為了估算家中的石英鐘使用一節新的5號干電池能工作多少天,石英鐘上標有“1.5V 1mA”的字樣。小明同學將阻值為1Ω的小電珠連接在一節新的同種電池上進行了放電實驗,結果他發現累計放電96min后電池基本失效。若電池在工作過程中電壓保持1.5V不變,則根據他的實驗,估算出該石英鐘使用這種新的5號電池連續工作的時間最接近于( )
A.2 400天 B.360天 C.100天 D.40天
科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示是電阻甲和乙的U-I圖像,下列說法正確的是( )
A.甲的電阻值保持10Ω不變
B.乙的電阻值保持20Ω不變
C.甲、乙并聯在電路中,當電源電壓為2V時,電路總電流為0.3A
D.甲、乙串聯在電路中,當電路電流為0.2A時,甲的功率為0.6W
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明研究動滑輪的使用特點,他們先用彈簧測力計緩慢提起鉤碼,如圖 (a)所示,再分別用重力不同的動滑輪甲、乙、丙(G甲>G乙>G丙)緩慢提起相同鉤碼,如圖 (b)、(c)、(d)所示。請仔細觀察圖示的操作和彈簧測力計的示數,然后歸納得出結論。
(1)比較圖(b)和圖_______可得:使用動滑輪可以省力,____________(選填“可以”、“不可以”)改變力的方向。
(2)比較圖(b)與(c)與(d)三圖可得:_________相同的情況下,動滑輪越輕,則越_____________(選填“省力”、“費力”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
在“探究電流做功多少與電壓、電流的關系”的活動中,同學們設計了如圖8甲、乙、丙三個電路。
(1)實驗中我們通過比較_____________________燈泡的亮度來比較相同時間內電流做功的多少。
(2)利用圖甲可以研究電流做功多少與_______________的關系。經過討論,同學們認為圖乙電路存在一個缺陷,其缺陷在于_________________________________。
(3)在乙圖的實驗中,當燈L1的電阻大于燈L2的電阻時,實驗中發現電壓表V1的示數始終大于V2的示數,根據此現象可以得出的初步結論是_________________________。
(4)某同學想利用丙圖來研究電流做功與電壓的關系,通過調節滑動變阻器的滑片P的位置來改變燈兩端電壓,他設計的實驗方案中存在什么問題?________________
圖8
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科目:初中物理 來源: 題型:
某理物興趣小組的同學用幾個完全相同的燈泡,設計如圖2甲、乙、丙三種電路,電源電壓相同且恒定不變,電路消耗的總功率大小關系是
A.P甲>P乙>P丙 B.P甲<P乙<P丙 C. P甲=P乙=P丙 D.P甲=P乙>P丙
圖2
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科目:初中物理 來源: 題型:
將額定電壓相同的兩個燈泡L1、L2串聯后接入電路中,如圖2所示。接通電路后發現燈泡L1要比L2亮一些,則下列判斷正確的是( )
A.L1的電阻比L2的小
B.L1的額定功率比L2的大
C.兩燈正常工作時L1發光要暗一些
D.若將兩燈并聯接入電路,L1發光要亮一些
圖2
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