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【題目】小明用天平和量筒測量一小塊大理石的密度.

1. 測量前將天平放在水平工作臺面上,取下橡皮墊,發現指針靜止時如圖丙所示,請詳細說明,他的下一步操作為______________________

2. 實驗過程:

①用調好的天平測大理石的質量,天平平衡時右盤中所加砝碼和游碼位置如圖甲所示,則大理石的質量是________g.

②在量筒內裝有一定量的水,該大理石放入前、后的情況如圖乙所示,則該大理石的密度為_____ kg/m3

3. 若考慮大理石放在水中時會吸水(大理石體積基本不變),則大理石密度的測量值會_______(選填“偏大”或“偏小”)

【答案】將游碼移至左側零刻度,再通過平衡螺母調節,使天平橫梁在水平位置平衡,即指針指在分度標牌的中央 43.2 2.88×103 偏大

【解析】

1測量前將天平放在水平工作臺面上,取下橡皮墊,發現指針靜止時如圖丙所示,接下來首先要看游碼是否在零刻度,若不在應調整到零刻度,再通過平衡螺母調節,使天平橫梁在水平位置平衡,即指針指在分度標牌的中央;

2①用調好的天平測大理石的質量,天平平衡時右盤中所加砝碼和游碼位置如圖甲所示

物體的質量為砝碼質量加上游碼指示的質量,所以大理石的質量是

②在量筒內裝有一定量的水,該大理石放入前、后的情況如圖乙所示,則該大理石的體積為:

根據得,大理石的密度為

3若大理石放在水中時會吸水,而大理石體積基本不變,所以水面上升會偏小,即測量出的大理石體積偏小,根據知,大理石密度的測量值會偏大。

重點是測量固體密度的實驗,注意實驗中的細節問題,如調節天平的平衡、質量的讀數,特別是游碼讀數應以左側為準、量筒中液面的讀數方法等,都是常考到的內容,最后一問中理解大理石吸水,則體積測量會偏小,所以密度值會偏大,注意多練習,多總結。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關的實驗中,AB是材料和各面粗糙程度均相同,但體積大小不同的長方體。小華同學設計了如圖所示的實驗:

1)實驗中,小華應該用測力計拉著物體沿水平方向做_____運動,此時滑動摩擦力大小等于測力計示數。

2)由圖甲、乙兩個實驗可知,滑動摩擦力的大小與_____有關。

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【題目】把體積相等的甲、乙兩個小球同時放入裝有適量水的杯中,兩球均沉在杯底(如圖),向水杯中倒入適量鹽水后,甲球上浮,乙球仍沉在杯底,則下列分析中正確的是(

A.甲球的密度大于乙球的密度

B.加入鹽水前,甲、乙兩球所受浮力相等

C.加入鹽水后,乙球對杯底的壓力變大

D.加入鹽水后,甲球所受浮力變大,乙球所受浮力不變

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【題目】三個相同容器內分別盛滿不同的液體,現將三個完全相同的小球輕輕放入容器,小球靜止后的狀態如圖所示,以下判斷正確的是(

A.液體的密度關系是ρ<ρ<ρ

B.液體對容器底部的壓強關系是p>p>p

C.容器對桌面的壓強關系是

D.小球受到的浮力大小關系是F=F=F

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【題目】如圖所示為探究物體比熱容的實驗裝置,兩個相同的燒杯中分別盛有質量相等、初溫相同的水和煤油,用兩個相同的“熱得快”對其加熱.

實驗中“熱得快”通電時間的長短反映水和煤油________的多少.

把質量相同的水和煤油分別裝入兩個相同的容器中,發現水的體積________(選填“大于”“小于”或“等于”)煤油的體積;

選用相同的“熱得快”同時給它們加熱,然后同時觀察兩支溫度計的示數,這樣操作可保證加熱時間相同,其目的是使兩種物質吸收熱量相同,通過比較溫度計示數變化的多少,來比較兩種物質____的強弱.

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【題目】小明在實驗室發現一只標有“2.5 V 0.3 A”字樣的小燈泡,他想測定這個小燈泡的電功率,請你幫他完成以下實驗:

(1)請用筆畫線代替導線,完成實物電路的連接_______

(2)連接電路時,開關應_______ (選填“斷開”或“閉合”).實驗中小明移動滑動變阻器滑片P,先后使電壓表的示數為2.0 V、2.5 V,分別讀出電流表示數并記錄數據.

①小燈泡的額定功率是_______ W.

②當電壓表示數是2.5 V時,滑片位置如上圖所示,若要測量小燈泡兩端電壓為3.0 V時的電功率,應向_______ (選填“左”或“右”)移動滑片.

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【題目】在探究“沸騰的規律”的實驗中,

(1)如圖(a)(b)所示,圖______是水沸騰時的情況.

(2)當水溫上升到90℃時,每隔30s記錄一次溫度,然后作出溫度與時間的圖像,如圖所示.從圖像可知,水沸騰時的溫度是___℃.

(3)實驗即將結束,細心的李利同學發現:移開酒精燈,水馬上停止沸騰.這說明沸騰過程中需要繼續______,但溫度______

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【題目】為研究不同物質的吸熱與溫度變化情況,某同學用兩個完全相同的電加熱器,分別給質量和初溫都相同的甲乙兩種液體同時加熱,分別記錄加熱時間和升高的溫度,根據記錄的數據做出了兩種液體的溫度隨時間變化的圖像,如圖所示。(不考慮熱量損失)

(1)根據圖像,甲同學認為:加熱相同的時間時,甲升高的溫度高一些,這說明甲吸收的熱量多一些,乙同學認為不正確。請你代乙同學說明理由______________________________

(2)如果使甲、乙升高相同的溫度,____________需要吸收的熱量多一些;這說明________的吸熱能力更強(以上兩空格均選填”)。

(3)如果已知甲的比熱容是,則乙的比熱容是_______________

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【題目】如圖所示,實心物體A漂浮在水面上,現利用電動機通過滑輪組拉動A,使A向下運動。已知A的體積為0.9m3,密度為0.8×l03kg/m3,動滑輪重為600N,電動機工作時拉繩子的功率為1.2×103W且保持不變,不計繩重、摩擦和水的阻力,求:

(1)A的重力;

(2)A浸沒在水中受到的浮力;

(3)A向下運動的最小速度及A向下運動過程中滑輪組機械效率的最大值。

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