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4.下列關于科學探究的說法中,不正確的是(  )
A.科學探究的首要環節是提出問題
B.儀器是科學探究的重要工具
C.實驗數據不能說明任何問題,因為它包含著許多偶然因素
D.分析數據,加上集體討論才有可能得出較為正確的結論

分析 科學探究的基本環節包括:提出問題、猜想與假設、設計實驗、進行試驗收集證據、分析數據得出結論、評估、交流與合作.據此作出判斷.

解答 解:A、科學探究的首要環節是提出問題;故A正確;
B、測量儀器是科學探究的重要工具,不同的測量儀器有不同的用途;故B正確;
C、應根據實驗數據,進行分析、歸納.總結,然后得出結論,科學結論是建立在實驗基礎之上的;故C錯誤;
D、分析數據,加上集體討論才有可能得出較為正確的結論;故D正確.
故選:C.

點評 本題考查了科學探究的過程,科學探究過程要熟練掌握,在解決實際問題時要正確應用.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.利用光具座探究凸透鏡成像的規律.  
(1)如圖所示,一束平行于凸透鏡主光軸的光線經過凸透鏡后,在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑.由圖可知,該凸透鏡的焦距是10 cm.
(2)點燃蠟燭,調整凸透鏡和光屏的高度,使燭焰、凸透鏡和光屏三者中心大致在同一高度.
(3)實驗過程中,當把燭焰放在距凸透鏡16cm處時,在凸透鏡另一側移動光屏,光屏上得到了一個倒立、放大 的實像.
(4)為了做進一步的探究,讓凸透鏡和燭焰的位置保持不變,將光屏遠離凸透鏡2cm,結果光屏上原來清晰的燭焰像變模糊了,接著將一個近視眼鏡放在透鏡與燭焰之間并做適當調整,結果光屏上燭焰的像再次變清晰,此過程探究的是近視眼的矯正方法.近視眼鏡的鏡片是凹 透鏡,它對光線有發散 作用.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示,燈泡L1、L2屬于并聯的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.如圖所示是小明在方格紙上站立著描下的鞋底貼地部分的輪廓,其中每個方格的面積為6.0cm2,則小明站在地面上時與地面的接觸面積是3.36×10-2m2(超過半格按1格計算,不夠半格的忽略不計).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.小剛同學想測出一個實心塑料球的密度,但是發現塑料球放在水中會漂浮在水面上,無法測出它的體積.小剛設計了以下實驗步驟:

A.用天平測量塑料球的質量,天平平衡時如圖a所示.記錄塑料球質量為m;
B.把適量的水倒進量筒中如圖b所示,記錄此時水的體積為V1
C.把一個小鐵塊用細線吊在塑料球下放入水中,靜止時如圖c所示,記錄此時量筒的示數為V2
D.把小鐵塊單獨放入水中靜止時如圖d所示,記錄此時量筒的示數為V3
E.利用密度公式計算出結果.
根據上述實驗過程,回答下列問題.
(1)調節天平平衡時,小剛同學將游碼歸零后,發現指針指向分度盤中線的左側.這時小剛同學應該將平衡螺母向右調節(選填:“左”或“右”),才能使天平平衡.
(2)實驗中使用天平測出塑料球的質量m=11.2g,塑料球的體積V=20cm3,計算出塑料球的密度ρ=0.56g/cm3
(3)若本實驗先測塑料球的體積,后測塑料球的質量,則所測密度與實際密度比較將偏大(選填:“偏大”“偏小”或“一樣”).
(4)實驗拓展:本實驗中若不用天平,只在c、d兩個步驟中增加一個步驟也可以測出塑料球的密度.請你寫出這個操作步驟將塑料球放入圖b所示的量筒內使其漂浮在水面上,讀出量筒示數V4
根據你補充的步驟.寫出計算塑料球密度的表達式ρ=$\frac{({V}_{4}-{V}_{1}){ρ}_{水}}{{V}_{2}-{V}_{3}}$.(用字母表示,水的密度為ρ

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.生活中許多物體可以發光,下列物體不屬于光源的是(  )
A.燈籠魚B.螢火蟲C.月亮D.太陽

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.如圖所示是光在空氣和玻璃兩種物質中傳播的路線,由圖可知:
(1)法線是MN(填“MN”或“EF”).
(2)OC為入射光線,OB為反射光線.
(3)∠NOA為折射角,折射角的大小是30°.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.墨水在溫水中比在冷水中擴散快,說明分子運動的快慢與溫度 有關,冬天烤火取暖是通過熱傳遞的方式增加人體的內能.進入剛裝修完的房屋,我們常常會聞到一種刺鼻的氣味,這氣味主要來自裝修材料中的甲醛這種對人體有害的化學物質.這說明甲醛分子在做無規則運動,這種運動會隨氣溫的升高而加劇(選填:“加劇”或“減緩”).

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

14.如圖所示,AB表示平面鏡前的物體,請根據平面鏡成像的特點,畫出物體AB在平面鏡中成的像.

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