如圖記錄了甲、乙兩輛汽車在平直公路上行駛時，在某段時間內的運動過程，關于甲、乙兩車的運動情況，說法錯誤的是（ ）
A．前10s內甲車運動的路程大于乙車運動的路程
B．乙車到達600m處所用時間大于甲車達此處所用時間
C．乙車在做勻速直線運動
D．甲、乙兩車在20s內的平均速度相同
科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東省煙臺市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題
音樂會上不同的樂器演奏同一首樂曲，我們也能夠分辨出不同樂器發出的聲音．這主要是依據（ ）
A．音調 B．響度 C．音色 D．頻率
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東省威海市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題
用刻度尺測量鐵棒長度，記錄數據為1.243米，這把刻度尺的分度值為（ ）
A．1米 B．1分米 C．1厘米 D．1毫米
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東省威海市乳山市初二期中物理卷（解析版） 題型：實驗題
小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為2dm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示（數字分別表示“小時：分：秒”）
（1）該實驗是根據公式 進行測量的．
（2）實驗中為了方便計時，應使斜面的坡度較 （填“大”或“小”）
（3）實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點才開始計時，則會使所測AC段的平均速度vAC偏 ．（填“大”或“小”）
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東省威海市乳山市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題
教室的樓道上張貼有如圖所示的標志，倡導同學們不要大聲喧嘩，養成輕聲講話的文明習慣．從聲音的特性分析，“大聲”和“輕聲”均是指聲音 的大小；從控制噪聲的角度分析，這是從 處減弱噪聲．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東省威海市乳山市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題
為了探究聲音的響度與振幅的關系，小明設計了如圖所示的幾個實驗．你認為能夠完成這個探究目的是（ ）
A．
把罩內的空氣抽去一些后，鬧鈴的鈴聲明顯減小
B．
用力吹一根細管，并將它不斷剪短，聲音變高
C．
用發聲的音叉接觸水面時，水面水花四濺
D．
用大小不同的力敲打鼓面，觀察紙屑跳動的情況
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東省威海市初二期中物理卷（解析版） 題型：計算題
一輛汽車在勻速行駛的過程中，看到前方有山崖，就在離山崖540m處鳴笛，汽車直線向前行駛60m后，司機剛好聽到剛才鳴笛的回聲，已知聲音在空氣中的傳播速度是340m/s，求：
（1）汽車行駛的速度？
（2）汽車還需多長時間到達山崖？
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東省威海市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題
光學器件在我們的生活中有廣泛應用，下列說法不符合實際的是（ ）
A．近視眼鏡利用了凸透鏡對光線的會聚作用
B．照相時，被照者應站在距鏡頭二倍焦距以外
C．借助放大鏡看地圖時，地圖到放大鏡的距離應大于一倍焦距
D．陽光通過凸透鏡可以點燃紙屑，是利用凸透鏡對光線的發散作用
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東省臨沂市沂南縣初二期中物理卷（解析版） 題型：實驗題
小明在“測小車的速度”的實驗中，設計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為1mm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的橢圓內是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示（數字分別表示“小時：分：秒），則：
（1）實驗中為了方便計時，應使斜面的坡度較 （大/小）．
（2）請根據圖給信息回答：SAB= cm，VAC= m/s．
（3）實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，則會使所測AC段的速度VAC偏 （選填“大”或“小”）．
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