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按照圖甲所示的電路圖，將圖乙中各個元件連接起來（用鉛筆畫線表示導線）。

解析:
略略

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?下城區二模）小明同學利用電壓表和電流表測量電阻R₁的阻值，實驗電路如圖甲所示．

（1）按照圖甲所示的電路圖，用筆畫線表示導線將圖乙中的電路連接完成．
（2）實驗中，當滑動變阻器的滑片P移到某一位置時，電流表和電壓表V₂的示數如圖丙所示，由此可知，電阻R₁=

Ω．
（3）將電阻R₁兩端的電壓表拆下，并聯在滑動變阻器兩端，滑動變阻器滑片由左端向右端移動過程中，示數變大的電表是

電壓表V₂

（選填“電壓表V₁”、“電壓表V₂”或“電流表”），滑動變阻器的實際功率如何變化？

變小

（已知R₁＜R₂，且滑片移動過程中電路中各元件均未損壞）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?武昌區模擬）在“測定小燈泡的電功率”的實驗中，小明同學選用的小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為8Ω，滑動變阻器的最大阻值為10Ω．
（1）為順利完成實驗，現有電壓為4.5V和6V的兩電池組可供選擇，則為了順利完成實驗應該選用

4.5

V的電池組．
（2）請用筆畫線代替導線，按照圖甲所示的電路圖，將圖乙中的實物電路連接完整（導線不得交叉，且要求閉合開關前滑動變阻器連入電路的電阻最大）．
（3）移動變阻器的滑片，使電壓表的示數為2.5V，此時電流表示數如圖丙所示，其值為

0.28

A，小燈泡的額定功率為

0.7

W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

請按照圖甲所示的電路圖，將圖乙圖中電路元件用筆畫線作導線連接起來．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“測量小燈泡的電阻”實驗中，有如下器材：電壓表、電流表、開關、電壓為6V的電源、“3.8V 0.4A”的小燈泡、標有“20Ω 1.5A”的滑動變阻器，導線若干．

（1）請用筆畫線代替導線，按照圖甲所示的電路圖，將圖乙的實物電路連接完整（要求連線不得交叉；電流表的量程選擇要恰當；滑動變阻器的滑片向左移動，小燈泡變暗）．
（2）甲組同學連接好最后一根導線，燈泡立即發出明亮耀眼的光并很快熄滅．檢查后，發現連線正確，請你找出實驗中兩個操作不當之處：①

；②

．
（3）乙組同學閉合開關后，發現小燈泡不亮，但電流表有示數．接下來應進行的操作是

A．更換小燈泡
B．檢查電路是否斷路
C．移動滑動變阻器滑片，觀察小燈泡是否發光
（4）下表是按正確的操作測得的數據，從表中計算出三次小燈泡的阻值不相等，其原因是

．

實驗次數	1	2	3
電壓U/V	2.0	3.0	3.8
電流I/A	0.33	0.34	0.40
電阻R/Ω	6.0	8.8	9.5

（5）利用此電路

（填“可以”或“不可以”）來探究“電流與電壓、電流與電阻關系的實驗；理由是：

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明通過實驗探究探究電流產生的熱量與哪些因素有關．實驗電路如圖甲所示．

（1）按照圖甲所示的電路圖，將圖乙中的電流表（用0.6A量程）和電壓表正確連入電路（用筆畫線表示導線）．
（2）下面表格中的數據是小明的實驗數據．根據表中的實驗數據，可知小明進行實驗時，滑動變阻器滑片P的移動方向是

．選填（“a→b”或“b→a”）

實驗序號	電流/A	電壓/V	電阻/Ω
1	0.5	U₁=2.5	5
1	0.5	U₂=5.0	10
2	0.4	U₁=2.0	5
2	0.4	U₂=4.0	10
3	0.3	U₁=1.5	5
3	0.3	U₂=3.0	10

（3）實驗中小明遇到了一個問題，他不斷改變滑動變阻器滑片P的位置，電流表的示數隨著變化，而電壓表V₁無示數，電壓表V₂有示數，根據實驗現象可以初步斷定實驗電路故障為

．

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