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【題目】某同學用如圖所示的裝置來探究影響液體內部壓強大小的因素，下表是實驗得到的數據，分析正確的是

A. 比較1、2、3組數據可知，液體內部同一深度處各個方向的壓強大小不同

B. 比較1、4組數據可知，液體內部壓強大小與液體的密度有關

C. 比較4、6組數據可知，液體內部壓強隨深度增加而增大

D. 比較5、6組數據可知，液體內部壓強大小與液體密度有關

【答案】D

【解析】解答：A. 比較1、2、3的三組數據，液體的密度相同，深度相同，橡皮膜方向不同，壓強計左右液面高度差相同，則壓強相同，可得相同液體的同一深度，向各個方向的壓強相等。故A錯誤；B. 比較1、4組數據可知液體密度相同。故得不出液體內部壓強大小與液體的密度有關。故B錯誤；C. 比較4、6組數據可知液體密度不同，深度不同，橡皮膜方向不同，變量不唯一。故得不出液體內部壓強隨深度增加而增大。故C錯誤；D. 比較5、6組數據，深度相同，橡皮膜方向相同，液體密度不同，可得液體壓強與液體密度有關。故D正確。

故選：D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗在“探究電流與電壓的關系”時，選擇了下列實驗器材：電壓表、電流表、滑動變阻器（20Ω 1A）、開關、新干電池三節、定值電阻R=10Ω、導線若干．請按要求完成實驗：
（1）請按如圖甲所示的電路圖，將圖中乙電路連接完整，要求滑動變阻器的滑片P向左滑時，電流表示數變大．
（2）閉合開關前，應將滑動變阻器滑片P移至阻值最大端，保護電路．實驗中滑動變阻器的另一個作用是．
（3）小麗在實驗中通過調節滑動變阻器滑片P，測出通過電阻R的不同電流和對應的電壓值記錄表中．

實驗	第一次	第二次	第三次
U/V	1.0		3.0
I/A	0.1		0.3

第二次測量的電壓和電流如圖丙所示，則電壓U=V；電流I=A．
（4）通過測得的三次實驗數據可以得出：．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是使用汽車打撈水下重物示意圖，在重物從水底拉到井口的過程中，汽車以恒定速度向右運動，忽略水的阻力和滑輪的摩擦，四位同學畫出了汽車功率(P)隨時間(t)變化的圖象(如圖)，其中正確的是( )

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】右圖是一個電池的示意圖，該裝置可產生氣體和電流．老師告訴同學只要用兩種不同的導體做電極，用水果代替實驗中的稀硫酸也可以組成一個電池，產生電流的原理是一樣的．同學們很感興趣，在課外實驗中，同學們進行了水果電池的制作，記錄了以下的實驗數據：不同電極時單個西紅柿水果電池的電流和電壓：

電極	碳棒﹣銅片	碳棒﹣鐵片	碳棒﹣鋅片
電流強度（mA）	1.43	4.26	4.63
電壓（V）	0.6	1.2	1.3

注：除電極材料不一樣外，其它實驗條件相同，請回答以下問題：

（1）上述裝置中能量的轉變是從________能轉變為電能．該實驗經過一段時間后溶液pH的變化是________（增大、減小、不變），質量減少的電極是________

（2）假如僅改用鎂片和碳棒做電極，其它實驗條件不變，根據上表的實驗數據，你猜想產生的電壓應比表中三種電池產生的電壓________（選填“都大”、“都小”、“處在它們之間”或“無法判斷”）．

（3）將三個用碳棒和鋅片做電極的單個水果電池串聯起來，將銘牌為“2.5V 0.3A”的一個小燈泡串聯接入該電路，開關閉合后，小燈泡并不正常發光，原因是________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩盞白熾燈并聯在電路中，兩燈都正常發光，且甲燈比乙燈亮，則（）
A.甲燈兩端的電壓比乙燈兩端的電壓大
B.甲燈的電阻比乙燈的電阻大
C.通過甲燈的電流比乙燈的電流大
D.甲燈消耗的電能比乙燈消耗的電能多

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，底面積為S1的圓柱體放在水平桌面上，當把一質量為m的物體A放在它上面時．圓柱體對桌面壓強的變化量為；另有一個底面積為S2、內裝某液體的薄壁圓柱形容器，也放在同一水平桌面上，當把物體A浸沒在液體中時（液體未溢出），液體對容器底壓強的變化量與圓柱體對桌面壓強的變化量相等。若物體A的密度為ρ，則該液體的密度為。（用物理量符號表示）