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17.如圖7所示,水平地面上放置著兩個底面積不同的薄壁圓柱形容器甲和乙(S<S),容器質量相等.分別盛滿質量相等的水和酒精,現將密度為ρ的物體A分別放入水和酒精中(ρ酒精<ρ<ρ),待靜止后,水和酒精對容器底部的壓強分別為P和P酒精,甲和乙容器對桌面的壓力分別為F和F,則下列關系正確的是( 。
A.P>P酒精,F=FB.P>P酒精,F<F
C.P<P酒精,F>FD.P<P酒精,F<F

分析 (1)水和酒精對容器底部的壓強根據液體壓強公式p=ρgh即可得出;
(2)因容器是固體,則容器對桌面的壓力應根據F=G進行比較.

解答 解:(1)由圖可知:甲乙容器中的液面高度相同,盛滿質量相等的水和酒精,將物體A分別放入水和酒精中待靜止后,液面高度不變,ρ酒精<ρ,根據公式p=ρgh可知,對容器底部壓強p>p酒精
(2)因甲乙容器中分別盛滿質量相等的水和酒精,即G=G酒精;將密度為ρ的物體A分別放入水和酒精中,因ρ酒精<ρ<ρ,所以待靜止后,物體A會在水中漂浮,在酒精下沉,所以在甲容器中,
GA=F浮水=G排水,在乙容器中,GA>F浮酒精,F浮酒精=G排酒精,所以G排水>G排酒精,甲容器對桌面的壓力為F=G+GA-G排水,乙容器對桌面的壓力為F=G酒精+GA-G排酒精,所以F<F
故ACD錯誤,B正確.
故選B.

點評 本題考查壓強和壓力的大小比較,這是一道推理判斷題,根據物體的浮沉條件比較出物體A排開的水和酒精的重力,知道容器的對桌面的壓力是誰產生的.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.如圖所示,在探究滑輪組的機械效率實驗中小龍和小文用同樣的滑輪,卻連成了甲、乙不同的滑輪組并測出了各自的實驗數據.
鉤碼
重/N
鉤碼上升
的高度/cm
彈簧測力計
的示數/N
彈簧測力計
移動的距離/cm
小龍2101.030
小文2100.840
(1)小文測得滑輪組的機械效率.
(2)實驗后小文想:對于同一個滑輪組,它的機械效率是否不變呢?經過思考后他認為:即使像圖乙那樣已繞好的滑輪組,機械效率也不是固定的,還應該與提升的物體重有關,并用實驗驗證了自己的猜想是正確的.小文的實驗方法是在滑輪組上掛不同數量的鉤碼分別測出滑輪組的機械效率并比較.
(3)小龍認為:用滑輪組提升重物時,人提升動滑輪所做的功是沒有用的,所以,動滑輪個數也應該是影響滑輪組機械效率高低的主要因素.
(4)小文用滑輪組乙在t秒內勻速提起重為G的物體升高h米(不計繩重和摩擦),若滑輪組的機械效率為η,動滑輪重G=$\frac{G}{η}$-G;小文的功率P=$\frac{Gh}{ηt}$.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

8.地質隊員測得一塊巨石的體積為20m3,現從巨石上取得20cm3的樣品,測得樣品的質量為50g,求這塊巨石的質量為多少噸?

