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20.如圖1所示,水平地面上有一塊質量為了150kg、底邊為50cm×50cm、高1.2m的長方體木塊.小林用水平推力F把木塊向前推動,此過程中,推力F和木塊前進的速度v的大小隨時間t的變化情況分別如圖2甲、乙所示.求:

(1)木塊靜止時對地面的壓強;
(2)在3-5s內,推力對木塊所做的功和功率;
(3)請在圖2丙中,畫出0-6s內木塊所受的摩擦力f隨時間t變化的圖線.

分析 (1)木塊放在水平地面時的壓力和自身的重力相等,求出木塊對地面的壓力和受力面積,利用p=$\frac{F}{S}$求對水平地面的壓強;
(2)根據丙圖算出在3-5s內通過的距離,根據乙圖找出此時的推力,根據W=Fs計算出推力做的功;根據P=$\frac{W}{t}$計算功率;
(3)物體處于平衡狀態時受到的力就是平衡力,根據平衡力的大小相等判斷出摩擦力的大小.

解答 解:(1)木塊靜止時對地面的壓力:F=G=mg=150kg×10N/kg=1500N,
受力面積:S=50cm×50cm=2500cm2=0.25m2
對水平地面的壓強:p=$\frac{F}{S}$=$\frac{1500N}{0.25{m}^{2}}$=6000Pa;
(2)由圖象可知在3~5s內的運動速度v3=1m/s,推力F3=200N,
由v=$\frac{s}{t}$可得,在3-5s內移動的距離為:s3=v3t3=1m/s×2s=2m,
推力做功:W=F3s3=200N×2m=400J;
功率:P=$\frac{W}{t}$=$\frac{400J}{2s}$=200W;
(3)由圖2甲乙可知,用200N的水平推力能使木箱勻速前進說明此時木箱所受的摩擦力和推力是水平方向上的一對平衡力,摩擦力等于推力等于200N.
木箱在1~3s內做加速運動,受到的摩擦力為滑動摩擦力,滑動摩擦力與推力大小無關,物體間接觸面與物體間壓力不變,物體受到的滑動摩擦力不變,則1s~3s木箱受到的摩擦力大小為200N.
在0~1s內物體沒有移動,處于靜止狀態,摩擦力與推力相平衡,即此時摩擦力為100N,圖象如下圖:

答:(1)木塊靜止時對地面的壓強為6000Pa;
(2)在3-5s內,推力對木塊所做的功為400J;功率為200W;
(3)如上圖.

點評 本題考查了學生對力學圖象的分析能力,能從圖象上得到有用的物理信息是解題的關鍵,是一道鍛煉學生分析思考能力的好題.

練習冊系列答案
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10.為了讓同學們養成關注生活和社會的良好習慣,物理老師讓同學們對身邊一些常見量進行估測.以下是他們交流時的一些估測數據,你認為數據明顯符合實際的是(  )
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B.優秀長跑運動員的速度可達72km/h
C.一張紙的厚度大約1mm
D.PM2.5是指環境空氣中直徑小于等于2.5μm的顆粒物

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11.LED(發光二極管簡稱LED)是人類繼愛迪生發明白熾燈之后最偉大的發明之一,它是一種新型節能、環保的光源產品.如圖甲是一種常見的LED手電筒,發光元件由5個發光二極管并聯組成,每個發光二極管的額定電流為30mA,如圖乙是LED燈與50Ω的定值電阻和R串聯,它的能量是由可反復充電使用的電池提供,且LED燈發光的顏色會隨其兩端電壓的變化而變化,如圖丙表格所示.已知電源電壓為4.2V,且保持不變,閉合開關S,當毫安表(為讀數更精確的電流表)的讀數為24mA時,LED燈發出黃光.

LED燈兩端電壓/V2-2.42.4-3.23.2-
LED燈的顏色

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8.在“探究凸透鏡成像”的實驗中:
(1)由圖可知凸透鏡的焦距為10.0cm;
(2)實驗前應首先調節燭焰的中心,凸透鏡中心,光屏中心在同一高度上.
(3)當蠟燭距凸透鏡18 cm時,移動光屏,可在光屏上得到一個倒立、放大的實像.

