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20.法國科學家阿爾貝•費爾和德國科學家彼得•格林貝爾由于發現巨磁電阻(GMR)效應,榮獲了2007年諾貝爾物理學獎巨磁電阻效應是指某些材料的電阻在磁場中急劇減少的現象,且磁性越強,電阻越小;這一發現大大提高了磁、電之間信號轉換的靈敏度,從而引發了現代硬盤生產的一場革命,如圖是說明巨磁電阻特性原理的示意圖,則通電螺線管的右端是S極;閉合開關S1、S2并使滑片P向左(選填“左”或“右”)滑動,指示燈變亮.

分析 (1)根據安培定則分析判斷確定通電螺線管的極性;
(2)根據滑片的移動判斷電流變化,確定電磁鐵磁場強弱的變化,結合燈的亮度變化分析巨磁電阻阻值變化,得出結論.

解答 解:(1)當開關閉合后,電磁鐵中的電流是從右端流入,左端流出,根據安培定則可知,電磁鐵的左端為N極,右端為S極;
(2)閉合開關S1、S2并使滑片P向左移動,電路中的電流增大,電磁鐵的磁性增強,觀察到指示燈變得更亮,說明電路中的電流明顯增強.
故答案為:S;左.

點評 本題的實驗借助于探究巨磁電阻的特性,考查的知識有:歐姆定律、影響電磁鐵磁性強弱的因素,是一道基礎題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.在一次研究性學習活動中,某小組同學對”紙錐下落的最大速度與哪些因數有關“進行了探究,經過小組討論,形成了一致的猜想:
①可能與紙錐的質量有關
②可能與紙錐下落的距離有關
③可能與紙錐的錐角大小有關
于是他們開始進行探究,探究過程如下:
A.他們計劃從物體自由下落的距離與下落的時間關系上入手進行探究,并設計了這樣的實驗:取一些“紙錐”作為研究對象,用“頻閃攝影”的方法測量“一紙錐”在空氣中自由直線下落時的下落距離和下落時間的一些數據.
B.為了首先驗證猜想①和②,在相同條件下,同學們進行了以下實驗:
實驗1:利用頻閃照片(如圖甲),測量一只“紙錐”在空中下落的過程中不同時刻的下落距離,畫出了“下落距離--時間”圖線(如圖乙),如圖乙中的圖線1.
實驗2:將幾只相同的“紙錐”完全重合的疊放在一起,測出它們在不同時刻下落的距離,畫出“下落距離--時間”圖線,如圖乙中的圖線2.
實驗3:繼續增加疊放“紙錐”的數量,重復上面的實驗,畫出“下落距離--時間”如圖乙中的圖線3.
(1)對比圖線1和2和3可知:猜想①是正確的,它們得到的結論是紙錐下落的最大速度與紙錐的質量有關.
(2)由圖線1或2或3,并結合頻閃照片可知:當質量和錐角相同時,當下落距離較小時,紙錐下落的最大速度與下落的距離有關;當下落的距離較大時,紙錐下落的最大速度與下落的距離無關.(選填“有關”或“無關”)
(3)在驗證了猜想①和②后,同學們結合圖象及頻閃照片分析得出,紙錐在下落的最后階段做勻速直線運動,并且紙錐在下落過程中,受到空氣阻力的作用,其中圖線3(選填“圖線1”或“圖線2”或“圖線3”)對應的紙錐,在下落的最后階段,受到的空氣阻力最大.
C.為了驗證猜想③,該小組的同學應該選擇圖丁中a和c(選填“a”、“b”、“c”)兩個形狀的紙片,制作成錐角不同(選填“相同”或“不同”)紙錐,繼續實驗.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.將很干凈的玻璃板掛在彈簧測力計下,使玻璃板水平接觸水面,如圖甲所示.然后稍稍用力向上拉動玻璃板,玻璃板并未與水面分離,卻發現其邊緣處的水面稍微向上彎曲,如圖乙所示,這是因為分子間存在引力,此時彈簧測力計示數大于(選填“大于”“等于”或“小于”)玻璃板自身重力.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.光從空中斜射入水中或其他介質中時,折射光線向法線方向偏折,折射角小于入射角,當入射角增大時,折射角也增大,當光從空氣垂直射入水中或其他介質中時,傳播方向不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.夏日炎炎,蚊子滋生,傳播疾病,令人煩惱.小明根據蚊子在夜間具有趨光性(尤其是紫色光)的特點,打算自制滅蚊燈.小明從廢舊節日彩燈上拆得一個紫色小燈泡,其額定電壓為2.5V.為測得小燈泡的額定功率,小明找來蓄電池組(電壓為6V)、滑動變阻器、電壓表、電流表、開關、導線等,展開實驗探究.

(1)請根據電路圖用筆畫線代替導線連接實物圖(電流表使用大量程).
(2)閉合開關S前,滑片P應放在使滑動變阻器接入電路的阻值最大處.
(3)閉合開關s后,小燈泡不亮,觀察發現:小燈泡是完好的;電壓表有示數;電流表指針指向零刻度線.電路可能存在的故障是可能是燈座斷路或接觸不良等.
(4)排除故障后,調節滑動變阻器的滑片P直至電壓表的示數為2.5V,此時小燈泡處于額定工作狀態,根據圖丙所示電流表的示數可知其額定功率為4.5W.
(5)小明找來紗布做成燈罩罩住小燈泡,打算在燈罩上涂粘膠,當小燈泡工作發出紫色光時,飛過來的蚊子就會被粘膠粘住.小明在市場上找到A、B、C三種類型的粘膠,對其粘性強弱進行比較.
①取三張相同規格的紙片,水平放置,分別在紙片的上表面涂上A、B、C三種類型的粘膠.
②同時在三張紙的上表面各輕輕布撒30粒芝麻.
③同時將三張紙騰空倒置1min.
④將三張紙翻轉,數出A、B、c三種類型粘膠上殘留的芝麻數量,見表.
粘膠類型ABC
殘留的芝麻數量22812
為達到最佳的滅蚊效果,小明應選用的粘膠類型為A.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.在“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗中,三次實驗情況分別如圖中的甲、乙、丙所示.

(1)實驗時,讓木塊在水平木板(或棉布)上做勻速直線運動,根據二力平衡原理可知,這時彈簧測力計的示數等于滑動摩擦力的大小.
(2)完成表格數據(g取10N/kg)
 實驗序號 接觸面材料壓力/N 摩擦力/N 
 甲 木板 20 
 乙 木板  6.6
 丙 棉布 20 5.6
(3)比較甲、乙(選填實驗序號)可知滑動摩擦力大小與壓力大小有(選填“有”或“無”)關.
(4)若甲裝置中,木塊在運動過程中拉力突然變大,滑動摩擦力將不變(選填“變大”“變小”或“不變”).
(5)評估此實驗方案的不足之處是無法保證勻速直線拉動木塊(寫出一條).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.甲、乙兩臺柴油機,甲的效率低于乙的效率,意義是(  )
A.甲的功率小于乙的功率
B.甲消耗的燃料多于乙消耗的燃料
C.甲將燃料燃燒放出的能量變成有用功的那部分能量的比例比乙小
D.工作相同時間甲消耗的燃料一定比乙多

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.小明聽到前方小江的呼喊聲是根據聲音的音色判斷的,旁邊嬰兒車里的小孩被吵醒了,這時小江的聲音是(選填“是”或“不是”)噪聲.

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同步練習冊答案
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