光敏電阻的特點是有光照射它時阻值變小。如圖12所示是某小區門口利用光敏電阻設計的行人監控裝置，光源射出的遠紅外激光束穿過通道照射到光敏電阻RT上，當有人通過時，人體將阻擋激光光線的射入。電源電壓恒定為12V，RT為光敏電阻，定值電阻R0 =10Ω，若在0—12s的時間內有兩人分別經過通道，每次通過時間為1s，電壓表的示數變化規律如圖U-t。求：
（1）當有人通過（光敏電阻在無激光照射）時，光敏電阻的阻值RT0；
（2）當無人通過時，光敏電阻的功率；
圖12
（1）30Ω （2）3．6W
解析：（1）當有人通過時，激光被人體阻擋，光敏電阻電阻比沒有激光照射時要大。因光敏電阻與定值電阻串聯，所以，有人通過時，定值電阻兩端電壓要低一些。從圖像可知，有人通過時，定值電阻兩端電壓為3V，則UT0=U總-U0=12V-3V=9V；串聯電路特點，UTo/RT0=UR0/R0，所以RT0=30Ω；
（2）當無人通過時，光敏電阻被激光照射，電阻降低，光敏電阻與定值電阻串聯，光敏電阻在無人通過時，電阻較大，則定值電阻兩端電壓將變高。從圖像可知，無人通過時，定值電阻兩端電壓應為6V，則光敏電阻兩端電壓UT1=U總-U01=12V-6V=6V。由于光敏電阻與定值電阻串聯，光敏電阻與定值電阻兩端電壓相等，則光敏電阻與定值電阻大小相等，光敏電阻RT1=10Ω。則光敏電阻無人通過時的功率PT=（UT1）2/RT1=（6V）2/10Ω=3．6W
巧學巧練系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
體育課上，亮亮和晶晶決定進行爬桿比賽，他們同時出發，結果又同時到達相同高度的桿頂。想判斷誰的功率大，還需要知道的物理量是
A.桿的高度 B.爬桿時間
C.二人的體重 D.兩人身高
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科目：初中物理 來源： 題型：
有兩個燈泡，L1標有“6V 3W”的字樣，L2沒有標記，測得L2電阻為6Ω，把它們串聯在電路中，兩燈均正常發光，那么該電路兩端電壓和L2的電功率分別是（ ）
A．12V，
3W B．12V，1．5W C．9V，3W D．9V，1．5W
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科目：初中物理 來源： 題型：
小華、小軍同學做“測量小燈泡電功率”的實驗（小燈泡標有“2．5V”字樣）。
（1）如圖7甲所示，是小華所連接的不完整實驗電路，請你用筆畫線代替導線，
將缺少的一根導線接好 。
（2）小華電路接好后，閉合開關，發現小燈泡特別亮，電壓表與電流表的示數較大。接下來應進行的操作是 ， 。（兩空按操作步驟先后順序填寫字母代號）
A．更換電池或小燈泡
B．檢查電路是否短路
C．移動滑動變阻器滑片至最大值位置
D．斷開電路開關
（3）小華電路連接正確后，閉合開關，發現小燈泡不亮，但電流表有示數，接下來應進行的操作是 。
A．更換小燈泡
B．檢查電路是否斷路
C．移動滑動變阻器滑片，觀察小燈泡是否發光
（4）小軍換了實驗器材又做了一次試驗，實驗過程中，當電壓表示數為 V時，小燈泡正常發光，此時電流表的示數如圖7乙所示，填寫表格空白處，該燈泡額定功率為 W。
實驗次數 | 電壓表示數／V | 電流表示數／A | 燈泡亮度 |
1 | 1 | 0．2 | 較暗 |
2 | 2．5 |
| 正常發光 |
3 | 6[ | 0 | 不發光 |
（5）分析表中實驗數據可知，小軍所用電源電壓約為 V。
（6）若小軍手邊有“
1．5A 50Ω”和“2．0A 20Ω”兩種規格的滑動變阻器，“0～3V”、“0～15V”兩個量程的電壓表，上面第二次實驗中他選用的滑動變阻器規格為 ，選用電壓表量程為 。
圖7
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下列關于如圖1所示實驗的說法中錯誤的是（ ）
A．該實驗研究的是電流的熱效應
B．實驗中采用了控制變量法
C．觀察實驗現象可知：在其它條件相同時，電阻越大，電流做功放出的熱量越少
D．實驗中是通過觀察溫度計示數的高低來判斷電流通過導體時產生熱量的多少
圖1
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由于電流的_____________效應，當電流通過電阻時會產生熱量。一根60Ω的電阻絲接在36V的電源上，通過電阻絲的電流為_________A，在10min內產生的熱量為________________J。
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科目：初中物理 來源： 題型：
現有10m、2m、1m、1cm、1mm五個長度值，請分別選擇其中一個完成下列填空。壹分硬幣的厚度最接近于_____，小手指的寬度最接近于______，教室門的高度最接近______。
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W”的電燈串聯后接在220V的照明電路中，兩盞電燈的實際功率之和是（ ）
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