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在圖所示的方法中,屬于增大摩擦的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】分析:本題主要考查增大或減小摩擦力的方法.增大摩擦力的方法有:一是增大壓力;二是增大接觸面積的粗糙程度;三是用滑動摩擦代替滾動摩擦.
解答:解:A、鞋底上有鞋釘,是在壓力一定時,增大接觸面的粗糙程度,增大摩擦力,所以符合題意.
B、物體下面加圓木,變滑動為滾動,能減小摩擦力,所以不符合題意.
C、滴加潤滑油使接觸面彼此分離,能減小摩擦力,所以不符合題意.
D、用滾珠,變滑動為滾動,能減小摩擦力,所以不符合題意.
故選A.
點評:本題的解題關鍵是記住增大或減小摩擦力的常用方法.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2002?蘇州)這是電工小組在鋪設供電線路時所遇到的問題:在一根已固定好的硬、直塑料管內穿有三根顏色及規格均相同、彼此絕緣的電線,因此無法從伸出塑料管外電線的顏色、粗細等來辨別哪兩個端點屬于同一根電線的首和尾.
現用如圖所示的方框表示不透明的硬、直塑料管(它的兩端相距十幾米),其中a、b、c表示三根電線伸出塑料管左端外的3個端點,e、f、g表示三根電線伸出塑料管右端外的3個端點.為了辨別e、f、g這3個端點中的哪一個與端點a屬于同一根導線的首和尾,某同學想出了一種電學測試方法(見下方法一),但由于缺少該測試方法中所需的足夠長的導線,因而無法操作.
現請你根據限定選用的器材及有關注意事項,另外設計一種電學測試方法,以辨別e、f、g這三個端點中的哪一個與端點a屬于同一根導線的首和尾.
限選器材:供電電壓合適的低壓電源1只,小燈泡1只,約0.5米長的導線4-5根.
注意事項:測試過程中不能移動或損壞已固定好的塑料管,也不能把導線從管內抽出來.
電路連接情況:測試要點及辨別方法說明
方法一:
(1)按圖連接有關實驗器材;
(2)使圖中所示導線的P端與a相連,若導線的S端觸及e、f、g中的某一端點時,燈泡發光,則該端點與a屬同一根電線的首和尾.

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科目:初中物理 來源:2002年江蘇省蘇州市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

這是電工小組在鋪設供電線路時所遇到的問題:在一根已固定好的硬、直塑料管內穿有三根顏色及規格均相同、彼此絕緣的電線,因此無法從伸出塑料管外電線的顏色、粗細等來辨別哪兩個端點屬于同一根電線的首和尾.
現用如圖所示的方框表示不透明的硬、直塑料管(它的兩端相距十幾米),其中a、b、c表示三根電線伸出塑料管左端外的3個端點,e、f、g表示三根電線伸出塑料管右端外的3個端點.為了辨別e、f、g這3個端點中的哪一個與端點a屬于同一根導線的首和尾,某同學想出了一種電學測試方法(見下方法一),但由于缺少該測試方法中所需的足夠長的導線,因而無法操作.
現請你根據限定選用的器材及有關注意事項,另外設計一種電學測試方法,以辨別e、f、g這三個端點中的哪一個與端點a屬于同一根導線的首和尾.
限選器材:供電電壓合適的低壓電源1只,小燈泡1只,約0.5米長的導線4-5根.
注意事項:測試過程中不能移動或損壞已固定好的塑料管,也不能把導線從管內抽出來.
電路連接情況:測試要點及辨別方法說明
方法一:
(1)按圖連接有關實驗器材;
(2)使圖中所示導線的P端與a相連,若導線的S端觸及e、f、g中的某一端點時,燈泡發光,則該端點與a屬同一根電線的首和尾.

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