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小京學過“滑輪組的機械效率”后,提出了一個猜想:“使用滑輪組越省力,它的機械效率越高.”小華卻不同意小京的猜想,于是他們利用不同滑輪組勻速提升同一重物進行實驗,并得到如下數據:
鉤碼重
G/N
鉤碼上升高度
h/cm
測力計拉力
F/N
測力計移
動距離s/m
機械效率η/(%)
20.10.80.383.3
20.10.60.5
20.10.50.757.1
(1)根據S=0.3m這組數據,在圖中畫出滑輪組的繞線方法.
(2)根據S=0.5m這組數據,求出所使用的滑輪組的機械效率約是______.
(3)分析實驗數據,你認為小京的猜想______(選填“正確”或“不正確”),因為:______.

【答案】分析:(1)由表格數據,根據S=nh求出繩子的有效股數,據此畫出滑輪組的繞線方法;
(2)根據η==×100%求出S=0.5m時滑輪組的機械效率;
(3))根據分析表格第三組數據中拉力和機械效率的關系,判斷小京的猜想是否正確.
解答:解:(1)由表格數據可知,繩子的有效股數為n===3,滑輪組的繞線方法如圖:

(2)S=0.5m時滑輪組的機械效率為:
η==×100%=×100%≈66.7%;
(3)由表格中第三組數據可知,當拉力越小時,機械效率越低,所以小京的猜想是不正確的.
故答案為:(1)如上圖所示;(2)66.7%;(3)不正確;第3組數據省力,但是機械效率低.
點評:此題主要考查了滑輪組機械效率的求法,以及滑輪組的組裝,同時也考查了滑輪組的省力情況.是一道較簡單的實驗題.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

小京學過“滑輪組的機械效率”后,提出了一個猜想:“使用滑輪組越省力,它的機械效率越高.”小華卻不同意小京的猜想,于是他們利用不同滑輪組勻速提升同一重物進行實驗,并得到如下數據:
鉤碼重
G/N
鉤碼上升高度
h/cm
測力計拉力
F/N
測力計移
動距離s/m
機械效率η/(%)
2 0.1 0.8 0.3 83.3
2 0.1 0.6 0.5
2 0.1 0.5 0.7 57.1
(1)根據S=0.3m這組數據,在圖中畫出滑輪組的繞線方法.
(2)根據S=0.5m這組數據,求出所使用的滑輪組的機械效率約是
66.7%
66.7%

(3)分析實驗數據,你認為小京的猜想
不正確
不正確
(選填“正確”或“不正確”),因為:
第3組數據省力,但是機械效率低
第3組數據省力,但是機械效率低

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科目:初中物理 來源: 題型:

小京學過“滑輪組的機械效率”后,提出了一個猜想:“使用滑輪組越省力,它的機械效率越高。”小華卻不同意小京的猜想,于是他們利用不同滑輪組勻速提升同一重物進行實驗,并得到如下數據:

 

鉤碼重

G/N

鉤碼上升高度

h/cm

測力計拉力

F/N

測力計移

動距離s/m

機械效率

2

0.1

0.8

0.3

83.3

2

0.1

0.6

0.5

 

2

0.1

0.5

0.7

57.1

(1)根據S=0.3m這組數據,在圖23中畫出滑輪組的繞線方法。

(2)根據S=0.5m這組數據,求出所使用的滑輪組的機械效率約是____。

(3)分析實驗數據,你認為小京的猜想_____(選填“正確”或“不正確”),因為:______。

 

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科目:初中物理 來源:2011屆北京東城區初三物理第一學期期末統一檢測試卷 題型:實驗題

小京學過“滑輪組的機械效率”后,提出了一個猜想:“使用滑輪組越省力,它的機械效率越高。”小華卻不同意小京的猜想,于是他們利用不同滑輪組勻速提升同一重物進行實驗,并得到如下數據:

 

鉤碼重

G/N

鉤碼上升高度

h/cm

測力計拉力

F/N

測力計移

動距離s/m

機械效率

2

0.1

0.8

0.3

83.3

2

0.1

0.6

0.5

 

2

0.1

0.5

0.7

57.1

(1)根據S=0.3m這組數據,在圖23中畫出滑輪組的繞線方法。

(2)根據S=0.5m這組數據,求出所使用的滑輪組的機械效率約是____。

(3)分析實驗數據,你認為小京的猜想_____(選填“正確”或“不正確”),因為:______。

 

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科目:初中物理 來源:北京期末題 題型:探究題

小京學過“滑輪組的機械效率”后,提出了一個猜想:“使用滑輪組越省力,它的機械效率越高。”小華卻不同意小京的猜想,于是他們利用不同滑輪組勻速提升同一重物進行實驗,并得到如下數據:
(1)根據S=0.3m這組數據,在圖中畫出滑輪組的繞線方法。
(2)根據S=0.5m這組數據,求出所使用的滑輪組的機械效率約是_____________。
(3)分析實驗數據,你認為小京的猜想____________(選填“正確”或“不正確”),因為:____________________。

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