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12.關(guān)于安全用電,以下說法正確的是( 。
A.家庭電路中都裝有“保安器”,所以更換燈泡時不用斷電
B.發(fā)生電器失火時,應(yīng)選用水將火熄滅,再切斷電源
C.使用試電筆時,手要接觸金屬筆桿
D.為保障電路安全,大功率電器最好不要同時使用

分析 (1)在檢修燈泡時,一定要先斷開電源開關(guān)后檢修;
(2)生活用水屬于導(dǎo)體;電器起火時,應(yīng)先切斷電源,再施救;
(3)使用試電筆時,手要接觸筆尾金屬體,不能接觸筆尖金屬體.
(4)家庭電路電路過大的原因:短路或用電器總管理過大.

解答 解:A、家庭電路中雖然都裝有“保安器”,但更換燈泡時必須切斷電源;故A錯誤;
B、發(fā)生電器失火時,應(yīng)先切斷電源,再實施搶救;故B錯誤;
C、使用試電筆時,手要接觸筆尾金屬體;故C錯誤;
D、為保障電路安全,大功率電器最好不要同時使用,故D正確.

點評 本題來源于日常生活的常見現(xiàn)象和行為,在考查安全用電的原則中,實現(xiàn)安全用電知識的宣傳和教育作用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.在研究平面鏡成像特點時.
(1)應(yīng)選用玻璃板作為平面鏡,其目的是便于確定像的位置.
(2)若有0.2cm厚和1cm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇0.2cm厚的玻璃板進行實驗.
(3)實驗中選取兩只大小相同的蠟燭是為了比較像和物體的大小關(guān)系.
(4)實驗時,要從鏡前看去,鏡后的蠟燭與點燃蠟燭成的像完全重合.
(5)若在玻璃板的背面擋上一塊不透明的黑紙,從前面看去能看到蠟燭的像(選填“能”或“不能”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.2013年男子冰壺世錦賽在加拿大維多利亞進行.北京時間4月6日,中國男隊在循環(huán)賽末輪以8:5擊敗芬蘭隊,以6勝5負(fù)的成績排名第六,無緣四強.但綜合兩屆世錦賽,中國隊成功拿到2014年俄羅斯索契冬奧會門票.如圖所示是我國選手比賽時的一個場景.比賽時兩名隊員在冰壺前方“刷冰”,通過做功的方式改變冰的內(nèi)能,使表面的冰熔化成薄薄的一層水,使“干”摩擦變“濕”摩擦,這樣就能減小冰壺與冰面之間的摩擦,使冰壺按照運動員預(yù)計的運動快慢和方向運動.
(1)由此我們可以聯(lián)系生活實際,為了提醒司機朋友在雨天里注意行車安全,常在高速公路旁設(shè)置“雨天路滑,減速慢行”的警示牌,這是因為雨天汽車所受的剎車阻力較小,剎車后行駛距離更長,所以要減速慢行.
(2)如果給你一塊玻璃板、水、帶鉤的小木塊和彈簧測力計,驗證“濕”摩擦力小于“干”摩擦力.請你將下面實驗補充完整.
①把小木塊放在水平玻璃板上,用彈簧測力計沿水平方向拉小木塊做勻速直線運動,讀出測力計示數(shù)F1;
②在玻璃板上蘸些水,用彈簧測力計沿水平方向拉小木塊在玻璃板做勻速直線運動,讀出測力計示數(shù)F2
③若F2<F1,則“濕”摩擦力小于“干”摩擦力.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.日常生活中,為了讓同學(xué)們養(yǎng)成關(guān)注生活和社會的良好習(xí)慣,物理老師倡導(dǎo)同學(xué)們對身邊一些常見的物理量進行估測的實踐活動,以下是他們交流時的一些估測數(shù)據(jù),你認(rèn)為數(shù)據(jù)符合實際的是( 。
A.一個小鐵釘受到的重力約為5N
B.成年人正常步行5min通過的路程約為360m
C.一般洗澡水的溫度約為75℃
D.一名中學(xué)生的體積約為0.5m3

