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9．下列物體間的作用力：①手握瓶子的壓力；②繩子對溜溜球的拉力；③磁鐵對鐵釘的吸引力；④壓縮的彈簧對手的推力；⑤地面對課桌的支持力．其中屬于彈力的有（　　）

A．

①②③⑤

B．

①②③④

C．

①②④⑤

D．

①②③④⑤

分析相互接觸的物體由于發生形變，物體想要恢復原狀對與它接觸的物體產生的力稱為彈力；由彈力的定義可判斷．

解答解：推拉擠壓都是彈力，①②④⑤都是彈力；③磁鐵對鐵釘的吸引力，是吸引力不是彈力．
故選C．

點評由本題可知產生彈力的條件：一：物體發生了形變；二、兩物體相互接觸，是一道基礎題．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．（1）小明采取“等效替代法”用電阻箱R₀（0～9999Ω）來測定未知電阻R_X的阻值．他設計的電路如圖甲所示，正確連接電路后，小明先將開關S撥至位置2（選填“1”或“2”）處，調節滑動變阻器的滑片P至某一位置，記下此時電流表的示數I₁；再將開關S撥至另一位置，調節電阻箱R₀，使電流表的示數恰好為I₁，記下此時電阻箱的示數如圖乙所示，則未知電阻R_X的測量值為108?．
（2）小明在探究“電流與電阻關系”的實驗中，設計電路圖如圖丙所示．

①請根據圖甲電路圖用筆畫線代替導線將圖乙所示實物連接成完整電路（導線不允許交叉）．
②正確連接電路后閉合開關，發現電流表沒有示數，移動滑動變阻器的滑片P，電壓表示數始終接近電源電壓．造成這一現象的原因可能是定值電阻R斷路（定值電阻R處接觸不良）．
③排除故障后進行實驗．下表是正確進行實驗操作記錄的部分實驗數據．若進行第3次實驗時，將定值電阻R的阻值由20Ω換為30Ω接入電路中后，沒有調節滑動變阻器的滑片P就直接讀出電流表的示數，則此時電流表的示數可能是B

實驗序號	1	2	3	4	5
R/Ω	10	20	30	40	50
I/A	0.60	0.30		0.15	0.12

A．0.30A B．0.24A C．0.20A D．0.14A．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．

在圖中，甲、乙兩直線分別是甲、乙兩物體的路程和時間的關系圖線，由圖可知甲、乙兩運動物體的速度大小關系是（　　）

A．

v_甲=v_乙

B．

v_甲＞v_乙

C．

v_甲＜v_乙

D．

無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．為了驗證并聯電路的電流特點，小薇設計了如圖丁所示的電路進行實驗．

（1）在連接電路時，開關應處于斷開狀態．
（2）小薇先將電流表接在L₁所在的支路，閉合開關后，觀察到燈L₂發光，但燈L₁不發光，電流表的示數為零，電路可能存在的故障是：L₁或電流表斷路
（3）排除故障后，她測出了L₁、L₂支路和干路上的電流分別為I₁、I₂和I，電流表示數如圖甲、乙、丙所示，可讀出：I₁=0.5A，I₂=0.52A，I=1A．根據測量結果，在誤差允許范圍內你認為并聯電路中干路電流和各支路電流的關系是：I=I₁+I₂．（寫出關系式即可）
（4）為了驗證結論的普遍性，小薇采用了更換不同燈泡繼續實驗的方法進行驗證，你還可以采用的方法是：用改變電源電壓繼續實驗的方法進行驗證．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．體操運動員上單杠時，用手向下壓單杠，人卻上了單杠．這是為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．有若干標有“6V 0.5A”的小燈泡；此小燈泡正常發光時的電阻為12Ω，若把兩個這樣的燈泡分別串聯、并聯后分別接在6V的電源上，則兩種情況下電路的總功率之比為1：4．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示的四幅圖中，物體所受到的力屬于彈力的是（　　）