AB間的電壓/V | BC間的電壓/V | AC間的電壓/V |
1.2 | 1.2 |
分析 電壓表的使用要求:并聯到被測電路兩端;電流從正接線柱流入,從負接線柱流出.
(1)在做電學實驗拆接電路時,為了保護電路元件,開關必須斷開;
(2)電壓表所接的B點不動,只斷開A接點,并改接到C點上時,電壓表正負接線柱接反,指針將反偏.
(3)將AB間電壓與BC間電壓相加,即可判斷出是否與AC間電壓相等.通過實驗獲得結論,一般都要多做幾次實驗,多做幾次實驗,就可以多獲幾組數據,從而可以對數據進行歸納分析,以此獲得結論.
解答 解:分析圖中電路圖,發現電壓表測量L2兩端的電壓,因此電壓表與L1之間的連線錯誤,應把“+”接線柱與L1連的導線去掉,改接為“+”接線柱和L2左邊接線柱之間:
(1)拆接電路時,為了安全,開關必須斷開.
(2)在測L2兩端的電壓時,電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上,這樣電壓表正負接線柱接反,所以不能測出L2兩端的電壓.
(3)本實驗只做了一次實驗,而沒有進行多次測量,只憑一組實驗數據得出結論帶有偶然性,不能得出正確規律,故應更換規格不同的燈泡進行多次實驗.
故答案為:如上圖;(1)斷開;(2)不能;電壓表指針反向偏轉了;(3)一次實驗具有偶然性;更換規格不同的燈泡進行多次實驗.
點評 本題考查了實物連接注意事項、電路故障分析以及電壓表的使用,知識點較多;注意對串聯電路電壓規律進行探究,應采用不同規格的燈泡多次實驗,從而避免出現“串聯電路中各部分電壓相等”這樣的錯誤結論.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 曲徑通幽處,禪房花木深 | B. | 綠樹村邊合,青山郭外斜 | ||
C. | 客路青山外,行舟綠水前 | D. | 黃梅時節雨紛紛,青草池塘處處蛙 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 風力越大,燈泡越亮 | |
B. | AB連入電路的電阻值與風力大小有關 | |
C. | 風力越大,AB連入電路的電阻值越大 | |
D. | 風力變化不大時,燈泡亮度變化不夠明顯,可以在電路中串聯一個電流表進行改進 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 當導體兩端的電壓為0時,電阻為0 | |
B. | 該導體的電阻隨電壓的增大而減小 | |
C. | 當導體兩端的電壓為0時,電流為0 | |
D. | 當導體兩端的電壓為2 V時,電流為0.6A |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 打開啤酒瓶蓋,瓶口處氣體溫度降低 | |
B. | 燒水時,水逐漸變熱 | |
C. | 放進冰箱冷凍室的水變成冰塊 | |
D. | 用手來回彎折鐵絲,彎折處鐵絲溫度升高 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只能用R3 | B. | R1與R3并聯 | C. | R2與R3并聯 | D. | R1、R2與R3并聯 |
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