【題目】小華利用下列器材探究電流與電阻的關系。實驗器材:電源(4.5 V)、電流表、電壓表、三個定值電阻( R1=5 Ω,R2=15 Ω,R3=25 Ω),滑動變阻器標有“30 Ω 1 A”字樣。
(1)用筆畫線代替導線完成圖甲中的實物連接_________ 。
(2)連接電路時,開關處于_______狀態;閉合開關,小華發現電流表無示數,電壓表有示數,原因可能是電阻R_______(選填“斷路”或“短路”)。
(3)實驗中,小華控制R兩端電壓不變,示數如圖乙所示,讀數為________V。
(4)小華讀出R1接入電路的電流后,斷開開關,將R1換成R3后,接下來她應該進行的操作是_______。
【答案】 斷開 斷路 2.5 移動滑片使滑動變阻器接入電路的阻值最大,閉合開關,調節滑片使電壓表示數為2.5
【解析】(1)變阻器需要一上一下串聯在電路中,由圖甲知,變阻器已接了下面一個接線柱,可再接上面任意一個接線柱,如圖所示:
(2)為保護電路,連接電路時,開關應處于斷開狀態;電流表無示數,是電路發生斷路,電壓表有示數,則是與電壓表并聯的電阻R斷路;
(3)由圖乙知,電壓表應選擇0~3V的量程,故示數為2.5V;
(4)小華讀出R1接入電路的電流后,斷開開關,將R1換成R3后,接下來她應該進行的操作是:移動滑片使滑動變阻器接入電路的阻值最大,閉合開關,調節滑片使電壓表示數為2.5V,然后觀察電流與電阻的關系。
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【題目】下列有關誤差的說法中,正確的是( )
A. 誤差就是測量中產生的錯誤
B. 多次測量取平均值可以減小誤差
C. 只要認真測量,就可以避免誤差
D. 選用精密的測量儀器可以消除誤差
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【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,R1=10 Ω.當閉合開關S,滑動變阻器滑片P從a端移到b端,兩電表示數變化關系用圖線段AB表示.求:
(1)電源電壓;
(2)滑片P滑到ab中點時電壓表的示數.
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【題目】某課外活動小組需要對兩只定值電阻R1、R2和一只滑動變阻器R3的電阻進行測量,將這些元件連成如圖所示的電路。閉合Sl,斷開S2,將滑動變阻器的阻值調到最大時,電流表的示數為0.2 A,電壓表的示數為2 V;若將Sl、S2都閉合,將滑動變阻器的阻值調到0時,電壓表的示數為6 V,電流表的示數為0.9 A。求:
(1)R1的阻值是多少?
(2)滑動變阻器的最大阻值R3是多少?
(3)R2的阻值是多少?
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【題目】如圖,一只容積為250cm3的瓶中已盛了130g的水,一只口渴的烏鴉投入了25塊相同的小石塊,水面上升到瓶口,已知每塊小石子的質量為12g,求:
(1)瓶內石子的總體積;
(2)石塊的密度。
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【題目】一位初中生的身高大約在
A. 15 cm ~17 cm B. 15 dm ~17 dm C. 1.5 km ~1.7 km D. 15 mm ~17mm
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【題目】小敏同學利用如圖裝置探究“液體內部壓強的特點” ( 乙和丙容器中裝的是同種液體)。
(1)實驗中, 首先必須檢查壓強計能否正常使用, 若用手指不論輕壓還是重壓探頭的橡皮膜時, 發現U形管兩邊液柱的高度差變化都很小, 則說明該壓強計的氣密性 ( 選填“好”或“差”) ; 調節好壓強計后, U形管兩邊液面相平。
(2)小敏把探頭分別浸入到圖 甲、乙圖中的兩種液體( 水和酒精) 中, 發現圖甲中U形管兩邊液柱的高度差比圖乙小, 由此, 他判斷圖甲中的液體是酒精, 他的判斷是 ( 選填“正確”或“錯誤”) 的; 接著他改變圖乙中探頭的深度,其探究情況如圖丙所示。
(3)比較 圖, 得出探頭浸入液體中的深度 ( 選填“越深” 或“越淺”) , U形管兩邊液柱的高度差就越大, 表示液體在此處的壓強就越大。
(4)小敏發現在同種液體中, 探頭所處深度相同時, 只改變探頭的方向, U形管兩邊液柱的高度差不變,這表明。
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