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2．烈日下，沙灘熱得燙腳，而海水不是很熱．請用所學的物理知識進行解釋．

分析要解答本題需掌握：水的比熱容大，在吸收和放出相同熱量時，溫度變化小．

解答答：烈日下在海邊散步，沙灘很熱，而海水卻比較涼，這是因為水的比熱容較大，同樣受熱或冷卻的情況下，吸收或放出相同熱量，水的溫度變化比沙子�。虼耍碁岬脿C腳，而海水不是很熱．

點評本題主要考查學生對：水的比熱容大在生活中的應用的了解，難度不大，是一道基礎題．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．微風吹過，金屬管風鈴發出悅耳的聲音，小明想探究管子發出聲音的頻率與長度、直徑的關系，他選取了材料與管壁厚度都相同、長度和直徑都不同的三根直管，將它們用細線懸掛，敲擊后，測出各自發出聲音的頻率，數據如下表：

編號	長度/cm	直徑/cm	頻率/Hz
1	20.50	1.50	2131
2	31.00	2.00	1284
3	48.50	2.50	656

（1）三根管中音調最低的是3號．
（2）根據表中數據，能否得出“管子發出聲音的頻率隨長度、直徑的增大都會減小”的結論？請說明你的理由．答：不能（選填“能”或“不能”）；理由：長度和直徑都不同，沒有控制變量．
（3）當用力推金屬管時，聽到發出的聲音比較大一點，根本原因是振幅變大了．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．燈泡的燈絲斷了，再搭上燈絲后，燈絲電阻將（　　）

A．

變大

B．

不變

C．

變小

D．

以上說法都不對

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．兩個同樣的燒杯，內裝溫度、質量相同的水和某種液體，用同樣的規格電加熱器加熱，每隔1min記錄一次它們的溫度，測得如下數據：

時間/min	0	1	2	3	4	5
水的溫度/℃	30	32	34	36	38	40
某種液體的溫度/℃	30	34	38	42	46	50

回答下列問題：
（1）在加熱時間相同的條件下，升溫快的是某種液體；
（2）如果它們升高相同的溫度，水吸收的熱量多；
（3）由此可根據公式推出C_水＞C_液（填“＞”“＜”或“=”）
（4）根據以上數據可算出C_液=2.1×10³J/（kg•℃）；[c_水=4.2×10³J/（kg•℃）]．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．關于內能、溫度和熱量的下列說法中，正確的是（　�。�

	A．	高溫物體具有的內能一定比低溫物體具有的內能多
	B．	物體的溫度越高，含有的熱量越多
	C．	物體吸熱，內能增加但溫度不一定升高
	D．	物體的內能增加，一定是對物體做了功

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．

如圖所示，閉合開關，發現燈甲比燈乙亮，在該電路中，關于電流、電壓、電阻和消耗的電功率大小的判斷，正確的是（　　）

A．

I_甲＞I_乙

B．

U_甲＜U_乙

C．

R_甲＜R_乙

D．

P_甲＞P_乙

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列說法中不正確的是（　�。�

	A．	潑水時，水出盆后，由于水具有慣性而向前飛去
	B．	高速行駛的汽車不容易停下來，是因為速度越大，慣性越大
	C．	餃子皮上捏出了漂亮的花邊，是力改變了物體的形狀
	D．	飛行中的球會落向地面是由于球受到重力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．

為了比較水和煤油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗，實驗數據記錄如下：

物質	質量/g	初始溫度/℃	加熱時間/min	最后溫度/℃
水	60	20	3	30
煤油	60	20	3	40

（1）實驗中水和煤油吸熱的多少是通過加熱時間的長短來反映的（選填“溫度計升高的溫度”或“加熱時間的長短”）
（2）在此實驗中，如果要使水和煤油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間，此時，水吸收的熱量大于（選填“大于”或“小于”或“等于”）煤油吸收的熱量；
（3）實驗表明，水（選填“水”或“煤油”）吸熱的能力更強；
（4）由表中的數據可知，水和煤油的比熱容之比為2：1；煤油在3min內吸收的熱量為2520J．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．在“觀察水的沸騰”實驗中，當水溫升到90℃時，隨著加熱過程的進行，某同學每隔1min記錄一次水的溫度，記錄的數據如下表：

時間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
溫度/℃	90	92	94	95	96	97	98	98	98	98	98

回答：
（1）根據記錄可知，該實驗地區水的沸點是98℃，說明當地的大氣壓強＜1標準大氣壓（＞＜=）
（2）根據實驗產生氣泡和溫度現象歸納水沸騰時的特點：
①產生大量氣泡，上升過程氣泡由小變大
②沸騰過程吸熱但溫度保持不變
（3）沸騰后，如果停止加熱，會發現：水將停止沸騰（選“繼續沸騰”、“停止沸騰”）這表明液體的沸騰條件是：
①達到沸點
②繼續吸熱．

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