如圖所示是電阻甲和乙的U-I圖像,下列說法正確的是( )
A.甲的電阻值保持10Ω不變
B.乙的電阻值保持20Ω不變
C.甲、乙并聯在電路中,當電源電壓為2V時,電路總電流為0.3A
D.甲、乙串聯在電路中,當電路電流為0.2A時,甲的功率為0.6W
科目:初中物理 來源: 題型:
小敏設計了一種“闖紅燈違規證據模擬記錄器”,如圖20.3-21甲,拍攝照片記錄機動車輛闖紅燈時的情景。
工作原理:當
光控開關接收到某種顏色光時,開關自動閉合,且當壓敏電阻受到車的壓力,它的阻值變化引起電流變化到一定值時,繼電器的銜鐵就被吸下,工作電路中的電控照相機工作,拍攝違規車輛.光控開關未受到該種光照射自動斷開,銜鐵沒有被吸引,工作電路中的指示燈發光.
回答下列問題:
(1) 根據工作原理,將電路連接完整。
(2)要記錄違規闖紅燈的情景,光控開關應在接收到 (填“紅”、“綠”或“黃”)光時,自動閉合。
(3)由圖乙可知,壓敏電阻R的阻值隨受到壓力的增大而 。
(4)已知控制電路電壓為6V,繼電器線圈電阻10歐,當控制電路中電流大于0.06安時,銜鐵被吸引.通過計算說明,只有質量超過多少千克的車輛違規時才會被拍照記錄。(取g=10N/kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:
在測速度的實驗中:
(1)在實驗中除了如圖所示的實驗器材,還缺少__________
(2)某次實驗的過程如下圖所示,圖中的秒表分別表示小車在斜面頂端、中點和底端不同時刻(秒表每格為1s),測出S1=l60cm,則該次實驗中小車通過全程的平均速度V1=__________m/s,小車通過斜面下半段路程的平均速度V3=__________m/s,在S1、S2、S3三段路程中__________段路程運動快,原因是____________________.(小車長忽略不計)
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列說法中正確的是( )
A.電流做功的過程,實際就是電能轉化為其他形式能的過程
B.電能對于我們的生活是一種非常重要的能源,在所有的方面都可以利用電能
C.電流所做的功,跟電壓和電流成正比
D.手電筒工作時,電池的化學能直接轉化為光能
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科目:初中物理 來源: 題型:
兩定值電阻RA和RB中的電流與其兩端電壓的關系如圖所示,若將兩電阻串聯在電壓為3V的電源兩端,電路的總功率為 W,通電一段時間后,RA和RB產生的熱量之比是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
某同學為了探究節能問題,分別用電磁爐和煤氣爐(使用煤氣)給質量為2.5kg的水加熱,實驗數據如表所示。[煤氣的熱值是4.0×107J/m3,水的比熱容是4.2×103J/(kg·℃)]
氣、電能耗對比 | ||||
加熱前 | 加熱后 | |||
電磁爐 | 煤氣爐 | 電磁爐 | 煤氣爐 | |
水的溫度 | 15℃ | 15℃ | 95℃ | 95℃ |
電或煤氣 的用量 | 0.00J | 0.00m3 | 9.20×105J | 4.00×10-2m3 |
(1)水吸收的熱量是多少?
(2)電磁爐和煤氣爐的效率分別是多少?(效率是指有效利用的能量與爐具消耗的總能量的比值)
(3)本實驗中,電磁爐與煤氣爐相比,哪一個更節能?為什么?
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科目:初中物理 來源: 題型:
為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如右上圖所示的實驗.實驗數據記錄如下表.
物質 | 質量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時間/min | 最后溫度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
(1)該實驗通過比較 ___________________來研究水和食用油吸熱能力的差異.并在實驗過程中控制加熱時間相同,是為了讓食用油和水吸收的熱量_________(選填“不同”或“相同”)。
(2)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給_______加熱更長的時間,此時水吸收的熱量 _______(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量。
(3)通過實驗可以得出結論:不同物質的吸熱能力一般是_________(選填“不同的”或“相同的”).
第26題圖
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科目:初中物理 來源: 題型:
為了估算家中的石英鐘使用一節新的5號干電池能工作多少天,石英鐘上標有“1.5V 1mA”的字樣。小明同學將阻值為1Ω的小電珠連接在一節新的同種電池上進行了放電實驗,結果他發現累計放電96min后電池基本失效。若電池在工作過程中電壓保持1.5V不變,則根據他的實驗,估算出該石英鐘使用這種新的5號電池連續工作的時間最接近于( )
A.2 400天 B.360天 C.100天 D.40天
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