【題目】如圖是同學們在探究液體內部壓強情況的實驗,請你仔細觀察后回答:
(1)此實驗中,觀察____反映液體內部某點壓強的大小,這種研究方法在物理學中被稱為____法.(填“控制變量法”或“轉換法”)
(2)通過實驗1,可以得出:液體內部壓強大小跟液體的_______有關;
(3)通過實驗2,可以得出:液體內部壓強大小還跟液體的_______有關;
(4)通過實驗3,你可以得出什么結論?_______
【答案】U型管液面高度差 轉換法 密度 深度 同種液體同一深度向各個方向的壓強相等
【解析】
(1)液體壓強計就是利用U形管中液面的高度差來體現壓強的,壓強越大,U形管液面高度差越大;這種研究方法在物理學中被稱為轉換法.
(2)由實驗1知道U形管兩邊的液面高度差變大,即液體內部壓強變大,由于密度、方向一樣,壓強變大的原因只能是深度,所以,得出結論是:液體內部壓強大小跟液體的深度有關;
(3)比較實驗2的兩幅圖知道,U形管兩邊的液面高度差變大,即液體內部壓強變大,由于深度、方向一樣,只有液體密度不同,故可以得出:液體內部壓強大小跟液體的密度有關.
(4)比較實驗3三幅圖,U形管兩邊的液面高度差相等,即液體內部壓強不變,由于密度、深度一樣,只有方向不同,由此說明同種液體同一深度向各個方向的壓強相等.
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【題目】實驗小組的同學進行電磁學實驗.
(1)在如圖所示的實驗中,當閉合開關后,可觀察到磁場中金屬棒ab在導軌上運動,這說明磁場對通電導體________
(2)在如圖所示的實驗中,閉合開關,保持蹄形磁體不動,若使導體AB沿________(選填“豎直”或“水平”)方向運動,則靈敏電流計的指針將發生偏轉.這種現象叫做________ .
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【題目】為了比較準確地測出一堆相同規格的小橡膠墊圈的個數(估計為個),最好采用下列哪種方法是
A. 將這些墊圈疊在一起,用刻度尺量出總厚度,再量出一個墊圈的厚度
,則
為墊圈總數
B. 將這些墊圈疊在一起,用刻度尺量出總厚度,再量出
個單墊圈的厚度
,則
即為墊圈總數
C. 用刻度尺仔細地測量一個墊圈的厚度
D. 用刻度尺多次測量一個墊圈的厚度,求平均值
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【題目】一只手握住甲、乙兩個核桃,逐漸增大握力,發現甲核桃碎裂時乙核桃完好。下列有關兩核桃相互擠壓時的說法正確的是
A. 兩核桃相接觸部位受到的壓強相等
B. 甲對乙的作用力小于乙對甲的作用力
C. 甲對乙的作用力沒有使乙核桃發生形變
D. 甲對乙的作用力與乙對甲的作用力是一對平衡力
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【題目】如圖所示,用斜面、木板、棉布、毛巾、小車做“探究阻力對物體運動的影響”的實驗。
(1)實驗中,使同一輛小車從同一斜面同一___________滑下,分別滑到鋪有毛巾、棉布、木板的三種平面上,這樣做的目的是為了使______________________________相同。
(2)通過實驗觀察到:小車受到的阻力越小,車運動的路程越________(填“長”或“短”),車速度改變得越_____(填“快”或“慢”);由此可以推測,如果小車在絕對光滑的水平面上運動,小車將做______運動。
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【題目】如圖是一種自動測定油箱內油面高度的裝置,R2是滑動變阻器,它的金屬滑片連在杠桿的一端,從油量表(由電流表改裝而成)指針所指的刻度,就可以知道油箱內油面的高度,當油面上升時,電壓表示數 ,油量表示數 (選填“變大”、“變小”或“不變”).
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【題目】小李同學想測量一塊不規則瓷片的密度:
(1)把天平放在_______桌面上,將游碼移到零刻度處,然后調節________使天平平衡;
(2)用調節好的天平測量瓷片的質量,所用砝碼的個數和游碼的位置如圖所示,則瓷片的質量為__________g;
(3)他發現瓷片放不進量筒,改用如圖所示的方法測瓷片的體積:
a.往燒杯中加入適量的水,把瓷片浸沒,在水面到達的位置上作標記,然后取出瓷片;
b.先往量筒裝入40ml的水,然后將量筒的水緩慢倒入燒杯中,讓水面到達標記處,量筒里剩余水的體積如圖所示,則瓷片的體積為_________cm3;
(4)用密度公式計算出瓷片的密度ρ為_________g/cm3;
(5)根據以上步驟,你認為小李同學測出的瓷片密度值_________(選填“偏大”或“偏小”)。
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【題目】如圖所示是小明一家游覽黃果樹瀑布時拍攝的照片.瀑布旁美麗的彩虹是光的______(填“色散”或“反射”)現象.遠處傳來的瀑布撞擊巖石的聲音,通過______傳到小明的耳中.媽媽用遮陽傘遮擋陽光,能防止______(填“紅外線”或“紫外線”)對人皮膚的侵害.
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【題目】如圖所示電路,電阻的阻值是20
,當開關
閉合,
斷開時,電壓表示數為
.電流表示數為
,當開關
閉合,
斷開時,電壓表示數為_____
,電源電壓為____
,電阻
為____
。
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