規(guī)格的燈泡分別接入電路，使它們都正常發(fā)光，并用電壓表和電流表分別測得燈泡正常發(fā)光時的電壓和電流．該小組的同學仔細觀察燈泡的亮暗程度，把九只燈泡分成三組，每組內燈泡的亮暗程度相同，但第一組最亮，第二組其次，第三組最暗．實驗中記錄的有關數(shù)據(jù)分別如表一、表二、表三所示．
表一（第一組） 表二（第二組） 表三（第三組）
| 實驗序號 |
電壓 （V） |
電流 （A） |
|
實驗序號 |
電壓 （V） |
電流 （A） |
|
實驗序號 |
電壓 （V） |
電流 （A） |
| 1 |
6 |
2.00 |
4 |
6 |
1.00 |
7 |
3 |
1.00 |
| 2 |
12 |
1.00 |
5 |
12 |
0.50 |
8 |
6 |
0.50 |
| 3 |
24 |
0.50 |
6 |
24 |
0.25 |
9 |
12 |
0.25 |
（1）分析比較實驗序號1與4、2與5、3與6的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結論是：
當燈泡兩端的電壓相等時，通過燈泡的電流越大，燈泡越亮
當燈泡兩端的電壓相等時，通過燈泡的電流越大，燈泡越亮
．
（2）分析比較實驗序號
2、4、7或3、5、8或6、9
2、4、7或3、5、8或6、9
的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結論是：當通過燈泡的電流相等時，燈泡兩端的電壓越大，燈泡越亮．
（3）請進一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，并歸納得出結論．
a．分析比較表一、表二或表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可初步得出：
燈泡兩端的電壓和通過燈泡的電流的乘積相同，燈泡的亮度相同
燈泡兩端的電壓和通過燈泡的電流的乘積相同，燈泡的亮度相同
；
b．分析比較表一、表二和表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可初步得出：
燈泡兩端的電壓和通過燈泡的電流的乘積越大，燈泡越亮
燈泡兩端的電壓和通過燈泡的電流的乘積越大，燈泡越亮
．
二、小麗同學自己用漆包線在鐵釘上繞成匝數(shù)足夠多的電磁鐵，來探究電磁鐵磁性強弱與電流大小關系，如圖所示．
（1）利用如圖所示裝置小麗無法探究電磁鐵磁性強弱與電流大小的關系，原因是
不能改變電流的大小
不能改變電流的大小
．在電源電壓不變的情況下，她還應選擇一個
滑動變阻器
滑動變阻器
．
（2）為了比較電磁鐵磁性的強弱變化，她還應選取選適量的
A
A
．
A、小鐵釘 B、鋁釘 C、銅屑．
名校課堂系列答案
