Question

11．在探究電流與電壓關系的實驗中，同學們設計了如下三種電路：

（1）甲同學認為圖2電路比圖1電路好，理由是：定值電阻能更好地保持電阻不變．乙同學認為圖3電路比圖2電路更好，理由是圖3電路便于多次實驗．
（2）乙同學利用圖3電路（其中電阻 R=5Ω）完成了本實驗，測得數據如下：

實驗次數	電壓 U（伏）	電流 I（安）	電壓/電流
1	1	0.2
2	2	0.4
3	4	0.8

分析表格數據，可得出的結論是在電阻不變時，通過導體的電流與電壓成正比．
（3）實驗操作過程中，丙同學發現滑動變阻器損壞，但經過思考后利用圖 2 電路最終也完成了多次實驗，該同學的做法是改變電源電壓，多次實驗．

Answer 1

分析 （1）研究電流與電壓的關系時，要控制電阻的大小不變，根據燈絲的電阻隨溫度的變化而變化分析；
（2）縱向比較表中數據知得出結論；
（3）可通過改變電源電壓，達到多次實驗得出普遍規律的目的；

解答 解：（1）研究電流與電壓的關系時，要控制電阻的大小不變，因燈絲的電阻隨溫度的變化而變化，定值電阻能更好地保持電阻不變，故圖2電路比圖1電路好；
（2）縱向比較表中數據知，電壓為原來的幾倍，通過的電流為原來的幾倍，在電阻不變時，通過導體的電流與電壓成正比；
（3）發現滑動變阻器損壞，可直接將電阻接在電路中，通過改變電源電壓，達到多次實驗得出普遍規律的目的；
故答案為：（1）定值電阻能更好地保持電阻不變；（2）在電阻不變時，通過導體的電流與電壓成正比；（3）改變電源電壓，多次實驗．

點評 本題探究電流與電壓關系，考查器材的選擇、數據分析、控制變量法、歸納法的運用．