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.如圖所示,同一水平桌面上放有體積相同的實心長方體木塊和鐵塊各一個.現想“探究木塊和鐵塊的下表面誰更粗糙”?小明同學設計了如下的方案:
分別用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊和鐵塊在水平桌面上做勻速直線運動,讀出示數為F和F,若F>F則木塊的下表面比鐵塊更粗糙.小明的方案是否合理否(選填:“是”或“否”).
若要正確區分木塊和鐵塊的粗糙,你的操作步驟是:
第一步:木塊置于鐵塊上,用彈簧測力計沿水平方向勻速直線拉動鐵塊,記下測力計示數F1
第二步:鐵塊置于木塊上,用彈簧測力計沿水平方向勻速直線拉動木塊,記下測力計示數F2
推導結論:
①若F1>F2,可以判定鐵塊比木塊下表面粗糙;
②若F1<F2,可以判定木塊比鐵塊下表面粗糙;
③用彈簧測力計分別拉動木塊和鐵塊一起勻速直線運動,根據兩次測力計的示數相等,可以判定鐵塊與木塊下表面一樣光滑.
④拓展探究:實驗中,小華同學將木塊沿豎直方向截去一半后,若用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊勻速運動,測得木塊所受的滑動摩擦力變為原來一半.由此,他得出結論:滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減。阏J為小華同學探究過程中存在的主要問題是:此次實驗沒有控制木塊對水平面的壓力相同.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.熱機是將內能轉化為機械能的機械裝置,對于燃料直接在氣缸內燃燒產生動力的熱機為內燃機,常見的種類有汽油機和柴油機.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.小可在學習了阿基米德原理后想到“物體受到浮力的大小只跟物體排開液體的重力大小有關嗎?”他猜想“物體受到浮力大小可能還跟物體的密度和浸入液體中的深度有關.”為了驗證猜想,他選取了兩塊體積和形狀都相同的實心銅塊和鐵塊進行了如圖所示的實驗.
(1)鐵塊浸沒在水中時所受的浮力為0.5N.
(2)如果要驗證物體所受的浮力大小是否與物體的密度有關,小可應該選取圖13中的ABDE等四個步驟(填字母符號)進行對比.小可已經知道銅的密度大于鐵的密度,那么根據他所選擇的幾個圖中彈簧測力計的示數可以知道銅塊受到的浮力等于(選填“大于”、“等于”或“小于”)鐵塊受到的浮力.由此得出物體所受的浮力大小與物體的密度無關(選填“有關”或“無關”).

(3)小可根據圖中A、C、D三步進行對比分析,發現隨著物體浸入液體中深度的增加,物體受到的浮力在變大,于是他就得出了物體所受浮力的大小跟浸入液體中的深度有關的結論.小可的結論是錯誤(選填“正確或錯誤”),其原因是忽視了物體排開水的體積的變化.
(4)本實驗采用的物理方法是C.
A.理想實驗法    B.模型法    C.控制變量法    D.類比法
(5)若燒杯底面積為100cm2.不計燒杯厚度,當鐵塊浸沒在水中后,如圖D,燒杯中的水對燒杯底部的壓力增加了0.5N,壓強增大了50Pa.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖是甲乙兩個物體做直線運動的速度-時間圖象,下列說法不正確的是(  )
A.甲是勻速直線運動B.乙是勻速直線運動
C.甲的速度是15m/sD.第3s時,甲、乙速度相等

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

6.一具形狀不規則的木棒水平放置于地面上,采用如下方法測定其重量:在木棒左端以F1的豎直向上的力剛好能提起木棒,在木棒右端以F2的數值向上的力也能剛好提起木棒.證明木棒的重量G=F1+F2

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.在探究凸透鏡成像的實驗中,利用如圖所示裝置進行操作.
(1)將實驗器材按圖示位置放置在光具座光座上,調節它們的高度,使蠟燭、凸透鏡和光屛的中心在同一高度.
(2)實驗時,蠟燭隨著燃燒而變短,光屏上的像將向上(選填“上”或“下”)移動.
(3)當蠟燭、凸透鏡和光屛的位置如圖所示時,在屏上得到了一個清晰的像,則這個像是倒立(選填“倒立”會“正立”)、縮。ㄟx填“放大”或“縮小”)的實像.
(4)當把蠟燭由圖所示位置往左移動一段距離,為了在光屛上得到一個清晰的像,則應把光屛往左(選填“右”或“左”)移動.
(5)當把蠟燭由圖所示位置往右移動一段距離后,無論怎樣高節光屛,光屛上始終得不到清晰的像,這時應從凸透鏡右(選填“右”或“左”)側觀察成像情況.

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