Question

1．如圖所示，小明和小剛用細棉線連接了一次性紙杯制成了一個“土電話”．

（1）他們用“土電話”能實現10m間的通話，這表明固體可以傳聲．實驗時線應該處于繃緊狀態（松弛/繃緊）．
（2）某研究小組利用以上兩個紙杯和一些長短、粗細不同的琴弦，又進行了探究“音調和哪些因素有關”的活動．他們選用的琴弦長度、材料在圖中已標出（其中琴弦的直徑關系：a=c=d＜b），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致．
①若他們想研究“音調的高低與琴弦長度”的關系應選擇琴弦ad（選填符號a、b、c 或d）．
若他們想研究“音調的高低與琴弦材料”的關系應選擇琴弦ac（選填符號a、b、c 或d）．
②若有同學選擇c和d進行研究，并推理得出：琴弦長度越長，振動越慢，音調就越低的結論．該同學探究過程中存在什么問題？沒有控制材料相同．

Answer 1

分析 （1）聲音的傳播需要介質，聲音可以在固體、液體、氣體中傳播；
（2）弦樂的音調跟弦的長度、材料、松緊、粗細有關，在探究琴弦和一個因素的關系時，控制其它量不變．
實驗中琴弦的松緊一定，
要探究音調高低跟長度的關系，保持材料和粗細相同．
要探究音調高低跟粗細的關系時，保持材料和長度相同．
要探究音調高低跟材料的關系時，保持長度和粗細相同．

解答 解：（1）細棉線是固體，能實現通話，說明固體也是傳聲的一種介質；
（2）①研究音調高低和琴弦長度的關系，保持材料和粗細相同．選擇a和d．
研究音調高低和琴弦材料的關系，保持長度和粗細相同．選擇a和c．
②選擇c和d，不能探究音調高低的影響因素，因為琴弦的材料、長度都不相同，無法進行控制變量，要得出：琴弦長度越長，振動越慢，音調就越低的結論，需控制材料相同．
故答案為：（1）固體可以傳聲；繃緊；（2）ad； ac；沒有控制材料相同．

點評 掌握弦樂音調高低的影響因素，利用控制變量法探究琴弦音調跟琴弦長度、粗細、材料、松緊的關系．