炎熱的夏天，樹蔭下比太陽下要涼快得多，人們總喜歡在樹蔭下乘涼．樹蔭的形成是由于（ ）
A． 光的折射 B． 光的折射 C． 光的直線傳播 D． 光的色散
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科目：初中物理 來源： 題型：
各地高高聳立的電視塔是地標(biāo)性建筑，電視塔上天線的作用是（ ）
A． 讓聲音、圖象信號(hào)轉(zhuǎn)化為電信號(hào)
B． 讓聲音、圖象信號(hào)加載到高頻電流上
C． 讓音頻、視頻電信號(hào)加載到高頻電流上
D． 讓載有音頻、視頻信號(hào)的高頻電流產(chǎn)生電磁波
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科目：初中物理 來源： 題型：
隨著生活水平的提高，小轎車已進(jìn)入千家萬戶．與小轎車相關(guān)的物理知識(shí)．下列說法正確的是（ ）
A． 小轎車的方向盤其實(shí)是一個(gè)省力杠桿
B． 使用小轎車不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染
C． 甲車超過同向行駛的乙車時(shí)，以甲車為參照物，乙車是前進(jìn)的
D． 小轎車在平直的路面上加速行駛，車受到的力平衡
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示，用動(dòng)滑輪把重為100N的物體勻速提升3m，拉力F=80N，則拉力F所做的額外功為 J，若改用質(zhì)量更小的動(dòng)滑輪來提升此重物．則動(dòng)滑輪的機(jī)械效率將會(huì) （選填“變大”、“變小”或“不變”）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
電信公司機(jī)房接到某用戶反映，他家的電話不能使用．經(jīng)過機(jī)房人員初步測(cè)試，判斷為接入該用戶的電話線某處短路．為了確定短路的具體位置，機(jī)房人員利用測(cè)量?jī)x器接成如圖所示的電路進(jìn)行測(cè)量．已知電話線由兩根導(dǎo)線并排而成，該用戶家到機(jī)房的電話線長5km，設(shè)單根電話線每米的電阻為3×10﹣3Ω，測(cè)量時(shí)電壓表示數(shù)為12V，電流表示數(shù)為1A，若只考慮電話線的電阻，求：
（1）該用戶到機(jī)房單根電話線的電阻值；
（2）短路位置到機(jī)房的距離s；
（3）測(cè)量時(shí)電路消耗的功率．
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖是一個(gè)體重測(cè)試儀的工作原理圖，電源電壓保持不變，體重顯示表的指針偏轉(zhuǎn)角度會(huì)隨著人的體重的增加而增大，有關(guān)測(cè)試儀的下列說法正確的是（ ）
A． 作用在B點(diǎn)的力為動(dòng)力，圖中的ABO是一個(gè)省力杠桿
B． 體重顯示表使用電壓表改裝而成的
C． 體重越大，該電路消耗的功率越小
D． 壓力傳感器R的阻值隨壓力的增大而減小
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科目：初中物理 來源： 題型：
我市初中畢業(yè)水平考試的體育測(cè)試中，男生有一個(gè)引體向上的考試項(xiàng)目，小唐同學(xué)為了在體育測(cè)試中取得優(yōu)異成績(jī)，用吸盤和不銹鋼管在家里豎固平滑的墻面上安裝了如圖所示的訓(xùn)練裝置練習(xí)引體向上．已知，他的質(zhì)量為50kg，每個(gè)洗盤與墻面的接觸面積為1.0×10﹣3m3，共有兩個(gè)吸盤，他每次引
體向上上升的高度為0.5m，取g=10N/kg，求：
（1）他吊在吸盤騎上靜止時(shí)（腳離地，不考慮吸盤器的重力），墻面對(duì)吸盤器的摩擦力是多大？方向怎樣？
（2）吸盤器對(duì)墻面的壓強(qiáng)為1.0×105Pa，則兩個(gè)吸盤器對(duì)墻面的壓力是多少？
（3）他引體向上一次克服重力做的功是多少？
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科目：初中物理 來源： 題型：
圖是某同學(xué)自制的盛水容器的示意圖，容器口的橡皮塞中插有一根兩端開口的玻璃管，橡皮塞與玻璃管之間、橡皮塞與容器口之間都是密閉的，玻璃管內(nèi)的水面恰好與下端管口相平。打開閥門K，接一杯水后，關(guān)閉閥門，此時(shí)玻璃管的下端仍在水中。則接水后與接水前相比較( )
A.玻璃管外的水面下降 B.玻璃管口的水面上升
C.容器底內(nèi)表面a點(diǎn)的壓強(qiáng)不變 D.容器內(nèi)玻璃管外的氣體壓強(qiáng)變大
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