物質 | 實驗次數 | 質量(kg) | 升高的溫度(℃) | 加熱時間(min) |
水 | 1 | 0.05 | 10 | 10 |
2 | 0.10 | 10 | 20 | |
煤油 | 3 | 0.05 | 10 | 5 |
4 | 0.05 | 20 | 10 |
分析 (1)找出第1、2次實驗數據的相同點和不同點即可得出結論;
(2)找出第1、3次實驗數據的相同點和不同點即可得出結論;
(3)因為得出的結論是:質量相同的同種物質,升高的度數越多,吸收的熱量就越多.可找質量相同,物質種類相同,升高的溫度不同,吸收的熱量不同的兩組數據.
解答 解:(1)分析第1、2次實驗數據可知,物質的種類和升高的溫度相同,質量和加熱時間不同,加熱時間越長表明吸收的熱量越多,所以可得出結論:同種物體升高相同的溫度吸收熱量與物體質量有關,同種物質升高相同的溫度,質量越大,吸收的熱量越多;
(2)分析第1、3次實驗數據可知,質量和升高的溫度相同,物質的種類和加熱時間不同,加熱時間越長表明吸收的熱量越多,所以可得出結論:質量相同、升高的溫度相同時,吸收的熱量與種類有關;
(3)因為得出的結論是:質量相同的同種物質,升高的度數越多,吸收的熱量就越多.可找質量相同,物質種類相同,升高的溫度不同,吸收的熱量不同的兩組數據,所以可分析的數據是第3、4.
故答案為:(1)同種物體升高相同的溫度吸收熱量與物體質量有關;升高相同的溫度;吸收熱量;(2)種類;(3)3、4.
點評 通過分析數據找出結論,要先分析幾組數據的相同點和不同點,再結合題意綜合分析最后得出相應結論.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
序號 | 木塊放置情況 | 木板表面情況 | 壓力/N | 彈簧測力計示數/N |
1 | 平放 | 木板 | 6 | 1.2 |
2 | 平放 | 木板 | 8 | 1.6 |
3 | 平放 | 木板 | 10 | 2.0 |
4 | 平放 | 木板上鋪棉布 | 6 | 1.8 |
5 | 平放 | 木板上鋪毛巾 | 6 | 3.0 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體的體積和液體的體積 | B. | 物體的密度和液體的密度 | ||
C. | 物體的體積和液體的密度 | D. | 液體的密度和浸入的深度 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 熱水逐漸變涼了,是因為水內部分子無規則運動的速度變大了 | |
B. | 兩個光滑的鉛塊壓緊后會粘在一起,說明分子間存在著引力 | |
C. | 摩托車發動一段時間后,排氣管熱得發燙,這是通過做功改變了物體內能 | |
D. | 上海世博會的舉辦地點選擇沿黃浦江兩岸布局,目的之一是為了冬暖夏涼,其中的物理原理是水的比熱容小,溫差變化較小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 汽化和凝華 | B. | 熔化和凝固 | C. | 汽化和液化 | D. | 液化和熔化 |
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