蒸饅頭的師傅在用手從蒸籠里拿剛蒸熟的饅頭時，為了避免手被燙傷，要先用手蘸一下涼水，他這樣做的主要道理是（ �。�
A. 利用涼水是熱的不良導(dǎo)體，把手和熱饅頭分開
B. 利用涼水溫度低，能快速降低蒸籠內(nèi)水蒸氣的溫度
C. 利用涼水蒸發(fā)要吸熱，能降低水的溫度
D. 利用涼水先對手進(jìn)行冷卻，同時又由于水的比熱容較大，避免手被燙傷
學(xué)練快車道快樂假期寒假作業(yè)系列答案
新思維寒假作業(yè)系列答案科目：初中物理 來源：魯教版（五四學(xué)制）八年級上冊物理同步測試：《2.4噪聲的危害和控制》 題型：填空題
從環(huán)境保護(hù)的角度看，凡是______人們正常休息，______和工作的聲音，以及對____________的聲音產(chǎn)生______的聲音，都屬于噪聲。
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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理 14.4歐姆定律的應(yīng)用 同步測試卷 題型：計算題
在初中物理教學(xué)中，往往把電壓表看成是阻值“無窮大”的電阻，所以在電路分析中一般把電壓表看成“斷路”。實際上電壓表是一個大電阻，在測電壓時是有電流通過的，電壓表的示數(shù)就是它自身兩端的電壓。為了測量電壓表的電阻值，王老師幫助同學(xué)們設(shè)計了如下電路：其中電壓表V1和電壓表V2是實驗室常用的電壓表，電阻R是阻值為3000Ω的定值電阻。同學(xué)們閉合開關(guān)后，電壓表V1的示數(shù)為2.5V，電壓表V2的示數(shù)為1.5V，請你根據(jù)同學(xué)們的測量數(shù)據(jù)計算出電壓表V2的電阻值。
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科目：初中物理 來源：2018秋 人教版 九年級物理全一冊 第十三章 內(nèi)能 單元綜合練習(xí)題 題型：計算題
隨著人們生活水平的提高，越來越多的家庭采用“水地暖”進(jìn)行取暖。其原理是：在房間地而裝飾層下鋪設(shè)散熱管道，通過管道內(nèi)的熱水散熱提高室溫。當(dāng)供水溫度為45℃時，單位面積的散熱功率與地面裝飾層材料、散熱管材料的對應(yīng)關(guān)系見下表：
(1)若該地暖系統(tǒng)的總水量為2×103 kg，將全部的水從5℃加熱至45℃，水至少需要吸收多少熱量?[c水=4.2×103J/ (kg·℃)]
(2)某家庭木地板的面積為80m2，散熱管材料為聚丁烯(PB)，供水溫度為45℃，則該供暖系統(tǒng)每小時的散熱量為多少焦耳?
(3)“水地暖”散熱量除與散熱時間、面積有關(guān)外，你認(rèn)為還與哪些因素有關(guān)?請至少寫出兩點。
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科目：初中物理 來源：2018秋 人教版 九年級物理全一冊 第十三章 內(nèi)能 單元綜合練習(xí)題 題型：填空題
在烈日當(dāng)空的海邊玩耍，你會發(fā)現(xiàn)沙子燙腳，而海水卻是涼涼的，這是因為海水的________較大；沙子的溫度升高，是通過________的方式改變內(nèi)能的。
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科目：初中物理 來源：2018秋 人教版 九年級物理全一冊 第十三章 內(nèi)能 單元綜合練習(xí)題 題型：單選題
母親節(jié)，小秦為媽媽煮了一鍋熱氣騰騰的面條，下列分析正確的是( )
A. 面條入鍋后溫度升高，內(nèi)能增加
B. 煮面條時，主要通過做功的方式改變了面條的內(nèi)能
C. 聞到了面條的香味，表明擴散只在氣體中發(fā)生
D. 面條沒有粘到一起，表明分子間有斥力
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科目：初中物理 來源：教科版九年級上冊物理同步測試：2.2《內(nèi)燃機 》 題型：填空題
內(nèi)燃機有四個工作沖程，圖是內(nèi)燃機的________沖程，活塞下降時，燃?xì)鈨?nèi)能________（選填“減少”或“增加”）。
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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理 14.1電阻 同步測試卷 題型：單選題
如果不考慮溫度的影響，導(dǎo)體電阻的大小與下列哪個因素?zé)o關(guān)
A.導(dǎo)體的材料 B.導(dǎo)體的長度 C.導(dǎo)體的橫截面積 D.導(dǎo)體兩端的電壓
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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理 14.3歐姆定律 同步測試卷 題型：單選題
小剛用所示電路探究“一段電路中電流跟電阻的關(guān)系”。 在此實驗過程中，當(dāng)A、B兩點間的電阻由5Ω更換為10Ω后，為了探究上述問題，他應(yīng)該采取的唯一操作是
A. 保持變阻器滑片不動
B. 將變阻器滑片適當(dāng)向左移動
C. 將變阻器滑片適當(dāng)向右移動
D. 適當(dāng)增加電池的節(jié)數(shù)
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