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6.“風力測試儀”的原理如圖所示,電源電壓恒定不變,L為小燈泡,AB為阻值均勻的電阻絲.閉合開關S,有風時,重物受風力的作用而發生偏轉.則下面說法不正確的是(  )
A.風力越大,燈泡越亮
B.AB連入電路的電阻值與風力大小有關
C.風力越大,AB連入電路的電阻值越大
D.風力變化不大時,燈泡亮度變化不夠明顯,可以在電路中串聯一個電流表進行改進

分析 A、阻值均勻的電阻絲AB和重物共同組成滑動變阻器,而燈泡與滑動變阻器串聯,當風力增大時,通過重物偏轉的方向分析電阻絲AB接入電路中電阻的大小變化,利用歐姆定律分析電路中電流的變化,根據電流的變化判斷燈泡的亮度;
B、C根據上面的分析作答;
D、根據滑片的移動不能改變接入電路中的電阻結合歐姆定律進行解答.

解答 解:A、風力大小決定重物偏轉角度大小的變化,當風力增大時,重物向左偏轉,偏轉的角度增大,AB接入電路的電阻變小,根據電阻的串聯規律,電路的總電阻減小,由I=$\frac{U}{R}$可得,電路中的電流增越大,則燈泡越亮,符合題意,A正確;
BC、由上分析,均不符合題意,BC錯誤;
D、由A的分析可知,風力變化不大時,滑片的移動基本不能改變電路中的電阻,電路中的電流基本不變,所以,不能在電路中串聯接入一個電流表,通過觀察電流表的示數來判斷風力的大小,不符合題意,D錯誤.
故選A.

點評 本題聯系實際,考查歐姆定律的應用以及滑動變阻器的知識,體現了從物理走向社會的改新課理念.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.一個四沖程汽油機飛輪轉速時6000轉/分,則這臺汽油機每秒鐘完成200個沖程,對外做功50次.

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17.用如圖所示的裝置(斜面、木塊、不同質量的小鋼球和粗糙水平面)來探究“影響重力勢能大小的因素“.

(1)實驗中通過觀察木塊移動的距離,來判斷小球重力勢能的大小.
(2)實驗中為了要探究重力勢能與物體的質量的關系要選用圖乙方案,具體的操作方法是讓小球從相同(選填“相同”或“不同”)的高度由靜止滾下.
(3)在上一步中,若水平光滑則不能(選填“能”或“不能”)得出結論.
(4)通過實驗可以得出的結論是小球的重力勢能與物體的質量和高度有關有關.

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14.人們常把集成電路稱為微電子器件,這個“微”字不只是微小的意思,目前,世界上最先進的微電子器件芯片線寬已降到0.13μm,合1.3×10-7m.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示是興趣小組研究并聯電路電流特點的實物圖,實驗中保持電源電壓不變,先閉合開關S(  )
A.甲表有示數,乙表沒有示數
B.再閉合開關S1,甲表示數等于于乙表示數
C.再閉合開關S1,甲表示數變大,乙表示數不變
D.再閉合開關S1,甲表示數變大,乙表示數變小

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.小明同學對串聯電路電壓規律進行了探究:

(1)小明按圖甲所示的電路圖連接圖乙的實物圖,圖中有一根導線接錯了,請你找出這根接錯的導線,在這根導線上打“×”(表示不要),并用筆重新畫一根正確連接的導線.
(2)改正錯誤,閉合開關,用電壓表測出L2兩端的電壓;在測L1兩端的電壓時,小明為了節省時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上.
(3)測出AC間的電壓,示數如圖丙所示,讀數后請將數據填入表格,得出結論.
【交流與評估】
(1)在拆接電路時,開關必須斷開.
(2)在測燈泡L1兩端的電壓時,小明用上面的方法能否成功?不能,為什么?電壓表指針反向偏轉了.
(3)方法改進后,測出AB、BC、AC間的電壓記錄在如表表格中,小明分析實驗數據得出結論:串聯電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和.此實驗在設計方案上存在的不足之處是一次實驗具有偶然性.改進方法更換規格不同的燈泡進行多次實驗.
AB間的電壓/VBC間的電壓/VAC間的電壓/V
1.21.2

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖是一個天然氣泄漏檢測電路,R是氣敏電阻,其阻值隨天然氣濃度增大而減小,R0為定值電阻,電源電壓恒定不變.當天然氣濃度增大,下列說法正確的是(  )
A.電流表示數變大,電壓表示數變大B.電流表示數變大,電壓表示數變小
C.電流表示數變小,電壓表示數變大D.電流表示數變小,電壓表示數變小

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

15.關于誤差,下列說法正確的是(  )
A.實驗中的錯誤叫誤差
B.認真細致的測量可以避免誤差
C.選用精密測量儀器、改進測量方法可以減小誤差
D.常用多次測量求平均值來減小誤差

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.在探究平面鏡成像特點的實驗中,關鍵是如何確定像的位置和比較像和物的大小,經過觀察、思考,某小組同學用如圖所示器材進行探究.
(1)在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點,便于確定像的位置;
(2)為探究平面鏡所成的像與物的大小關系,小明應該進行如下操作:將棋子A放在玻璃板前,再拿一只相同的棋子B放在玻璃板后移動,直到從玻璃板前任一位置看上去都(某一位置看上去/任一位置看上去都)觀察到A的像與B重合,這表明平面鏡所成像的大小與物的大小相等;
(3)為探究平面鏡所成的像是實像還是虛像,他拿走棋子B,將一塊不透明的白板放在蠟燭B的原來位置,從棋子B(A/B)側觀察白板,發現白板上不能承接到棋子A的像,這說明平面鏡所成的像是虛(填“實”或“虛”)像;
(4)拿走白板,他將棋子A向玻璃板靠近2cm,再將棋子B移到A像的位置,通過測量比較,他發現棋子A與它在玻璃板中像的距離變化了4cm,同時發現像的大小不變(填“變大”、“變小”或“不變”);
(5)實驗中玻璃板與水平桌面保持“垂直”,若不垂直,對實驗觀察會帶來怎樣的問題?A的像始終不能與B完全重合.

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