如圖，杠桿上標有刻度，GA=15N，GB＝8N，杠桿水平平衡時，A物體對杠桿的拉力是多少牛頓？ 此時A物體受到地面對它的支持力為多少？ 
金鑰匙試卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：多選題
2012年3月25日，卡梅隆乘坐“深海挑戰者”號深潛器潛人馬里亞納海溝11000m 深處。下潛過程中，卡梅隆發現深潛器發生越來越明顯的收縮，則深潛器受到的海水壓強和浮力的變化情況是（設海水密度不變）（ ）
| A．壓強越來越大 | B．浮力越來越大 |
| C．壓強越來越小 | D．浮力越來越小 |
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科目：初中物理 來源： 題型：綜合題
底面積為400cm2的圓柱形容器內裝有適量的水，將其豎直放在水平桌面上，把邊長為10cm的正方體木塊A放入水后，再在木塊A的上方放一物體B，物體B恰好沒入水中，如圖所示．已知物體B的密度為6×103kg/m3．質量為0.6kg． 
求：（1）物體B的體積；
（2）木塊A的密度；
（3）若將B放入水中，如圖（b）所示，請分析出液面的變化情況；
（4）并求此時水對容器底部壓強的變化值．
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科目：初中物理 來源： 題型：多選題
如圖所示，建筑工人用滑輪組提升重為270N的水泥桶，動滑輪重為30N，不計滑輪與軸之間的摩擦及繩重。工人在將水泥桶勻速向上拉的過程中，水泥桶在10s內被提升了3m。由此可知，下列說法不正確的是：
| A．水泥桶勻速上升的速度為0.3m/s |
| B．工人拉繩子的力是150N |
| C．10s內建筑工人對水泥桶做的有用功為810J |
| D．提升水泥桶過程的機械效率是90% |
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科目：初中物理 來源： 題型：計算題
小明在探究利用杠桿做功的實踐活動中，把重G為15N的重物掛在杠桿的中點，用手豎直提起棒的一端，使物體緩慢勻速提升，如圖所示．
（1）不計杠桿自身重力和摩擦，求拉力F的大小？
（2）如杠桿是一根重為5N、質量均勻的硬棒，若在2s內將重物提升了0.1m，則小明使用杠桿所做的有用功是多大？機械效率是多大？拉力的功率是多大？
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科目：初中物理 來源： 題型：計算題
如圖甲所示OA＝30cm，OC=60cm，利用彈簧測力計把一質量為0.5kg的物體以2cm/s的速度勻速提高10cm，彈簧測力計上升了20cm。彈簧測力計的拉力如圖乙。（g=10N/kg）
①彈簧測力計做了多少有用功？
②杠桿的機械效率是多少？
③拉力做功的功率是多少？
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科目：初中物理 來源： 題型：計算題
工人用如圖所示的滑輪組將重2000N的物體勻速提起2m，所用拉力為800N，時間為50s，不計摩擦和繩重，求： 
（1）滑輪組的機械效率；
（2）拉力做功的功率。
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科目：初中物理 來源： 題型：填空題
如圖所示，邊長為10cm的正方體木塊用細線系住，細線的另一端固定在容器底部，木塊上表面水平且位于水面下10cm處．已知木塊的密度為0.6×103kg/m3，g取10N/kg，則木塊下表面受到的水的壓強為 Pa，細線對木塊的拉力為 N．
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科目：初中物理 來源： 題型：綜合題
隨著時代的進步，轎車的車速和性能有了較大提升，某嬌車如圖所示，它的質量是1.6 t，每個輪子與地面的接觸面積是0.02 m2 
（1）求它空載時，靜止在地面上受到的壓強 (取g=10N/kg)。
（2）當轎車高速行駛時，對地面的壓力會 （選填“不變”“變大”“變小”）
請用所學過的物理知識分析其原因。
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。根據力的作用是相互的，物體A對杠桿向下的拉力為10N，則杠桿對A會有向上的10N的拉力，以A為研究對象，其受到杠桿向上10N的拉力，地面向上的支持力以及自身15N的重力，根據平衡力的知識，地面對A的支持力為5N。
