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6.在下圖所示的四種情景中,說法正確的是(  )
A.
小車受力被拉動后慣性增大
B.
使木筏運動的力的施力物是人
C.
水桶提得越高,它具有的重力勢能就越小
D.
彈簧被拉長說明力可以使物體發生形變

分析 (1)慣性是物體保持原有狀態不變的性質,是一種性質,其大小只和物體的質量大小有關;
(2)力是一個物體對另一個物體的作用,同時存在著施力物體和受力物體;
(3)重力勢能由于物體被舉高而具有的能量,與物體的質量和高度有關,物體的質量越大,高度越高,所具有的重力勢能越大;
(4)力的作用效果有兩個:一是能改變物體的形狀,二是能改變物體的運動狀態.

解答 解:A、慣性是物體保持原有狀態不變的性質,大小只和物體的質量大小有關;小車的慣性大小與其是否受力無關,只與小車的質量有關,故A錯誤;
B、木筏運動時,向后劃水,給水一個向后的力,由于力的作用是相互的,水就給木筏一個向前的力,從而使木筏前進,因此使木筏向前運動的力的施力物是水,故B錯誤;
C、重力勢能是由于物體被舉高而具有的能量,與物體的質量和高度有關,同一物體高度越高,具有的重力勢能越大,因此水桶提得越高,它具有的重力勢能就越大,故C錯誤;
D、力能使物體的形狀和運動狀態發生改變,彈簧被拉長說明力可以使物體發生形變,故D正確.
故選D.

點評 此題考查的知識點比較多,有力的作用是相互的,慣性知識和重力勢能等問題,屬于中考常見題型,需要同學們認真把握.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.如圖1所示是某校初二(14)班物理實驗小組探究杠桿平衡條件的實驗裝置.
(1)若發現杠桿在使用前右端低左端高,要使它在水平位置平衡應將杠桿右端的平衡螺母向左調節;此后在整個實驗過程中,是否還能再旋動兩側的平衡螺母?不能.
(2)一實驗小組得到的兩組數據如下表所示:
實驗序號動力F1/N動力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm
125110
21824
通過此探究實驗應該得出的結論是:動力×動力臂=阻力×阻力臂.
(3)另一實驗小組的同學獲得的數據如下表所示:
動力F1/N動力臂l1/cm阻力F1/N阻力臂l1/cm
4554
他們得出的結論是:“動力+動力臂=阻力+阻力臂”,你認為他們的實驗存在什么問題?只從一次是研究得出結論具有偶然性,不具有普遍性,實驗結論必須在多次試驗的基礎上得出,且單位不同的兩個物理量不能相加.
(4)如圖2所示,彈簧測力計由豎直方向逐漸向左轉動,杠桿始終保持水平平衡,則彈簧測力計的示數將變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).原因是:拉力的力臂變小.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

17.汽車已進入千家萬戶,給人們的出行帶來方便,為了道路交通安全和暢通,人們的交通安全意識要增強.按照規定,車輛對地面的壓強不得超過7×105Pa,一輛自重為4.8t的6輪大貨車,如果每個車輪與路面的接觸面積為0.04m2.(g=10N/Kg)
求:
(1)該汽車空載時的重量是多少牛?
(2)該車空載時對地面的壓強?
(2)該車最多可以裝載貨物多少噸?

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.小明同學想“探究電流跟電阻的關系”.于是他找來了一些器材,開始了科學探究.已知電源電壓為6V且保持不變,實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.
(1)他首先連接了如圖(甲)所示的電路圖.為保證電路安全,連接電路時,開關應斷開,閉合開關前應將滑動變阻器滑片置于右端(選填“左”或“右”).
(2)他的實驗步驟為:
①先讓5Ω電阻接入電路,閉合開關,調節滑動變阻器,使電壓表的示數為1.5V,記錄電流表示數;
②將5Ω電阻換成10Ω電阻,閉合開關后發現電壓表示數大于1.5V,應將滑動變阻器的滑片向右(填“左”或“右”)移動,當觀察到電壓表示數為1.5V時,記錄電流表示數;
③將10Ω電阻換成15Ω電阻,閉合開關后發現:當滑動變阻器的滑片移動到最右端時,電流表和電壓表的示數如圖(乙)所示.出現上述情況的原因可能是B
A.滑動變阻器最大阻值太大             B.滑動變阻器最大阻值太小
C.滑動變阻器斷路                    D.定阻電阻短路
(3)更換部分實驗器材,完成繼續整個探究實驗后,用測得的數據繪制了如圖(丙)的圖象,根據該圖象可以得出的結論是:電壓一定時,電流與電阻成反比.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.小明將邊長為10cm的正方體物塊輕輕放入盛滿水的燒杯中,靜止后,溢出水的質量為0.9kg,g取10N/kg
(1)求物塊受到的浮力
(2)判斷物塊的浮與沉
(3)求物塊的質量.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.物質是由分子或原子組成的,一切物質的分子都在不停地做無規則運動運動,這種運動和溫度有關,又叫做分子的熱運動.溫度越高,分子熱運動越劇烈.

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18.一個底面積為4×10-2m2,重為10N的容器放在水平桌面上,容器內裝有深度為0.2m的水,當放入一塊邊長為l=0.1m,ρ=0.6×103kg/m3的立方體木塊靜止后,木塊的上表面到水面的距離為0.04m,如圖所示(g取10N/kg),求:
(1)木塊受到的浮力;
(2)放入木塊前后容器內底部壓強改變的大小.
(3)木塊放入水中后容器對水平桌面的壓強.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

15.一根粗細均勻的圓木,質量為20kg,求它所受重力的大小.將其放在水平地面上,若在它的一端將圓木稍稍抬起,求所用的力至少是多大?(取g為10N/kg)

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4.小紅同學在實驗過程中設計了如圖1所示的裝置,實驗前她在小筒內裝沙子,然后讓小車運動,小車運動過程中受到的阻力始終不變.如圖2所示是兩次實驗打點計時器在紙帶上打出的點,則(  )
A.兩次實驗小筒內裝的沙子質量相同
B.第一次實驗小筒內裝的沙子質量一定大
C.第二次實驗小筒內裝的沙子質量一定大
D.可能第二次實驗小筒內裝的沙子質量大

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