實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 |
電壓U/V | 2.5 | 2.0 | 1.5 | 1.0 |
電流I/A | 0.30 | 0.26 | 0.22 | 0.20 |
電阻R/Ω | 7.7 | 6.8 | 5.0 |
分析 (1)測電阻的實驗原理R=$\frac{U}{I}$;
(2)根據表中示數電流表選用小量程,P右滑時接入電路的電阻變小,即滑片子P以右電阻絲連入電路中;
(3)根據分壓原理和串聯電路電壓的特點,判斷電壓表連接位置;
(4)電流表有示數,說明電路為通路,燈泡終始不亮,說明燈斷路或短路,據此判斷故障所在;
(5)燈在不同電壓下的電阻不同,根據歐姆定律,求出燈正常發光時的電阻;
(6)燈絲的電阻隨溫度的降低而減。
(7)老師又給的一只電壓表和一個阻值為5Ω的定值電阻R0來替代電流表.
解答 解:(1)測電阻的實驗原理R=$\frac{U}{I}$;
(2)在上面的分析基礎上,實物圖連接如下圖1所示:
(3)小明發現移動滑動變阻器的滑片使其接入電路的電阻減小,根據分壓原理,變阻器電壓應減小,由串聯電路電壓的特點,燈兩端的電壓增大,因電壓表的示數也變小了,可判斷出電壓表并聯在變阻器的兩端了;
(4)移動滑動變阻器滑片,電流表有示數,說明電路為通路,燈泡終始不亮,說明燈斷路或短路,結合電壓表無示數,可判斷是小燈泡短路了,導致電壓表與導線并聯了;
(5)燈正常發光時的電阻R=$\frac{U}{I}=\frac{2.5V}{0.3A}$≈8.3Ω;
(6)由表中數據可知,通過燈的電流隨電壓的減小而減小,根據P=UI,燈的電功率減小,燈絲的溫度降低,因燈絲的電阻陰溫度的減小而減小,所以,燈絲的電阻減;
(7)在沒有電流表的情況下,另一支電壓表與定值電阻應起到電流的作用,所以用與定值電阻并聯的電壓表替代原損壞的電流表即可,如下圖2所示,測量時,定值電阻的電壓表示數為U0,通過燈的電流即通過定值電阻的電流大小I=$\frac{{U}_{0}}{{R}_{0}}$;
故答案為:(1)R=$\frac{U}{I}$;
(2)如上圖1所示;
(3)電壓表并聯在變阻器的兩端了;
(4)小燈泡短路;
(5)8.3;
(6)燈絲的電阻隨溫度的減小而減小;
(7)如上圖2所示.
點評 本題測燈的電阻,考查實驗原理、電路的連接、反,F象的判斷、故障的分析、電阻大小的計算、影響電阻大小的因素及設計實驗方案的能力,綜合性較強.
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實驗次數 | 定值電阻Ω) | 電流表示數(A) |
1 | 5 | |
2 | 10 | 0.18 |
3 | 20 | 0.09 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗序號 | U1/V | I/A |
1 | 1 | 0.2 |
2 | 1.5 | 0.3 |
3 | 2 | 0.4 |
實驗序號 | R2/Ω | I/A |
1 | 3 | 0.5 |
2 | 6 | 0.33 |
3 | 9 | 0.25 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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