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18.某中學(xué)的物理興趣小組,想探究水平拋出的小球從拋出到落地的時(shí)間與哪些因素有關(guān).大家經(jīng)過(guò)討論,提出了以下猜想:
猜想1:小球從拋出到落地的時(shí)間,可能與小球的質(zhì)量有關(guān).
猜想2:小球從拋出到落地的時(shí)間,可能與小球水平射出的速度有關(guān).
猜想3:小球從拋出到落地的時(shí)間,可能與小球下落的高度有關(guān).
為了檢驗(yàn)上述猜想是否正確,他們精心設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn),找來(lái)精密計(jì)時(shí)器,一個(gè)可將小球以任意所需速度射出的彈射器,并將彈射器水平固定在鐵架臺(tái)上,按圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到下表中數(shù)據(jù).請(qǐng)你通過(guò)分析,回答下列的問(wèn)題:
(1)為驗(yàn)證猜想1,應(yīng)選用序號(hào)為2、5、6的實(shí)驗(yàn);
為驗(yàn)證猜想2,應(yīng)選用序號(hào)為1、3、4的實(shí)驗(yàn);
為驗(yàn)證猜想3,應(yīng)選用序號(hào)為2、4、7的實(shí)驗(yàn).
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:小球從拋出到落地的時(shí)間與小球下落的高度有關(guān).
(3)該探究實(shí)驗(yàn)采用的研究方法是控制變量法.
實(shí)驗(yàn)序號(hào)小球質(zhì)量m/g水平射出速度v/m•s-1小球下落高度h/m從射出到落地的時(shí)間t/s
1100.51.50.55
2101.01.00.45
3101.51.50.55
4101.01.50.55
5201.01.00.45
6301.01.00.45
7101.02.00.64

分析 (1)(3)小球從拋出到落地的時(shí)間可能與小球的質(zhì)量、水平射出的速度、下落的高度有關(guān),實(shí)驗(yàn)探究時(shí)應(yīng)采用控制變量法進(jìn)行實(shí)驗(yàn);即探究其中一個(gè)變量時(shí),應(yīng)控制其它變量不變.
(2)分析表中相應(yīng)的數(shù)據(jù)即可得出結(jié)論.

解答 解:
(1)為了驗(yàn)證猜想1,應(yīng)控制小球水平射出的速度和下落的高度不變,表中2、5、6符合;
為了驗(yàn)證猜想2,應(yīng)控制小球的質(zhì)量和下落的高度不變,表中1、3、4符合;
為了驗(yàn)證猜想3,應(yīng)控制小球的質(zhì)量和水平射出的速度不變,表中2、4、7符合;
(2)分析表中2、5、6可知,小球下落的時(shí)間相同,故與小球的質(zhì)量無(wú)關(guān);
分析表中1、3、4可知,小球下落的時(shí)間相同,故與小球水平射出的速度無(wú)關(guān);
分析表中2、4、7可知,小球下落的時(shí)間不同,故與小球下落的高度有關(guān).
故可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:小球從拋出到落地的時(shí)間與小球下落的高度無(wú)關(guān);
(3)小球從拋出到落地的時(shí)間可能與小球的質(zhì)量、水平射出的速度、下落的高度有關(guān),該實(shí)驗(yàn)探究其中一個(gè)變量時(shí),控制其它變量不變,采用的是控制變量法.
故答案為:(1)2、5、6; 1、3、4; 2、4、7;
(2)小球下落的高度;
(3)控制變量法.

點(diǎn)評(píng) 本題不是很難,重點(diǎn)考查了對(duì)“控制變量法”的理解;“控制變量法”是在初中最常用到的一種研究問(wèn)題的方法;所以,一定要深刻的理解這種方法.

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