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.小鐘家里的三盞電燈均正常發(fā)光,突然之間全部熄滅.經(jīng)檢查保險絲完好,用試電筆檢測插座的兩孔,氖管均發(fā)光,你猜測燈泡熄滅的原因可能是( 。
A.進戶線的零線斷了B.進戶線的火線斷了
C.某個電燈的燈絲燒斷D.插座處發(fā)生短路了

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.小明在學(xué)習(xí)“浮力”之后,想自己制作簡易密度計
(1)取一根粗細(xì)均勻的飲料吸管,從其下端塞入適量金屬絲并用石蠟封口.塞入金屬絲的目的是使吸管能徑直漂浮在液體中.此時,吸管所受浮力=重力(填“=”“>”或“<”)
(2)將吸管放到水中的情景如圖(a)所示,測得浸入的長度為H;放到另一液體中的情景如圖(b)所示,浸入的長度為h.用ρ、ρ分別表示液體和水的密度,則ρ>ρ(填“=”“>”或“<”),h與ρ、ρ,及H的關(guān)系式是h=$\frac{{ρ}_{水}H}{{ρ}_{液}}$.
(3)小明根據(jù)圖(a)在吸管上標(biāo)出1.0刻度線(單位g/cm3,下同),再利用上述關(guān)系式進行計算,標(biāo)出了0.8、0.9、1.1、1.2的刻度線(圖中未畫出).結(jié)果發(fā)現(xiàn),1.1刻線是在1.0刻線的下(上/下)方,相鄰刻線的間距不均勻(均勻/不均勻).
(4)為檢驗刻度誤差,小明取來食油,先用天平和量筒測量其密度,然后再用這個密度計測量.但操作時卻出現(xiàn)子圖(c)所示的情形,這讓他很掃興.難道實驗就此終止了嗎,根據(jù)經(jīng)驗或思考,在不更換食油的情況下,你認(rèn)為可以進行怎樣的嘗試:再向容器中加油或者將容器換成直徑細(xì)些的.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.家庭和實驗室里常用的溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的,如圖所示,體溫計的示數(shù)為36.9℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.30m/s=108km/h.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.在“測定導(dǎo)體電阻”的實驗中,電源使用二節(jié)新干電池,被測電阻的阻值約為5Ω,滑動變阻器的規(guī)格是“10Ω 1.5A”.
(1)如圖1是沒有連接完整的實驗電路,請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將電路連接完整;
(2)電路連接正確,實驗數(shù)據(jù)記錄如表所示.其中一組數(shù)據(jù)有拼湊的嫌疑,請指出并說明判斷依據(jù)第一組,被測電阻兩端的電壓不應(yīng)該低于1V(或被測電流不會低于0.2A)
實驗序號1234
電壓/伏0.61.21.82.4
電流/安0.120.240.360.48
(3)在某次實驗時,電壓表出現(xiàn)了故障不能使用,小明用原有的電流表、滑動變阻器,增添一個定值電阻和一個單刀雙擲開關(guān).設(shè)計了如圖2所示的電路.測量時,閉合S1,將S2撥到1,電流表的示數(shù)為I1;將S2撥到2,電流表的示數(shù)為I2,小明說待測電阻Rx=$\frac{{I}_{0}{R}_{0}}{{I}_{2}}$,交流時同組同學(xué)認(rèn)真分析電路后發(fā)現(xiàn)小明的設(shè)計不合理,原因是由于滑動變阻器串聯(lián)在電路中,S2由1撥到2時,電阻兩端的電壓發(fā)生變化.
(4)請你也利用上述器材進行設(shè)計,并在圖2的方框內(nèi)補畫出正確的電路,列出簡要的實驗步驟及相應(yīng)電阻表達(dá)式.

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同步練習(xí)冊答案
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