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關(guān)于安全用電,下列說法中正確的是(  )

A. 人體只要接觸火線就一定會觸電 B. 只要站在絕緣板上就不會觸電

C. 通電導(dǎo)體起火時,應(yīng)立即用水潑滅 D. 檢查電路人不能同時接觸火線和零線

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:人教版八年級下冊 第十一、十二章 簡單機械及功和機械能專題 題型:填空題

如圖所示裝置,滑輪A重40N,滑輪B、C各重20N,重物G=200N。則:不計拉線質(zhì)量及滑輪轉(zhuǎn)動摩擦影響,繩自由端在力F作用下以60mm/s向下運動,則力F的大小是_______N;重物G在1min內(nèi)能上升的距離為________cm(繩子足夠長).

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科目:初中物理 來源:2018學(xué)年人教版九年級物理下冊《磁現(xiàn)象 磁場》習(xí)題同步檢測題 題型:單選題

甲鐵棒能吸引小磁針,乙鐵棒能排斥小磁針,若甲、乙鐵棒相互靠近,則兩鐵棒( )

A. 一定相互吸引

B. 可能相互吸引,也可能相互排斥

C. 一定無磁力的作用

D. 一定相互排斥

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科目:初中物理 來源:2018學(xué)年蘇科版九年級物理下冊《家庭電路與安全用電》課時同步檢測題 題型:簡答題

(1)如圖1所示,兩只小鳥停在裸露的電線上,回答下列問題:

①為什么右邊的小鳥會觸電?

答:________________________________。

②為什么左邊小鳥站在電線上不危險?

答:_____________________ 。

(2)學(xué)習(xí)了滑動變阻器的原理后,小明同學(xué)制作了一個簡易調(diào)光燈,裝置如圖2所示。他把滑動端的金屬夾首先夾在了鉛筆芯的B端,這樣做的目的是使接入電路中的電阻值最大;金屬夾向A端移動的過程中,電路中的電流將變大,這一看不見的變化可由____________來呈現(xiàn)。通過分析,此簡易調(diào)光燈的電路還有一些不足,請?zhí)岢鰞煞N改進意見:_____________;_________________。

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科目:初中物理 來源:2018學(xué)年蘇科版九年級物理下冊《家庭電路與安全用電》課時同步檢測題 題型:填空題

小明家買來的洗衣機上帶的是三腳插頭,由于家中沒有三線插座,于是他把三腳插頭換成兩腳插頭安在兩孔插座上,洗衣機照樣工作,但這樣做在_____時,會造成觸電事故。

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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上學(xué)期4.4 光的折射 同步練習(xí) 題型:作圖題

(題文)如圖,S為發(fā)光點,試作出三條射向水面的入射光線SO、SA和SB的折射光線。并說明折射光線反向延長交點的意義。

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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上學(xué)期4.4 光的折射 同步練習(xí) 題型:多選題

光從空氣中斜射到一塊水平透明玻璃板上,設(shè)入射角為α , 反射光線跟折射光線之間的夾角為β。則下列說法正確的是

A. β隨α的減小而增大 B. β隨α的增大而增大

C. 當(dāng)α=30°時,β在120°到150°之間 D. 當(dāng)α=30°時,β可能大于150°

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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上學(xué)期2.2 聲音的特性 同步練習(xí) 題型:填空題

如圖所示是幾種聲音輸入到示波器上時顯示的波形,其中音調(diào)相同的是   ;響度相同的是   

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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上學(xué)期2.1 聲音的產(chǎn)生與傳播 同步練習(xí) 題型:實驗題

為了探究聲音產(chǎn)生的原因,小明和小麗一起做了幾個實驗:小明把手放在喉嚨處,大聲講話,感覺喉頭振動了;小麗把發(fā)聲的音叉放在水中,可以激起水花.

(1)通過對上面的種種實驗現(xiàn)象的分析,你能得出的結(jié)論

(2)小華同學(xué),用手使勁敲桌子,發(fā)出很大的響聲,但是他看到桌子幾乎沒有振動,為了使看到的實驗現(xiàn)象更明顯,你的改進方法是:

(3)小明、小麗等同學(xué)在探究出上述問題之后,又提出這樣一個問題:聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的?針對這一問題,他們經(jīng)過認(rèn)真地思考,提出了兩種猜想:

①聲音要傳播出去,需要東西做媒介;

②聲音要傳播出去,不需要什么東西做媒介:

究竟哪一種猜想是正確的呢?小明他們進行了如下的實驗:如右圖所示,

隨著向外不斷抽氣,結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機鈴聲越來越 .(填“大”或“小”).

由此現(xiàn)象可以推理:猜想 是正確的.

(4)探究問題的過程通常有下列步驟:

A.提出猜想假設(shè)

B.得出結(jié)論

C.分析歸納

D.實驗研究

E、發(fā)現(xiàn)并提出問題

你認(rèn)為小明他們的第二個探究活動依次采取的步驟是 .(填字母序號)

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同步練習(xí)冊答案
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