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如圖甲所示,正方體A邊長0.2m,作為配重使用,杠桿OE:OF=2:3,某同學用這個裝置和一個密閉容器D提取水中的圓柱體B, 圓柱體B的體積是密閉容器D的;旁邊浮體C的體積是0.1m3,該同學站在浮體C上,總體積的浸入水中;該同學用力拉動滑輪組繞繩自由端,手拉繩的功率P和密閉容器D勻速被提升的距離關系如圖24乙所示;密閉容器D上升速度0.05m/s保持不變,密閉容器D被提出水后,圓柱體B從密閉容器D中取出放在浮體C的上面,同時手松開繩子時,浮體C露出水面的體積減少總體積的;在提升全過程中,配重A始終沒有離開地面。兩個定滑輪總重10 N.(繩的重力,滑輪與軸的摩擦及水的阻力不計。g=10N/kg),求:
(1)圓柱體B的重力;
(2)密閉容器D離開水面時,滑輪組提升重物B的機械效率;(百分號前面保留整數);
(3)圓柱體B的密度;
(4)在提升全過程中配重A對地面的壓強的最大變化量。

(1)200N(2)83%  (3)(4) 

解析試題分析:由圖象可知D完全露出水面時F1的功率,知道D上升的速度,求出拉力端移動的速度,利用P=Fv求拉力大小;把B放在C上,且放開手后,知道浮體C露出水面的體積減少總體積的 7/25,可得GB+F1g 7/25VC,據此求圓柱體B的重力;對圓柱體做的功為有用功利用W=Gh計算,拉力做的功為總功利用W=Fs計算,再利用效率公式求此裝置的機械效率;繩的重力,滑輪與軸的摩擦及水的阻力不計,利用F= 1/3(GB+GD+G)求容器D和動滑輪總重,由圖可知,D未出水面時的功率,利用P=Fv求此時拉力,再根據F=1/3(GB+GD+G-F)求此時容器D受浮力大小,
再根據阿基米德原理求容器D的體積,根據圓柱體B的體積是密閉容器D的1/3求圓柱體B的體積;利用G=mg=ρvg求圓柱體B的密度;有4股繩子提定滑輪,定滑輪對杠桿右端的最大拉力Fmax=4F1+G,由杠桿平衡條件Fmax×OF=FE1×OE求出杠桿左邊的最大拉力;定滑輪對杠桿右端的最小拉力Fmin=4F2+G,由杠桿平衡條件求出杠桿左邊的最小拉力;求出杠桿左邊受到的拉力變化量,利用壓強公式求配重A對地面的壓強的最大變化量;解:(1)由圖象可知D完全露出水面時F1的功率P1=12W,P1=F1υ
解之     
B放在C上,且放開手后, 

(2)  
(3)
GD+=3F1-GB=3×80N-200N=40N
D未出水面時的功率為P2=6W,拉力
又   F2=
所以D受浮力
  解得VD=0.012m3,  VB=0.004m3
所以 
(4)定滑輪對杠桿右端的最大拉力
定滑輪對杠桿右端的最小拉力由杠桿平衡條件,有
      
   
考點:滑輪(組)的機械效率、壓強的大小及其計算、阿基米德原理
點評:解決本題的關鍵是靈活選用公式,仔細分析題圖明白題意、從圖象得出相關信息。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖甲所示,正方體A邊長0.2m,作為配重使用,杠桿OE:OF=2:3,某同學用這個裝置和一個密閉容器D提取水中的圓柱體B,圓柱體B的體積是密閉容器D的
1
3
;旁邊浮體C的體積是0.1m3,該同學站在浮體C上,C總體積的
3
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浸入水中;該同學用力拉動滑輪組繞繩自由端,手拉繩的功率P和密閉容器D勻速被提升的距離關系如圖乙所示;密閉容器D上升速度0.05m/s保持不變,密閉容器D被提出水后,將圓柱體B從密閉容器D中取出放在浮體C的上面,同時手松開繩子時,浮體C露出水面的體積減少總體積的
7
25
;在提升全過程中,配重A始終沒有離開地面.兩個定滑輪總重10N.(繩的重力,滑輪與軸的摩擦及水的阻力不計.g=10N/kg),求:
(1)D完全露出水面時人拉繩的力的大小.
(2)圓柱體B的重力;
(3)密閉容器D離開水面時,滑輪組提升重物B的機械效率;(百分號前面保留整數);
(4)圓柱體B的密度;

