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11.小明探究光的傳播時做的一個實驗,他在家中的空水缸中倒入水,再在其中倒入了大量的鹽,過了幾天,他讓一束激光射入鹽水中,光路如右圖所示,圖中光線沿曲線(填直線或曲線)傳播,原因可能是鹽水的密度不均勻,這說明,光沿直線傳播是有條件的,介質應當具有均勻的特點.實驗中,小明為了能清楚的在水中呈現出光路,可以在水中倒一點牛奶.

分析 光只有在同一種均勻介質中才是沿直線傳播的;
光在煙霧或稍渾的乳濁液中傳播,會有被煙霧或稍渾的乳濁液反射的光進入人眼,從而能夠看到光的傳播路徑.

解答 解:
光必須在同一種均勻的介質中才是沿直線傳播的,鹽水的密度如果不均勻,光在鹽水中傳播路徑就不是直線;
為了清楚的呈現光在水中的傳播路徑,可以在水中倒一點牛奶,利用牛奶對光的反射呈現傳播路徑.
故答案為:曲線;鹽水的密度不均勻;均勻;在水中倒一點牛奶.

點評 此題考查了光沿直線傳播的條件和探究方法,屬于基本技能和規律的考查.實驗方案正確、研究方法科學,易操作,才能取得理想的效果.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示是興趣小組研究并聯電路電流特點的實物圖,實驗中保持電源電壓不變,先閉合開關S(  )
A.甲表有示數,乙表沒有示數
B.再閉合開關S1,甲表示數等于于乙表示數
C.再閉合開關S1,甲表示數變大,乙表示數不變
D.再閉合開關S1,甲表示數變大,乙表示數變小

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

2.用顯微鏡和天文望遠鏡觀察物體,關于它們的成像情況和原理說法正確的是(  )
A.顯微鏡和望遠鏡的目鏡所成的像都是放大的
B.顯微鏡和望遠鏡物鏡的作用都能得到倒立放大的像
C.顯微鏡和望遠鏡目鏡的作用相同都能將物鏡所成的像放大
D.所有望遠鏡所成的像,都是由于光的折射形成的

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.甲、乙兩個鐵塊的質量相同,溫度相同,甲鐵塊靜止在地面上,乙鐵塊靜止在10m高處,則(  )
A.機械能一樣大B.甲的機械能大C.內能一樣大D.乙的內能大

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.李文在做降落傘實驗時,猜想:降落傘降落速度可能與質量、傘繩的長度、傘面的面積有關.于是他通過實驗來研究自己的猜想是否正確.下表是他在實驗時控制的降落傘的條件:
控制條件傘面面積(m2 )降落傘質量(kg)傘繩長度(m)
A21.53
B233
C11.53
D236
(1)如果他想探究降落傘降落速度與傘面的面積的關系,則他應該選用表中編號A和C的降落傘.
(2)如果他想探究降落傘降落速度與質量的關系,則他應該選用表中編號A和B的降落傘.
(3)如果他想探究降落傘降落速與傘繩長度的關系,則他應該選用表中編號B和D的降落傘.
(4)探究過程通常采用下列步驟:
a.分析歸納  b.實驗探究    c.提出問題(猜想)    d.得出結論.
要完成該探究過程,所采取的合理順序是cbad.
(5)在以上過程中,李文所用的方法就是物理學中的控制變量法.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.在探究平面鏡成像特點的實驗中,關鍵是如何確定像的位置和比較像和物的大小,經過觀察、思考,某小組同學用如圖所示器材進行探究.
(1)在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點,便于確定像的位置;
(2)為探究平面鏡所成的像與物的大小關系,小明應該進行如下操作:將棋子A放在玻璃板前,再拿一只相同的棋子B放在玻璃板后移動,直到從玻璃板前任一位置看上去都(某一位置看上去/任一位置看上去都)觀察到A的像與B重合,這表明平面鏡所成像的大小與物的大小相等;
(3)為探究平面鏡所成的像是實像還是虛像,他拿走棋子B,將一塊不透明的白板放在蠟燭B的原來位置,從棋子B(A/B)側觀察白板,發現白板上不能承接到棋子A的像,這說明平面鏡所成的像是虛(填“實”或“虛”)像;
(4)拿走白板,他將棋子A向玻璃板靠近2cm,再將棋子B移到A像的位置,通過測量比較,他發現棋子A與它在玻璃板中像的距離變化了4cm,同時發現像的大小不變(填“變大”、“變小”或“不變”);
(5)實驗中玻璃板與水平桌面保持“垂直”,若不垂直,對實驗觀察會帶來怎樣的問題?A的像始終不能與B完全重合.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.如圖所示,開關閉合時,電流表的示數為0.8A,則通過L1的電流為0.8A,通過L2的電流為0.8A.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.如圖所示,某同學在做探究平面鏡成像特點實驗時,將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,再取兩段等長的蠟燭A、B一前一后豎直放在直尺上,實驗過程中眼睛始終在A的一側進行觀察.
(1)用玻璃板代替平面鏡做實驗的目的是:便于確定像的位置;
(2)直尺的作用是便于比較物與像到平面鏡的距離的關系;
兩段等長的蠟燭是為了比較物與像大小的關系.
(3)無論怎樣移動玻璃板后的蠟燭,都不能與像重合,可能的原因是玻璃板沒有與桌面垂直.
(4)移開B,并在其所在位置放一個光屏,則光屏上不能(能/不能)接收A的像,這說明蠟燭成的像是虛像.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

1.請在虛線框內畫出實物電路的電路圖.

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同步練習冊答案
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