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13.如圖所示,燈L1、L2的規格不同,接通電路后,對通過各導線的電流大小,以下說法正確的是(  )
A.a、c的電流可能相等B.a、c的電流一定不相等
C.b、c的電流一定相等D.b中的電流可能大于a中的電流

分析 由電路圖可知,兩燈泡并聯,燈L1、L2的規格不同,則電阻不同,根據并聯電路的電壓特點和歐姆定律可知通過兩燈泡的電流關系,根據并聯電路的電流特點比較干路電流和支路電流關系.

解答 解:由電路圖可知,兩燈泡并聯,
因并聯電路中各支路兩端的電壓相等,且燈L1、L2的規格不同時電阻不同,
所以,由I=$\frac{U}{R}$可知,通過b、c的電流一定不相等,故C錯誤;
因并聯電路中干路電流等于各支路電流之和,
所以,通過a的電流一定大于通過b的電流,也一定大于通過c的電流,故B正確、AD錯誤.
故選B.

點評 本題考查了并聯電路的特點和歐姆定律的應用,要注意不同規格燈泡的電阻不相等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

3.如圖所示,燈L1的電阻大于燈L2的電阻,則下列說法中不正確的是( 。
A.S閉合后,電路將發生短路
B.S閉合后,小燈泡L1、L2都能發光
C.要使小燈泡L1、L2串聯,可去掉導線b
D.若將導線c從接線柱B改接到接線柱A上,則S閉合后,a、b、c三根導線中,a的電流最小

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.完成下列單位換算:
(1)800cm=8 m
(2)144km/h=40 m/s           
(3)0.2h=12 min.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.為了使自制溫度計的精度提高,下列方法中正確的是(  )
A.將自制溫度計的細管做長一些
B.增大自制溫度計的玻璃瓶的容積,減小玻璃管內徑
C.減小玻璃瓶的容積,將玻璃管做長一些
D.把自制溫度計的玻璃管做粗一些,使玻璃管內能裝更多的液體

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.小明一家駕車外出旅游.經過某交通標志牌時,小明注意到了牌上的標示如圖所示.小明想了想,馬上就明白了這兩個數據的含義:
(1)8km指從該標志牌到西大橋還有8km,40指汽車行駛速度不能超過40km/h.
(2)若小明爸爸駕車通過這段路程用時30min,則汽車的速度為多少km/h?在遵守交通規則的前提下,試計算從標志牌到上橋最快需要用幾分鐘?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示的某單缸四沖程汽油機說法正確的是( 。
A.飛輪慣性完成沖程的是甲、乙、丁
B.四沖程內燃機在一個工作循環中工作過程依次是丁丙甲乙
C.飛輪轉速3000r/min則該汽油機1s鐘能做功25次
D.丙圖中氣缸內氣體溫度會上升

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.小明用如圖所示電路來探究串聯電路的電壓規律.
(1)實驗中最好選擇規格不同(填“相同”或“不同”)的小燈泡.
(2)用電壓表分別測出A與B、B與C、A與C兩點間的電壓為UAB、UBC、UAC.經過多次實驗,得到的數據記錄在下表中.分析實驗數據,你可得到串聯電路的電壓特點是UAB+UBC=UAC.(用公式表示)
(3)小明進行多次實驗的主要目的是①(填序號)①尋找普遍規律   ②減小實驗誤差
(4)測出L1兩端的電壓后,小明斷開開關,準備拆下電壓表,改接在B、C之間.小明認為這樣做太麻煩,只需將與A點相連的導線改接到C點即可.小明的辦法是錯誤(選填“正確”或“錯誤”)的,原因是電壓表正負接線柱接反了.
實驗次數UAB/VUBC/VUAC/V
10.82.23.0
21.02.03.0
31.21.83.0

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示是時鐘在平面鏡中所成的像,那么此刻的實際時間是( 。
A.12:40B.11:20C.3:55D.2:35

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.小麗用兩個完全相同的棋子A和棋子B,在水平桌面上探究平面鏡成像的特點,實驗裝置如圖.
(1)實驗中,你認為應該選擇較。ㄟx填“薄”或“厚”)的玻璃板;現有茶色玻璃板和透明玻璃板,實驗時應選擇來代替平面鏡.
(2)無論怎樣在桌面上移動棋子B,都無法使它與棋子A的像完全重合,出現這種情況的原因是玻璃板沒有與桌面垂直放置.排除問題后,移動棋子B,使它與棋子A的像完全重合,這樣做的目的除了能確定棋子A經平面鏡所成像的位置,同時還能比較像與物大小關系.
(3)用鉛筆畫出平面鏡及棋子A和棋子B的位置,并畫出棋子A和棋子B位置的連線,經測量發現:兩棋子的連線與鏡面垂直,兩棋子到鏡面的距離相等.
(4)移去棋子B,將一張白卡片豎直放在棋子B所在的位置,直接觀察白卡片,觀察白卡片上沒有棋子A的像,說明棋子A經平面鏡所成的是虛像.
(5)用木板緊貼玻璃板背面,擋住玻璃板后的光,人眼在玻璃板前能(選填“能”或“不能”)看見棋子A的像.
(6)移動蠟燭A進行多次實驗,目的是消除偶然性,使結論具有普遍性.

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同步練習冊答案
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