小羅是中山的一位民間環保人士,近日在家中將糖、廚房的新鮮垃圾(蔬菜葉、水果皮等)和水按一定比例混合,密封儲存三個月,制作出了一瓶多用途的“環保酵素”.為了測量“環保酵素”的密度,進行了如下實驗:
(1)把托盤天平放在水平桌面上,把游碼移至標尺的 (選填“左端”、“右端”),然后調節 ,使天平橫梁平衡;
(2)接下來進行了以下四項操作,如圖所示:
A.用天平測出空燒杯的質量m0;
B.將部分“環保酵素”倒入燒杯中,用天平測出燒杯和“環保酵素”的總質量m1;
C.將燒杯中“環保酵素”的一部分倒入量筒,測出這部分“環保酵素”的體積V;
D.用天平測出燒杯和剩余“環保酵素”的總質量m2;
以上操作步驟中有一步是多余的,它是步驟 (選填步驟序號).
(3)由圖中器材的示數可知,所測“環保酵素”的質量為 g、體積為 cm3、密度為 kg/m3.
科目:初中物理 來源:2015-2016學年河北省秦皇島市撫寧縣撫寧鎮初二第二次月考物理卷(解析版) 題型:填空題
刮風時,土地易變干,但用塑料薄膜遮蓋的土地不易變干,可保持土壤的水分,這是因為 .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年廣西百色市初二月考物理卷(解析版) 題型:計算題
一列火車以54km/h的速度完全通過一個山洞,耗時40s,已知這列火車長100m,則山洞長為多少米?
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年廣西百色市初二月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
甲乙兩車在相距2.4km的兩地同時相向行駛,速度分別是39.6km/h、32.4km/h,兩車相遇經過的時間為( )
A.1min B.2min C.3min D.min
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年廣西百色市初二月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
關于誤差的說法不正確的是( )
A.誤差的產生和測量工具有關
B.真實值與測量值之間的差異始終存在
C.誤差不能避免,但可以盡量減小
D.誤差和錯誤都是可以避免的
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年廣東省中山市初二期末物理卷(解析版) 題型:實驗題
學習了光學知識后,曉雯對有有關實驗進行了思考和創新:
(1)在如圖所示的“探究平面鏡成像規律”實驗中,曉雯采用透明玻璃板代替平面鏡來成探究活動,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時,也能觀察到B蠟燭,這是為了能確定像的 ;
(2)當點燃的蠟燭放在玻璃板前20cm的A處時,玻璃板后B處的蠟燭好像也被“點燃”了;移去B處的蠟燭,取一光屏放在B處,發現光屏上并沒有出現蠟燭的像,這說明平面鏡所成的像是 像;
(3)曉雯將玻璃板移動,在玻璃板位置放一凸透鏡,B處放一光屏,發現光屏上恰好成清晰的倒立、等大的蠟燭像,則該凸透鏡的焦距為 cm.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年廣東省中山市初二期末物理卷(解析版) 題型:填空題
音樂會上,優美的小提琴聲是由琴弦的 產生的,琴聲是通過 傳到臺下觀眾處的.許多男生在變聲期后,說話時聲帶振動的頻率比以前低,因而聲音的 會降低(選填“音色”、“音質”、“音調”).
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年廣東省佛山市初二段考物理卷(解析版) 題型:選擇題
短跑運動員5秒跑了50米,羚羊奔跑速度是20米/秒,汽車的行駛速度是54千米/時,三者速度從小到大的排列順序是( )
A.汽車,羚羊,運動員 B.羚羊,汽車,運動員
C.運動員,汽車,羚羊 D.運動員,羚羊,汽車
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