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11.入射光線與鏡面的夾角是30°,則入射光線與反射光線的夾角是120度,若入射光線遠離鏡面,則反射光線遠離鏡面,如果入射光線垂直射到鏡面上,那么反射角是0度.

分析 要解決此題,需要知道入射角和反射角的概念:入射光線與法線的夾角是入射角;反射光線與法線的夾角是反射角.
同時要知道在發生光的反射時,反射角等于入射角.

解答 解:入射光線與鏡面的夾角是30°,所以入射角為90°-30°=60°.
反射角等于入射角,所以入射光線與反射光線的夾角是60°×2=120°.
若入射光線遠離鏡面,即入射光線靠近法線,入射角減小,則反射角減小,反射光線也遠離鏡面.
若入射光線垂直射到鏡面上,入射光線與法線重合,則入射角為0°,反射角也為0°.
故答案為:120;遠離;0.

點評 此題主要考查了光的反射定律的內容,同時還考查了入射角與反射角的概念.這是容易出錯的地方,在平時一定要認真審題.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.小明(體重為500牛頓)和小明爸爸(體重為1500牛頓)壓蹺蹺板時,分別壓在蹺蹺板的左右兩端,若蹺蹺板的重力忽略不計,當蹺蹺板平衡時,左右兩邊臂長之比為(  )
A.3:1B.2:1C.1:3D.4:1

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.如圖是“探究平面鏡成像特點“的實驗裝置.
(1)用玻璃板代替平面鏡的目的是便于確定像的位置.
蠟燭B要與蠟燭A完全相同,是為了比較像與物的大小關系.
(2)改變A的位置,并移動蠟燭B,分別測出A和B到玻璃板的距離,記錄在下表中.
實驗次數123
A到玻璃板的距離/cm3.005.008.00
B到玻璃板的距離/cm3.005.008.00
分析表中數據,可以得到結論:像與物到平面鏡的距離相等.
(3)當蠟燭A向玻璃板靠近,蠟燭A的像不變(選填“變大”、“不變”或“變小”)
(4)用棋子代替蠟燭做實驗.怎么也看不清楚棋子的像,應使光源照向棋子(選填“棋子”或“玻璃板”).
(5)實驗收集三組數據.目的是為了①(填序號).
①得到可靠的結論       ②減小實驗誤差.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.2016年9月15日22時04分,搭載“天宮二號”空間實驗室的“長征二號”運裁火箭,在中國酒泉衛星發射中心發射升空.如圖所示,在“長征二號”運裁火箭點火升空的過程中,下列說法正確的是(  )
A.以“長征二號”為參照物,“天宮二號”是運動的
B.以“長征二號”為參照物,發射架是靜止的
C.以“天宮二號”為參照物,發射架是向上運動的
D.以“天宮二號”為參照物,“長征二號”是靜止的

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.如圖所示,是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置.在實驗中點燃蠟燭A,用蠟燭B(與A相同)替代蠟燭A在玻璃板后的像.
(1)該實驗用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,卻能在觀察到蠟燭A像的同時,也能觀察到B蠟燭,因此選用透明玻璃板的目的是便于確定像的位置.實驗中選取A、B兩支完全相同的蠟燭,目的是比較像與物的大小關系.實驗過程中,手指放在蠟燭B的燭芯頂部不會被燒疼(選填“A”或“B”).
(2)下列表格中的數據是一位同學測量的四組像和物體到玻璃板的距離. 實驗中刻度尺的使用以及讀數均正確,但是分析數據時發現第而組的數據有較大的偏差,你認為造成這個偏差的原因可能是C.
A.選用的玻璃板太厚
B.選用的玻璃板太薄
C.在判斷蠟燭B與蠟燭A的像是否完全重合時出現了較大偏
實驗序號1234
物到玻璃板的距離/cm15.3023.0225.6028.50
像到玻璃板的距離/cm15.3023.1525.6028.50
(3)實驗中在確定蠟燭B和蠟燭A的像是否完全重合時,人眼應在蠟燭A的一側觀察.在判斷平面鏡中成的是實像還是虛像時,移走蠟燭B,在像所在位置放一光屏后,人眼應直接觀察光屏(選填“透過玻璃板”或“直接”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.某實驗小組在探究“萘熔化時溫度變化規律”的實驗中,設計如圖所示的(a)和(b)兩個實驗裝置.

(1)他們應選取b(選填“a”或“b”)實驗裝置進行實驗,這樣能使試管中粉末狀的萘受熱均勻,便于準確及時記錄各個時刻的溫度.
(2)實驗中所用的溫度計是根據液體的熱脹冷縮性質制成的;如圖(c)所示的實驗中某時刻溫度計的示數,其示數為67℃.
(3)如圖(d)是實驗小組成員根據所記錄的數據畫出的溫度隨時變化的圖象,由圖象可知,萘是晶體(選填“晶體”或“非晶體”),它在熔化過程中的溫度特點是:溫度保持不變;且通過實驗可知,萘在熔化過程要繼續吸熱.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.對下列詞語的解釋中正確的是(  )
A.“悅耳動聽”說明聲音的響度較大
B.“大雪過后,萬籟俱寂”說明聲音不能在雪中傳播
C.“聞其聲而知其人”說明根據音調可以辨別來人是誰
D.“隔墻有耳”說明墻體可以傳播聲音

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.下列關于實驗儀器的使用,錯誤的是(  )
A.閉合開關前,應將滑動變阻器的滑片P調到阻值最大處
B.電流表使用時只能和用電器串聯
C.使用電壓表測用電器的電壓時,必須把它跟被測用電器串聯
D.滑動變阻器可以改變用電器兩端的電壓

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.小蘭在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂噐的弦振動時,猜測:即使在弦張緊程度相同的條件下,發聲的音調高低還可能與弦的粗細、長短及材料有關.于是他想通過實驗來研究一下自己的猜測是否正確.于是在實驗室中實驗,表是他在實驗時控制的琴弦條件
 控制條件琴弦的材料琴弦的長度/cm琴弦的橫截面積/mm2
A200.3
B200.7
C尼龍絲300.5
D400.5
E尼龍絲400.5
如果小蘭想探究弦發聲的音調與弦的粗細的關系,你認為她應該選用表中A、B的琴弦;要探究音調與弦的長度的關系,你認為她應該選用編號為C、E的琴弦;要探究音調與弦的材料的關系,應該選用編號為D、E的琴弦(只填寫字母代號).

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