【題目】用托盤天平測物體質量前，調節橫梁平衡時，發現指針在分度盤中線的左側，這時應該（ ）
A．將游碼向左移動
B．將右端平衡螺母向左旋進一些
C．將游碼向右移動
D．將右端平衡螺母向右旋出一些
明天教育課時特訓系列答案
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輕巧奪冠周測月考直通高考系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列關于折射現象的說法中，正確的是（ ）
A.光從空氣進入水中時，折射角一定大于入射角
B.光從空氣進入水中時，折射角一定小于入射角
C.光從水進入空氣中時，傳播方向有可能不變
D.光從水進入空氣中時，傳播方向一定改變
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，一個標有 “6V 3.6W”字樣的小燈泡L和最大阻值為50Ω的滑動變阻器R串聯后接在電壓恒為6V的電源兩端，設燈絲電阻不變，則下列判斷錯誤的是
A. 當滑片P從a滑向b時，燈L的電功率一直減小
B. 移動滑片P能使L和R的電功率相等
C. 移動滑片P，電路中總功率最小值是0.6W
D. 無論如何移動滑片P，電路中總功率不會超過2W
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】完成下面作圖
（1）如圖所示，一凸透鏡放置于水中其主光軸與水面重合，現有一束平行于水面的入射光線通過凸透鏡后折射入水中，請畫出完整的光路。
（2）如圖，用軟繩懸掛的杠桿，請畫出重物G所受重力示意圖，并在A點畫出能使杠桿在圖示位置平衡的最小拉力的示意圖；
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【題目】有三盞白熾燈，甲標有“PZ220﹣15”，乙標有“PZ220﹣60”，丙標有“PZ220﹣100”，將它們接在家庭電路中，正常工作時的發光情況是（ ）
A.一樣亮
B.甲燈最亮
C.乙燈最亮
D.丙燈最亮
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【題目】如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景。
（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計）兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤使作用在小卡片上的兩個拉力方向_______，并通過調整_________________來改變拉力的大小。
（2）當小卡片平衡時，小華將小卡片轉過一個角度，松手后小卡片_______（選填“能”或“不能”）平衡.設計此實驗步驟的目的是為了探究“二力平衡時是否需要_____________________________”。
（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：______。
（4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小華的實驗優于小明的實驗．其主要原因是。（_______）
A.減少摩擦力對實驗結果的影響
B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭轉
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【題目】小明同學用蠟燭、凸透鏡和光屏等器材做“探究凸透鏡成像規律”的實驗，記錄的部分數據見下表。
（1）實驗中所用透鏡的焦距為 cm；
（2）上表中實驗序號2中像的性質為 ，實驗序號4中像距為 cm；
（3）當燭焰從遠處向透鏡靠近時，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應向 (選填“靠近”或“遠離”）透鏡的方向移動。
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【題目】為了探究液體內部壓強的特點，某同學向實驗室借來了微小壓強計：
（1）實驗前發現微小壓強計U形玻璃管中兩側液面高度不同（圖甲），接下來應該進行的操作是______
A. 拔下左側橡皮管，使液面自動回到同一高度，再將橡皮管塞上
B. 抽取右側管內的液體，直到左右液面相平
（2）調節好壓強計后，做了圖乙中的五次實驗，其中h5>h4>h3=h2=h1：
① 對比圖（1）（2）（3），可以得出：
同一深度處，液體內部向各個方向的壓強________（“相等”、“不相等”）；
② 對比圖（4）（5），可以得出：液體壓強和液體的________有關；
③ 對比圖（1）（5），該同學得出：液體壓強和深度有關，深度越深，液體壓強越大。
你認為他的結論_________（“有效”、“無效”），因為_________________________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】核能是一種新能源，核裂變是產生核能的一種方式，另一種核反應是 ；半導體二極管具有 導電性；若用超導體輸電，優點是可以在輸電過程中 電能損失。
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