比較是一種重要的科學方法。請你將電流表和電壓表進行比較,寫出它們的一兩種相同點和不同點。
科目:初中物理 來源: 題型:
(1)燈泡 L1、L2 規格相同,按圖所示電路圖連接圖的電路,要求滑動變阻器接入電路中的電阻值最大
(2)正確連接電路后,閉合開關,觀察不到亮燈發光,將一根導線接在 L1 兩端時,觀察到 L2 會發光,據此猜想有可能是兩燈的實際電功率太小,也可能是 L1 斷路。扼要寫出確定上述哪一個猜想正確的檢測過程。
檢測方法 | 觀察到的現象 | 得出的結論 |
(3)更換元件后,兩燈發光,小明用一個電壓表分別測圖電路中兩燈電壓:如圖所示,將電壓表正確接在 L2 兩端(電路的其他部分沒有畫出),電壓表示數如圖所示,則 L2 兩端電壓為____V。為了測 L1 的電壓,把圖 24 中的導線 M 的左端從 a 接線柱改接到 b 接線柱。這樣能測出L1 的電壓嗎?________。原因是:
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科目:初中物理 來源: 題型:
某校物理興趣小組設計了一種“電子秤”,實際上是壓力測量儀,用它來稱量物體的重量,其原理結構如圖13所示。圖中A為金屬片,B為金屬板,R1=24Ω, R2是最大值為72Ω的滑動變阻器,電源電壓為12V不變。問:
⑴圖中的重量表應該用什么電表改裝?R1的主要作用是什么?
⑵當金屬片A上放重物、開關S閉合時,請說明電子秤稱量物體重量的原理。
⑶當稱量物體重量達到最大值時,R2兩端的電壓是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
物理課后,小南和小雄將一塊銅片和一塊鋅片插入西紅柿,做成了一個“西紅柿電池”. 小南和小雄想探究“西紅柿電池的電壓大小與哪些因素有關”,小雄說:“可能與兩金屬片之間的距離有關”,小南想了想說:“也可能與兩金屬片插入西紅柿的深度有關”. 為了驗證猜想是否正確,他們找來了電壓表,連成了如圖所示的電路.
(1)請你選擇其中一個猜想,并提出驗證的方法:
(2)目前人們亂扔廢舊電池的現象非常普遍,請你針對這種現象,給有關部門提出一條合理建議:_____________________________________________
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,三個底面積不同的圓柱形容器內分別盛有A、B、C三種液體,它們對容器底部的壓強相等,現分別從三個容器內抽出相同深度的液體后,剩余液體對容器底部的壓強Pa、Pb、Pc的大小關系是( )
A. Pa>Pb >Pc B. Pa=Pb =Pc。 C .Pa<Pb<Pc D. Pa=Pc>Pb
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小明同學做“用電流表測電流”實驗的電路如圖所示,請用筆線代替導線將電路連接完整,使燈L1和L2并聯連接,電流表測量通過燈L1電流.(用2B鉛筆在答題紙的相應位置上作圖)研究并聯電路中的電流關系,他還應繼續測量通過__ _ 和_ _的電流,然后歸納得出結論。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示的電路是李洋同學在做串聯電路連接時的實物連接圖,當他接好電路開關還未閉合時,上面的燈L1和下面的燈L2均已發光。則當閉合開關時,下列說法正確的是( )
A.L1熄滅,L2熄滅 | B.L1發光,L2熄滅 |
C.L1發光,L2發光 | D.L1熄滅,L2發光 |
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