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20.美麗的鄂州“襟江抱湖枕名山”,素有“百湖之市”的美譽.市區及周邊的湖泊,可以大大減弱該地區的“熱島效應”,這是利用了水的比熱容大的特性;用天然氣將一壺水燒開,水壺中水的溫度升高的過程中,水的內能增大,壺口上方的水蒸氣液化成“白氣”的過程中吸收(選填“吸收”或“放出”)熱量.

分析 (1)水的比熱容較大,相同質量的水和其它物質比較,吸收或放出相同的熱量,水的溫度升高或降低的少,據此分析;
(2)物體內能大小和物體的溫度有關,同一物體溫度升高內能增大;
(3)液化的過程需要放出熱量.

解答 解:
湖泊水多,因為水的比熱容較大,白天,相同質量的水和其他物質(沙石、土壤等)比較,吸收相同的熱量,水的溫度升高的少;夜晚,放出相同的熱量,水的溫度降低的少,使得晝夜的溫差小,對周圍氣溫起到很好的調節作用,可以大大減弱該地區的“熱島效應”.
用天然氣將一壺水燒開,水壺中水的溫度升高的過程中壺中,水吸收熱量,溫度升高,內能增大;
壺口上方的水蒸氣液化成“白氣”是水蒸氣遇冷發生的液化謝謝,此過程需要放出熱量.
故答案為:比熱容;增大;放出.

點評 本題考查了水的比熱容較大的特點的應用以及內能大小和液化放熱的了解和掌握,基礎性題目.

練習冊系列答案
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10.關于聲現象,下列說法正確的是(  )
A.聲音能傳遞能量和信息
B.公路邊安裝隔音板主要是在聲源減弱噪音
C.“震耳欲聾”說明聲音的音調高
D.只要物體振動,我們就一定能聽見聲音

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.電視機、電腦的熒光屏表面,使用一段時間后,會有很多灰塵,這主要是因為(  )
A.灰塵的自然堆積
B.玻璃吸附灰塵的能力較強
C.電視機、電腦工作時熒光屏溫度較高而吸附灰塵
D.電視機、電腦工作時,熒光屏表面帶有靜電而吸附灰塵

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.如圖是江西龍虎山的美景,龍虎山水中的倒影是光的反射現象(選填“反射”或“折射”),所成的像是一個虛像(選填“虛”或“實”).

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15.把雞蛋浸在鹽水中,過一段時間后雞蛋會變咸,這是因為分子在不停的做無規則運動.把雞蛋放在冷茶中不能很快染色,而煮茶葉蛋時,蛋殼很快被染色,這是因為分子運動的快慢與溫度有關.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.如圖是探究物質吸熱性質的實驗裝置圖,在兩容器內分別裝入質量相同的水和煤油,用兩個相同的電加熱器加熱,用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值.
(1)用兩個相同的電加熱器加熱相同時間的目的是:使水和煤油吸收的熱量相同.
(2)要使水和煤油升高相同的溫度,哪個需要加熱的時間長?
答:水.
(3)熱量是一個抽象的物理量.本實驗將“物體吸收熱量的多少”轉化為通過比較加熱時間
來實現,這種方法稱為“轉換法”.
(4)以下描述中同樣采用“轉換法”的是D
A.水壓使水管中形成水流,類似地,電壓使電路中形成電流
B.根據物質在常態下的形狀和體積是否固定,可將物質分為三態
C.研究導體的電阻與導體的長度,橫截面積,材料是否有關系
D.通過觀察木樁被重物打入沙子的深度,可比較重物重力勢能的大小
(5)下表是實驗記錄的數據.請分析實驗數據,回答下列問題:
①比較1、2的實驗數據得出的結論是:質量相同的同種物質,升高不同的溫度,吸收的熱量不同;
②比較1、4的實驗數據得出的結論是:質量相同的不同物質,吸收相同的熱量,升高的溫度不同;(以上兩空選填“相同或不同”)
③比較2、4的實驗數據得出的結論是:質量相等的不同物質,升高相同的溫度時,吸收的熱量不同.
(6)①加熱過程中,用攪棒攪動的目的是使水和煤油受熱均勻;水和煤油吸熱的多少是通過加熱時間來反映的(選填“溫度計示數”或“加熱時間”)
②關于該實驗的變量控制,下列要求中不正確的是B(填字母)
A.采用相同的加熱方法  B.燒杯中分別裝入相同體積的水和煤油   C.使用相同的燒杯
液體名稱實驗次數液體質量m/g液體初溫t1/℃液體末溫t2/℃升高的溫t2-t1/℃通電時t/min
11002038184
21002056368
煤油3100202991
41002056364

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.為了讓同學們養成關注生活和社會的良好習慣,物理老師讓同學們對身邊一些常見的物理量進行估測.以下是他們交流時的一些估測數據,你認為數據明顯不符合實際的是(  )
A.中學生的脈搏跳動一般每分鐘75次左右
B.短跑運動員的速度可達54km/h
C.中學生的質量大約是50kg
D.教室里的黑板長約4m

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.如圖所示的電阻箱的示數為20Ω,此電阻箱的最大阻值為9999Ω.

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同步練習冊答案
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