甲鐵棒能吸引小磁針，乙鐵棒能排斥小磁針，若甲、乙鐵棒相互靠近，則兩鐵棒（ ）
A. 一定相互吸引
B. 可能相互吸引，也可能相互排斥
C. 一定無磁力的作用
D. 一定相互排斥
科目：初中物理 來源：2018學年蘇科版九年級物理下冊《電能表與電功》習題同步檢測 題型：單選題
要使某用電器在相同時間內消耗的電能變為原來的2倍，以下措施可行的是
A. 僅使電壓變為原來的2倍
B. 電壓不變，而使用電器電阻變為原來的一半
C. 僅使電流變為原來的2倍
D. 同時改變電壓為原來的4倍，電阻為原來的2倍
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科目：初中物理 來源：人教版八年級下冊 第十一、十二章 簡單機械及功和機械能專題 題型：實驗題
用若干個相同的滑輪以不同的方式組合成甲、乙兩個不同的滑輪組，分別做測定滑輪組機械效率的實驗，得到的數據如下表所示．(g取10 N／kg)
(1)由數據分析可知，滑輪組乙至少是由_______個定滑輪和________個動滑輪組成的．
(2)本次測量中：滑輪組甲的機械效率是_______；滑輪組乙的機械效率是_______．
(3)甲、乙兩個滑輪組的機械效率不同的原因是________________________．
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科目：初中物理 來源：2018學年人教版九年級物理下冊《磁現象 磁場》習題同步檢測題 題型：作圖題
如圖所示，是小磁針的一端靠近條形磁體S極靜止時的情景，請在圖中的括號內標出小磁針的N、S極，并用箭頭標出條形磁體外部磁感線的方向。
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科目：初中物理 來源：2018學年人教版九年級物理下冊《磁現象 磁場》習題同步檢測題 題型：單選題
在研究“磁極間的相互作用規律”時，實驗小組的同學分別設計了如下四個方案，其中最合理的是
A. 兩人各拿一塊條形磁鐵，并將各自的一個磁極相互靠近
B. 用一塊條形磁鐵的一個磁極靠近另一塊條形磁鐵中間
C. 將放在粗糙桌面上的兩塊條形磁鐵的磁極相互靠近
D. 用條形磁鐵的一個磁極靠近另一塊用細線懸掛并靜止的條形磁鐵的一個磁極
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科目：初中物理 來源：人教版2018學年九年級物理上冊 16.2 串、并聯電路電壓的規律 課時跟蹤練習題 題型：簡答題
如圖所示電路，L1、L2、L3是三盞相同的燈泡，V1的示數為6 V，V2的示數也為6 V，問：
（1）L1、L2、L3的連接方式是怎樣的？
（2）V1、V2分別測的是什么電壓？
（3）A、B間的電壓值為多大？
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科目：初中物理 來源：人教版2018學年九年級物理上冊 16.2 串、并聯電路電壓的規律 課時跟蹤練習題 題型：單選題
如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，當開關S閉合時，電壓表示數將（ ）
A. 變大 B. 變小 C. 不變 D. 無法判斷
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科目：初中物理 來源：2018學年蘇科版九年級物理下冊《家庭電路與安全用電》課時同步檢測題 題型：單選題
關于安全用電，下列說法中正確的是（ ）
A. 人體只要接觸火線就一定會觸電 B. 只要站在絕緣板上就不會觸電
C. 通電導體起火時，應立即用水潑滅 D. 檢查電路人不能同時接觸火線和零線
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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上學期2.2 聲音的特性 同步練習 題型：單選題
小強在使用小提琴前、常常旋動琴弦軸調節琴弦的松緊，這樣做的目的主要是為了改變聲音的（ ）
| A． | 響度 | B． | 音調 | C． | 音色 | D． | 速度 |
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