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7．為了紀念其在能量轉化中發現守恒思想的重大貢獻，用他的名字來命名功和能單位的物理學家是（　　）

A．

牛頓

B．

焦耳

C．

安培

D．

歐姆

分析功和能的國際單位是焦耳，簡稱焦，符號為J．

解答解：A、牛頓是力的單位；故A錯誤；
B、功和能的國際單位是焦耳，簡稱焦，符號為J；故B正確；
C、安培是電流的國際單位；故C錯誤；
D、歐姆是電阻的國際單位；故D錯誤；
故選B．

點評物理學中各個物理量都有自己的單位，不要將單位相互混淆．

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．

甲乙兩個滑輪組如圖所示，其中的每一個滑輪的質量都相同，用分別將重物G₁、G₂提高相同的高度，不計繩重和摩擦，下列說法中正確的是（　　）

	A．	若G₁=G₂，拉力做的額外功相同
	B．	若G₁=G₂，拉力做的總功相同
	C．	若G₁=G₂，甲的機械效率大于乙的機械效率
	D．	用甲乙其中的任何一個滑輪組提起不同的重物，機械效率不變

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．在語文課本上學習了“死海不死”的文章后，小敏想“探究浮力的大小與哪些因素有關”，她提出了如下猜想：
猜想一：可能與液體的密度有關
猜想二：可能與物體排開液體的體積有關
猜想三：可能與物體浸沒在液體中的深度有關
為了驗證上述猜想，她按照圖中字母順序做了如下實驗：

（1）分析比較實驗步驟A、C、D，可以驗證猜想三；分析比較實驗步驟A、B、C，可以驗證猜想二是正確的，并由此聯想到，輪船的滿載排水量越大（選填“大”或“小”），它的承載能力就越強．
（2）分析圖中題中提供的信息，可知圖E中物體所受的浮力大小為1.2N，計算可知鹽水的密度是1.2×10³kg/m³
（3）實驗中采用了控制變量的研究方法，下列問題的研究中，也用到這種方法的是C．
A、將乒乓球靠近發聲的音叉，通過乒乓球被彈開顯示音叉在振動
B、在研究磁場時，引入“磁感線”的概念
C、探究電流與電壓、電阻的關系
D、用合力代替同一物體上所受到的幾個力．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．

如圖所示，小明應用平面鏡成像的原理表演“蠟燭在水中燃燒”的魔術時，把一塊玻璃板豎立在水平桌面上，在玻璃板前方豎放一根蠟燭，在玻璃板的后方，放一只盛水的玻璃杯，點燃蠟燭，從蠟燭這邊向玻璃板望去，會看到“蠟燭在水中燃燒”．
（1）該魔術現象要明顯，最好在較暗（選填“明”或“暗”）的環境中進行．魔術中的玻璃板相當于平面鏡（選填“平面鏡”或“凸透鏡”）．
（2）水中的“蠟燭”是實際蠟燭通過玻璃板形成的正（選填“正”或“倒”）立的虛（選填“虛”或“實”）像，與實際蠟燭大小相等（選填“相等”或“不相等”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．

某家庭電能表如圖所示．若該家庭單獨讓空調工作，測得1min內電能表轉盤轉了60轉，則空調消耗的電能為0.02kW•h，空調的電功率是1200W．