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【題目】一學生按照圖甲所示的電路圖做實驗。此時兩表示數如圖乙所示,電壓表的示數為_______V,則電熱絲電阻Rx的阻值為_______Ω.已知電熱絲Rx和滑動變阻器的最大阻值相等,滑片Pb端時,電熱絲的發熱功率為

Pb,滑片Pa端時,電熱絲的發熱功率為Pa,那么Pa:Pb=_______。(不考慮電熱絲阻值隨溫度的變化)

【答案】 2 5 4:1

【解析】

由電路圖知道,電熱絲電阻Rx與滑動變阻器串聯,電壓表測量電熱絲的電壓,電流表測量電路的電流;由圖乙知道,此時電壓表選用的是3V量程,所以電壓表的示數是2V;電流表選用的量程是0.6A,所以電流表的示數是0.4A,由歐姆定律知道,電熱絲電阻Rx的阻值是:Rx =2V/0.4A=5Ω;設電源的電壓是U,由于電熱絲Rx和滑動變阻器的最大阻值相等,所以,當滑片Pb端時,電路的總電阻是R1=2Rx;當滑片Pa端時,滑動變阻器接入電路的電阻是零,此時電路的總電阻是R2= Rx,由P=知道,Pa=,Pb=,所以,Pa:Pb=

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小陽用圖的實驗裝置探究光的折射特點,他讓一束光分別從空氣中以不同角度射入水(如圖甲)和玻璃(如圖乙)中,將入射角與折射角記錄在表一和表二中。

表一光從空氣射入水中

入射角/°

0

30

45

60

折射角/°

0

21

35

40

表二光從空氣射入玻璃中

入射角/°

0

30

45

60

折射角/°

0

17

24

30

(1)通過分析表一和表二中的數據可得出的初步結論是:光從空氣斜射入其他介質中時,折射角_____入射角,當入射角增大時,折射角_____;當光從空氣垂直射入其他介質中時,折射角_____入射角;

(2)小陽如果用該裝置繼續探究在光的折射現象中光路是否可逆,接下來他應該讓光從_____斜射向_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一臺額定功率為2 000 W的電熱水器,水箱內裝有50 kg的水,要把這些水從20 ℃加熱到60 ℃,熱水器正常工作需要________s;若水吸收的熱量全部由燃燒天然氣提供,則需要完全燃燒________m3的天然氣[不計能量損失,已知c=4.2×103 J/(kg·℃),q天然氣=4.2×107 J/m3].

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓為6V,有兩只完全相同的燈泡L1、L2,當只閉合S2時,電流表示數為0.4A,則下列說法正確的是(

A. 只閉合S1、S2時,電流表示數為0.2A

B. 只閉合S2、S3時,電流表示數為0.4A

C. 只閉合S2、S3時,電壓表示數為6V

D. 只閉合S1、S2時,電壓表示數為3V

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用電壓表測電壓實驗中,電壓表_______直接接在電源兩端(選填不能),所測電壓不得超過它的_______。在探究并聯電路中電阻的規律時,小王同學分別按圖(a)、(b)所示電路連接電路,圖(b)中電阻R為他選擇代替圖(a)中并聯的電阻R1R2的電阻,則選擇的電阻應滿足:_______保持不變時,電流表A3的示數與電流表_______示數相同(選填“A1“A2”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究電壓一定時,電流跟電阻的關系的實驗中,設計的電路如圖甲所示。

(1)請根據圖甲電路圖用筆畫線代替導線,將圖乙所示實物連接成完整電路(導線不允許交叉)。____

(2)連接好電路,發現電流表沒有示數,移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數始終接近電源電壓,造成這一現象的原因可能是_______

(3)排除電路故障后進行實驗,多次改變R的阻值,調節滑動變阻器,使電壓示數保持不變。若電壓表示數偏小,則應將滑動變阻器向_______(選填)滑動實驗數據記錄如表,其中第5次實驗電流表示數如圖丙所示,其讀數為_______A。

(4)分析實驗數據可得實驗結論是:_______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】醫院里有一只氧氣瓶,容積是10dm3,里面裝有密度為2. 5kg/m3的氧氣,某次搶救病人用去了5g氧氣,則瓶內剩余氧氣的密度為 ( )

A. 1kg/m3 B. 2kg/m3 C. 2.2kg/m3 D. 2.5kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小鵬在探究通過導體的電流與導體兩端電壓的關系時,電路如圖甲所示,電源電壓保持不變,R為定值電阻。

(1)請用筆畫線代替導線,將圖中的電路按甲圖連接完整(要求導線不交叉)_________

(2)連接電路時,開關應該處于_______狀態,實驗前滑動變阻器的滑片應位于_______(選填“A”“B”)端。滑動變阻器的作用除了保護電路外,還起到了_______的作用。

(3)電路連接正確后,閉合開關,發現電壓表有示數但電流表無示數,此時出現的故障可能是_______(選填字母)。

A.滑動變阻器短路

B.電流表斷路

C.電阻R短路

D.電阻R斷路

(4)排除故障后,小鵬又取了兩個定值電阻,想利用這些器材繼續探究電壓不變時,電流與電阻的關系。實驗中所用電阻的阻值分別為5歐、10歐、20歐,電源電壓為6V,分別接入三個定值電阻,調節滑動變阻器的滑片,記錄數據,得到了如圖丙所示的圖象。由圖象可以得出結論:_______

(5)上述實驗中,

小鵬用的電阻做完實驗后,保持滑動變阻器滑片的位置不變。接著把R換為10Ω的電阻接入電路,閉合開關,應向_______(選填“A”“B”)端移動滑片,直至電壓表示數為_______V時,讀出電流表的示數。

小鵬又把R換為20Ω的電阻接入電路,閉合開關,無論怎樣移動滑片,電壓表都不能達到所控制的電壓值,是因為_______,為完成整個實驗,應該選取滑動變阻器_______(選填字母)。

A.“50Ω 1.0A

B.“30Ω 1.0A”

C.“20Ω 1.0A”

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路,電源電壓不變。閉合開關后,當滑片P在某一端點時,電流表示數為0.3A,小燈泡消耗的功率為0.9W;當滑片P移至中點時,電壓表示數變化了2V,此時小燈泡恰好正常發光,且消耗的功率為2W.下列說法正確的是(  )

A. 滑動變阻器的最大阻值為20Ω

B. 電源電壓為10V

C. 小燈泡正常發光時的電阻為10Ω

D. 滑片P在最右端時,滑動變阻器消耗的功率為3.6W

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