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3.如圖所示,分別畫出入射光線.

分析 (1)凸透鏡的三條特殊光線:
①通過焦點的光線經凸透鏡折射后將平行于主光軸;
②平行于主光軸的光線經凸透鏡折射后將過焦點;
③過光心的光線經凸透鏡折射后傳播方向不改變.
(2)凹透鏡的三條特殊光線:
①延長線過另一側焦點的入射光線經凹透鏡折射后將平行于主光軸;
②平行于主光軸的光線經凹透鏡折射后變得發散,其折射光線的反向延長線過焦點;
③過光心的光線經凹透鏡折射后傳播方向不改變.

解答 解:左圖中,折射光線過凸透鏡的光心,由于過光心的光線經凸透鏡折射后其傳播方向不變,由此可畫出折射光線對應的入射光線,如下圖所示:
右圖中,經過凹透鏡的折射光線平行于主光軸,由于延長線過另一側焦點的入射光線經凹透鏡折射后將平行于主光軸,由此可畫出折射光線對應的入射光線,如下圖所示:

點評 要正確作出圖中兩條折射光線對應的入射光線,必須知道凸透鏡、凹透鏡的三條特殊光線,即過焦點的光線、平行于主光軸的光線、過光心的光線經透鏡折射后如何傳播.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.小宇用圖1的電路圖測量“小燈泡正常發光時的電阻”,選用的電源電壓為3.0V,小燈泡的額定電壓為2.5V,圖2是未連接完整的實驗電路.

(1)按照電路圖將圖2中的實物電路元件連接補充完整,要求當滑動變阻器的滑片向右滑動時,電流表的示數減小,在連接電路時,導線不能交叉.
(2)在連接電路過程中,開關要斷開,并將滑動變阻器的滑片調到阻值最大處,其目的是保護電路.
(3)閉合開關后,緩慢移動滑動變阻器的滑片p,當電壓表的示數如圖3所示時,其讀數為1.8V;若要測得小燈泡正常發光時的電阻,滑片P應向A(選填“A”或“B”)端移動.
(4)通過移動滑動變阻器,多次測量小燈泡兩端的電壓和通過小燈泡的電流,畫出了通過小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的圖象,如圖4所示,在該圖象中發現電流不與電壓成正比,這是因為燈絲的電阻隨溫度的升高而增大.
(5)小宇最后不僅測出了小燈泡正常發光時的電阻是12.5Ω,還測出了小燈泡的額定功率是0.5W.

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11.有三個電阻,R1=5Ω,R2=10Ω,R3=15Ω,將它們并聯后接入電路中,則通過它們的電流強度比I1:I2:I3為(  )
A.1:2:3B.3:2:1C.2:3:6D.6:3:2

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8.如圖所示電路,要使燈L3發光,必須閉合的開關是( 。
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15.單位換算
1.2m/s=4.32km/h        
7.2km/h=2m/s
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90min=1.5h.

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(1)豎直滑輪組中動滑輪的總重力G;
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(3)豎直滑輪組提拉水泥板M將其立起的過程中機械效率η.(結果保留兩位有效數字)

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10.如圖所示,是某小組同學探究“壓力作用效果”的實驗.

(1)該實驗通過觀察海綿的形變程度來判斷壓力的作用效果不同.
(2)從甲乙兩圖中可以發現小組同學設計的思路是:保持受力面積不變,研究壓力的作用效果與壓力大小的關系.
(3)從乙、丙兩圖可初步得出:壓力相同時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.

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