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15.漏刻是我國古代一種計量時間的儀器.最初,人們發現陶器中的水會從裂縫中一滴一滴地漏出來,于是專門制造出一種留有小孔的漏壺,把水注入漏壺內,水便從壺孔中流出來,另外再用一個容器收集漏下來的水,在這個容器內有一根刻有標記的箭桿,相當于現代鐘表上顯示時刻的鐘面,用一個竹片或木塊托著箭桿浮在水面上,容器蓋的中心開一個小孔,箭桿從蓋孔中穿出,這個容器叫做“箭壺”.隨著箭壺內收集的水逐漸增多,木塊托著箭桿也慢慢地往上浮,古人從蓋孔處看箭桿上的標記,就能知道具體的時刻.后來古人發現漏壺內的水多時,流水較快,水少時流水就慢,顯然會影響計量時間的精度.于是在漏壺上再加一只漏壺,水從下面漏壺流出去的同時,上面漏壺的水即源源不斷地補充給下面的漏壺,使下面漏壺內的水均勻地流人箭壺,從而取得比較精確的時刻.
如圖所示是同學們根據古代漏刻制作的簡單模型.圖中容器A是底面積為250cm2的圓柱形薄壁玻璃缸,容器頂蓋上有大小兩個孔;B是用密度為0.5×103kg/m3塑料制作的邊長為10cm立方體底托;C為質量可忽略不計、總長度為60cm的輕質塑料標尺,標尺的一端與底托相連,標尺上均勻的刻有厘米刻度;D為固定于容器蓋口處的指示箭頭.
某次模擬計時實驗中,同學們先將自來水龍頭調至均勻間隙滴水狀態,并測得水龍頭每分鐘滴水50滴,并用量筒測得每50滴水的體積為25.0cm3.再在容器A中加入適量水,將底托B放入水中,使其浮于水面上,此時標尺C呈豎直狀態且位于大孔下方,指示箭頭D恰好指于標尺的頂端零刻度處.此時開始滴水計時,假設整個計時過程標尺始終處于豎直狀態,經過3小時后,問:

(1)指示箭頭D應指在標尺上何處?
(2)此時標尺和底托所受的浮力是多少牛頓?
(3)此裝置最多還能計時幾小時?

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5.智能潔具(智能馬桶、全自動洗碗機、智能浴缸等),具有溫水洗凈、暖風烘干、殺菌等功能,已進入百姓家庭.
(1)某智能潔具的電路中,溫水洗凈功能中的電熱絲與暖風干燥功能中的電動機能獨立工作,則它們是并聯(選填“串聯”或“并聯”)連接的.
(2)如圖為智能潔具的溫控裝置原理圖.R1是滑動變阻器,R2是熱敏電阻,其阻值溫度升高而減小.當R1兩端電壓U1增大到一定值時,控制電路將切斷加熱電路實現對水溫的控制.
①為使控制水溫的預設值升高,應怎樣調節電源電壓,并說明理由.減小電源電壓,因為當設定的溫度升高時,則熱敏電阻的阻值減小,要保持電阻R1的電壓不變,則必須保持電路中的電流不變
②若電源電壓設定為10伏,R1接入電路的阻值為6歐時,R2的電功率為4瓦,此時加熱電路恰好被切斷.若預設的水溫相對較高,則控制電壓U1是多少伏.

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12.學校實驗室開放時,同學們對手搖發電機非常感興趣,他們想:發電機產生感應電流大小跟哪些因素有關呢?于是他們開展了探究,以下是他們所用的發電機(如圖)和實驗記錄表:
實驗序號線圈轉速線圈轉向燈泡亮度
1
2
3
(1)根據設計的空白表格可知,他們準備研究發電機產生感應電流的大小與線圈轉向和線圈轉速有關.
(2)手搖發電機在發電時將機械轉化為電能.
(3)根據小燈泡的亮度來判斷電路中感應電流的大小,像這種用能直接觀測的量來顯示不易直接觀測的量的方法叫“轉換法”.下列方法屬于“轉換法”的是A(填序號)
A、根據磁鐵吸引大頭針的多少來判斷磁性的強弱
B、在研究平面鏡成像時,用一根相同蠟燭研究成像性質
C、為了研究電流和電阻關系,使電壓保持不變.
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9.(1)請你分析青蛙從地上躍起捕捉害蟲的過程中能量的轉化.
(2)我國建造的第一座核電站是秦山核電站,請分析核電站發電的能量轉化過程.

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10.在做光線通過三棱鏡的活動中,某同學將一束白光通過三棱鏡之后照射在教室“優勝班級”紅色的錦旗上.下列說法正確的是(  )
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