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?房山區二模)如圖甲所示,正方體A邊長0.2m,作為配重使用,杠桿OE:OF=2:3,某同學用這個裝置和一個密閉容器D提取水中的圓柱體B,圓柱體B的體積是密閉容器D的
1
3
;旁邊浮體C的體積是0.1m3,該同學站在浮體C上,總體積的
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浸入水中;該同學用力拉動滑輪組繞繩自由端,手拉繩的功率P和密閉容器D勻速被提升的距離關系如圖乙所示;密閉容器D上升速度0.05m/s保持不變,密閉容器D被提出水后,圓柱體B從密閉容器D中取出放在浮體C的上面,同時手松開繩子時,浮體C露出水面的體積減少總體積的
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;在提升全過程中,配重A始終沒有離開地面.兩個定滑輪總重10N.(繩的重力,滑輪與軸的摩擦及水的阻力不計.g=10N/kg),求:
(1)圓柱體B的重力;
(2)密閉容器D離開水面時,滑輪組提升重物B的機械效率;(百分號前面保留整數);
(3)圓柱體B的密度;
(4)在提升全過程中配重A對地面的壓強的最大變化量.

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科目:初中物理 來源:2013屆北京市龍文教育九年級第一次中考模擬物理試卷(帶解析) 題型:計算題

如圖甲所示,正方體A邊長0.2m,作為配重使用,杠桿OE:OF=2:3,某同學用這個裝置和一個密閉容器D提取水中的圓柱體B, 圓柱體B的體積是密閉容器D的;旁邊浮體C的體積是0.1m3,該同學站在浮體C上,總體積的浸入水中;該同學用力拉動滑輪組繞繩自由端,手拉繩的功率P和密閉容器D勻速被提升的距離關系如圖24乙所示;密閉容器D上升速度0.05m/s保持不變,密閉容器D被提出水后,圓柱體B從密閉容器D中取出放在浮體C的上面,同時手松開繩子時,浮體C露出水面的體積減少總體積的;在提升全過程中,配重A始終沒有離開地面。兩個定滑輪總重10 N.(繩的重力,滑輪與軸的摩擦及水的阻力不計。g=10N/kg),求:(7分)

(1)圓柱體B的重力;
(2)密閉容器D離開水面時,滑輪組提升重物B的機械效率;(百分號前面保留整數);
(3)圓柱體B的密度;
(4)在提升全過程中配重A對地面的壓強的最大變化量。

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科目:初中物理 來源:2011年北京市房山區中考二模考試物理試卷(解析版) 題型:計算題

如圖甲所示,正方體A邊長0.2m,作為配重使用,杠桿OE:OF=2:3,某同學用這個裝置和一個密閉容器D提取水中的圓柱體B, 圓柱體B的體積是密閉容器D的;旁邊浮體C的體積是0.1m3,該同學站在浮體C上,總體積的浸入水中;該同學用力拉動滑輪組繞繩自由端,手拉繩的功率P和密閉容器D勻速被提升的距離關系如圖24乙所示;密閉容器D上升速度0.05m/s保持不變,密閉容器D被提出水后,圓柱體B從密閉容器D中取出放在浮體C的上面,同時手松開繩子時,浮體C露出水面的體積減少總體積的;在提升全過程中,配重A始終沒有離開地面。兩個定滑輪總重10 N.(繩的重力,滑輪與軸的摩擦及水的阻力不計。g=10N/kg),求:

(1)圓柱體B的重力;

(2)密閉容器D離開水面時,滑輪組提升重物B的機械效率;(百分號前面保留整數);

(3)圓柱體B的密度;

(4)在提升全過程中配重A對地面的壓強的最大變化量。

 

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