一根銅導線的電阻為R，要使電路中的電阻變為2R，以下方法可行的是（ ）
A．將銅導線對折起來，接在電路中
B．將同樣長，同樣粗的鋁導線代替銅導線接在電路中
C．將銅導線用拉絲機拉長至原來2倍
D．將銅導線用拉絲機拉長至原來
倍
閱讀快車系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
物理課上，小明探究了串聯電路中電壓的規律，他還想知道并聯電路中的電壓有什么規律，于是在課后請你和他合作進行了以下探究：
（1）提出問題：并聯電路中，各電燈兩端的電壓有什么關系？
（2）你的猜想是： ；
理由是： .
（3）設計實驗:圖6-17為兩個燈泡并聯的電路圖,用電壓表分別測量兩個燈泡L1、L2以及電源兩端的電壓.請在圖上添加測電壓的電壓表.
所需的實驗器材有： .
（4）進行實驗：按照電路圖連接電路，進行實驗測量，記錄實驗數據.
（5）分析論證：（只要求粗略地寫出分析和論證的思路，即怎樣得出結論的）
.
（6）實驗結論：兩個燈泡L1、L2的電壓和電源電壓相等.
（7）實驗評估：上述實驗中，小明只進行了一次測量，得出的結論偶然性的機會很大.為了使實驗結論具有普遍性，你將建議小明怎樣做？
.
（8）實驗問答：如果電源電壓為3V，那么根據探究的結論，燈L1的電壓為 V，燈L2的電壓為 V.結合實驗結論分析：測量電壓時，電壓表為什么要與被測電路并聯。
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科目：初中物理 來源： 題型：
小芳同學在探究“決定導體電阻大小的因素”時，做出了如下猜想：
猜想①：在溫度不變時，導體的電阻與導體的材料有關；
猜想②：在溫度不變時，導體的電阻與導體的長度有關；
猜想③：在溫度不變時，導體的電阻與導體的橫被面積有關．
供她選擇的導體如下表所示：
| 序號 | 材料 | 長度（m） | 橫截面積（mm2） |
| A | 鎳鉻合金 | 0.8 | 0.5 |
| B | 錳銅 | 0.8 | 1 |
| C | 錳銅 | 0.8 | 0.5 |
| D | 錳銅 | 1.2 | 0.5 |
她畫出了實驗電路圖，并按要求正確地連接了電路．請完成下列填空（只填序號）：
(1)要驗證猜想①，小芳同學應選擇的兩段導體是 和 ；
(2)要驗證猜想②，小芳同學應選擇的兩段導體是 和 ；
(3)要驗證猜想③，小芳同學應選擇的兩段導體是 和 ；
（4）這種物理研究方法，通常叫做 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖6-3-1所示，當開關S由閉合變為斷開時，下列說法中不正確的是（ ）
A.電路中的電流為零 B.燈泡兩端電壓為零
C.電燈的電阻為零 D.電源兩端的電壓不為零
圖6-3-1
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科目：初中物理 來源： 題型：
把兩種不同的金屬片插入檸檬，制成“水果電池”。用電壓表測量水果電池的電壓。下列說法正確的是（ ）
A．金屬片B是水果電池的正極
B．水果電池把化學能轉化為電能
C．水果電池把內能轉化為電能
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科目：初中物理 來源： 題型：
暑假的一天，佳欣因感冒發燒了，被在醫院做護士的媽媽帶到了醫院。在用體溫計測量體溫的時間里，佳欣發現，醫院里的護士把用過的注射針頭放在鋁盒的沸水里煮一段時間用來消毒，那么給體溫計消毒是不是也用沸水煮?同學們，你認為體溫計應該如何消毒?為什么?
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