【題目】如圖所示電路,電阻的阻值是20
,當開關
閉合,
斷開時,電壓表示數為
.電流表示數為
,當開關
閉合,
斷開時,電壓表示數為_____
,電源電壓為____
,電阻
為____
。
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【題目】對以下四幅與光有關的圖片解釋錯誤的是( )
A.漫反射遵循光的反射規律
B.遠視眼成像于視網膜后,需要用凹透鏡來矯正
C.白光能被分解說明白光不是單色光
D.望遠鏡物鏡的作用是使遠處的物體在焦點附近成實像
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【題目】取一個大燒杯,里面充以煙霧,倒扣在桌上如圖所示,用手電筒射出一平行光,要使射入杯中的光束發散,應在杯底放置的器材是( )
A. 平板玻璃 B. 平面鏡 C. 凹透鏡 D. 凸透鏡
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【題目】如圖是“探究平面鏡成像的特點”的實驗裝置,其中A為玻璃板前點燃的蠟燭,B為玻璃板后未點燃的蠟燭,外形與A完全相同。有關本實驗的說法錯誤的是
A.玻璃板應該與桌面垂直
B.眼睛應從A一側觀察成像情況
C.蠟燭A燃燒較長時間后像仍與蠟燭B完全重合
D.將蠟燭逐漸遠離玻璃板的同時像也會逐漸遠離玻璃板
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【題目】在探究聲音的產生與傳播時,小明和小華一起做了下面的實驗:
(1)如圖①所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發聲的音叉,可觀察到_______,它說明了聲音是由_____產生的。
(2)如圖②所示,為了驗證(1)中的探究結論,小華同學用手使勁敲桌子,桌子發出了很大的聲響,但他幾乎沒有看到桌子的振動,為了明顯地看到實驗現象,你的改進方法是: ____________。
(3)如圖③所示,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會發聲,并且把泡沫塑料球彈起。該實驗能說明_____可以傳聲。在月球上________(選填“能”或“不能”)看到塑料球彈起。
(4)如圖④所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內,逐漸抽出其中的空氣,所聽到的聲音將會逐漸_____。
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【題目】小明利用如圖所示的電路探究“電流跟電阻的關系”.已知電源電壓為且保持不變,實驗用到的電阻阻值分別為
、
、
.
(1)實驗中多次改變的阻值,調節滑動變阻器的滑片,使電壓表示數保持不變,記下電流表的示數,得到電流
隨電阻
變化的圖像.
①上述實驗中,小明用的電阻做完實驗后,斷開開關,然后將
的電阻接入電路,閉合開關,向__________移動滑片,使電壓表示數為__________
時,讀出電流表的求數.
②由圖像可以得出結論:________.
③如果該組某同學換上的定值電阻時,沒有改變滑動變阻器滑片的位置,合上開關后,電壓表的示數將__________
(填大于、小于或等于)此時的電流將__________
.
(2)現有三個滑動變阻器,規格分別是“
”,
“
”和
“
”;要完成實驗,滑動變阻器可以選擇的是__________(填字母).
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【題目】某小燈泡上只標有“”字樣, 缺少了電流值。
(1)小華想測出“燈泡正常發光時的電阻”。他連接的電路情況如圖所示,實驗器材完好:當用開關試觸時,發玩燈泡特別亮。根據連接成的電路和觀察到的現象,他在連接電路過程中存在的主要問題有____ ;經過調整后,當再次閉合開關時,卻發現燈泡不亮,電流表和電壓表指針偏轉較小,造成這個現象出現的原因應該是_____。 為了進一步確認,不用其他器材,他只需_____(寫出操作和觀察的觀象);為了測出“小燈泡正常發光時的電阻”。小華接下來應進行的操作是:_____,并讀出_____(寫出物理量符號);小燈泡正常發光時的電陽表達式是_____(用已知量和測量的物理量表達)。
(2)小華想探究燈泡電阻特點。他測出了燈泡在不同電壓時,電流的數據,如表所示。另一位同學根據測量數據,求出了燈泡電阻的平均值為. 這位同學得到的燈泡正常發光時的電阻值是否正確:_____(填:正確或不正確),這是因為_____。
(3)如圖所示電路中,根據(2)中的燈泡電阻特點,開關S從“斷開”到“閉合”,電流表示數_____(選填:變大、變小或不變,下同),電壓表示數_____,電壓表與電流表示數比值_____。
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【題目】瀘州沱江六橋全程長4km,橋面設計為雙向8車道,中間預留了輕軌線路,于2018年1月通車。一輛小轎車做勻速直線運動通過全程,速度為50km/h,受到的阻力恒為60N,通過全程所需的時間為_____min,牽引力所做的功為_____J;若通過全程消耗了0.2kg的汽油,汽油機的效率為_____。(已知熱值q汽=4.4×107J/kg)
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